Поради учням

Життя має