§ 31. Варианты окончаний творительного падежа множественного числа

Некоторые существительные женского рода III склонения имеют параллельные формы: дверями — дверьми, дочерями — дочерьми, лошадями — лошадьми. Ср.: За дверями дед кряхтит (Сер.);

За дверьми женский голос, напевая, смеялся коротким смехом (Сер.).

Древнейшей была форма на -ьми, оказавшая влияние на со­ответствующую форму существительных других типов склоне­ния и вытеснившая у них первоначальное окончание -ами/-ями. Однако с середины XIX в. формы на -ьми постепенно убывают, сохраняясь лишь в немногих словах в качестве стилистических вариантов. Причем архаичная форма стала, наоборот, более упот­ребительной и разговорной; ср.: комната с резными дверями — хлопнул дверьми. Форма лошадями в наше время почти уже не встречается.

При обычных формах костями, плетями во фразеологичес­ких оборотах сохраняется форма с ударяемым окончанием -ми'. лечь костьми, наказание плетьми.

§ 32. Употребление единственного числа в значении множественного

Сопоставляя сочетания типа человек покоряет природу —люди покоряют природу; стояли с непокрытой головой — стояли с не­покрытыми головами, мы можем отметить синонимичное упот­ребление форм единственного и множественного числа. В ряде случаев единственное число существительных употребляется в значении множественного:

1) при обозначении целого класса предметов с указанием их характерных признаков: Волк — хищное животное, родственное собаке; Ель — дерево смолистое;

2) когда форма единственного числа существительных с кон­кретным значением имеет собирательное, обобщающее значе­ние: Здесь пройдёт только лошадь; Вокруг растёт сплошь одна сосна; Огурец ещё не созрел (проф.); В здешних реках водится щука, окунь, налим; Не перевелась ещё благородная птица тетерев (Т.).

Случай синекдохи находим в предложении: И слышно было до рассвета, как ликовал француз (Л.);

3) когда указывается, что одинаковые предметы принадле­жат каждому лицу или предмету из целой группы или находятся в одинаковом отношении к ним (так называемое дистрибу­тивное, или распределительное, значение): Поведено брить им боро­ду(П.); Он не знал, какое горе лежало на сердце чужих людей (Кор.); У моих и твоих часов сломалась пружина (речь идет об одной детали у каждого предмета); Изучается форма уха, носа, глаз; На совещании присутствовали заведующие учебной частью ряда школ; Во многих вузах имеется свой редакционно-издательс­кий отдел; Пять воинов награждены орденом Славы.

В случае колебаний предпочтительна форма единственного числа: Все повернули голову в сторону двери; Девушки в горнице закрыли лицо передником.

§ 33. Употребление отвлеченных, вещественных и собственных существительных в форме множественного числа

Сопоставляя сочетания: получать доходы — получать доход; про­изводить подсчёты — производить подсчёт; наступили холода — наступил холод и др., мы отмечаем в них синонимичное упот­ребление форм множественного и единственного числа. В од­них случаях множественное число употребляется в значении единственного, в других — форме множественного числа присущи особые смысловые и стилистические оттенки.

1. Некоторые отвлеченные существительные употребляются в форме множественного числа, если приобретают конкретное значение: радости жизни — применительно к отдельным собы­тиям (ср.: вне себя от радости); шумы в сердце (ср.: шум в ауди­тории); различные температуры (ср.: температура воздуха);

морские глубины (ср.: глубина реки); южные широты (ср.: широта улицы); число продаж — «число актов продажи» (ср.: продажа книг). Ср. также: Но кто в своей жизни не делал глупостей! — употребление формы множественного числа глупости имеет раз-говорный характер; Осёл мой глупостью в пословицу вошёл (Кр.). Встречаются индивидуальные образования: лжи, смехи, влюбления (Л.Т.); риски, дружбы (М.).

Смысловое различие находим в формах: знание предмета — знания студентов; чтение книги — Ломоносовские чтения и т.п.

Отвлеченные существительные употребляются в форме мно­жественного числа также для обозначения интенсивности явле­ния, его повторяемости; ср.: быть нахолоде — зимние холода; два градуса мороза — Но вот уже трещат морозы (П.).

2. Вещественные существительные употребляются в фор­ме множественного числа при обозначении различных сортов или видов вещества: смазочные масла, дорогие табаки, высококачест­венные стали, красные и белые глины. То же для обозначения изделий из материала: бронзы, фарфоры, хрустали. Ср. в специ­альном употреблении: бензины, граниты, каучуки, цементы, эфиры, культурные луки, офсетные бумаги.

В таких образованиях, как пески пустыни (ср.: разбросан пе­сок), бесконечные снега (ср.: выпал снег), выражается количест- венное значение, т.е. указывается большое количество вещест­ва, занимающего какое-либо пространство.

Аналогичное значение находим в форме множественного числа названий злаков, посевы которых занимают большую пло­щадь: овсы, ячменя (также озими). Ср.: Вдоль дороги дымились в росе вызревшие овсы (Ш.).

Различие в формах единственного и множественного числа названий ягод, плодов, овощей (ср.: килограмм смородины — полки­ло груш) объясняется тем, что при сборе или при потреблении одни культуры выступают как нерасчлененная масса: килограмм вишни {малины, клубники, моркови, репы), а другие — как единичные пред­меты: килограмм яблок {персиков, абрикосов, огурцов, помидоров).

3. Собственные существительные употребляются в форме множественного числа для обозначения типа людей: И может собственных Платонов и быстрых разумом Невтонов Российская земля рождать (Лом.). Такое употребление имеет стилистически окрашенный характер.

При выражении отрицательной оценки наблюдается пере­ход собственного имени в нарицательное: геростраты, иуды, квислинги и т.д.

4. Стилистическое различие наблюдается между формами единственного числа некоторых конкретных существительных:

устар. сидеть в креслах, прост, зашибать деньгу и т.п.

Упражнение 36. Укажите значения выделенных существительных.

1. Слава шла, что крот — великий зверь на малые дела. (Кр.) 2. Солдаты стояли с опущенной головой, мрачно сжимая винтов­ки. (Л.) 3. К нему и птица не летит, и тигр нейдёт. (/7.) 4. Чуден Днепр при тихой погоде, когда вольно и плавно мчит сквозь леса и горы полные воды свои. (Г.). 5. Была без радостей любовь, разлука будет без печали. (Л.) 6. Книга есть жизнь нашего време­ни. (Бел.) 1. Собакевичи кричат против освобождения. {Герц.) 8. Анна Васильевна опустилась в кресла, и слеза навернулась на её рес­ницу. (Г.) 9. Мебель же, зеркала, бронзы отдавались даром. (Л. Т.) 10. Вокруг всё дико: ель, сосна да мох седой. {Майк.) 11. Во вре­мена Екатерины слава русского флота прогремела на Чёрном море. (А.Т.) 12. Месяцы нас разделили, я даже не знаю, где ты, какие снега или пыли заметают твои следы. (Инб.) 13. Роскош­ные знакомые поят его из своих хрусталей и фарфоров. {Пан.)

Упражнение 37. Вставьте пропущенные буквы. Мотивируйте вы­бор формы числа существительных.

1. Нужно воспитывать в детях правильн.. отношени.. к явле­ниям окружающей нас жизни. 2. Для предупреждения пожар.. при пользовании электроприборами необходимо соблюдать про­тивопожарный режим. 3. В реках и озёрах нашей страны водит­ся разн.. рыб.. . 4. В реч.. ораторов можно отметить широкое использование изобразительных средств языка. 5. В этом году собран большой урожай череш..н.., виш.,н.., абрикос.. . 6. Наша область может дать ещё больше, чем до сих пор, местн.. угл.. , торф.. , сланц.. . 7. Навык.. хорошего стрелка вырабатывается постепенно. 8. Воинская честь в представлен и.. воинов Россий­ской Армии всегда связывалась с честью Родины. 9. Площад.. этих двух маленьких участков в сумме равн.. площади соседнего большого участка. 10. Отмечается большой подъём национальн.. литератур.. у всех народов развивающихся стран.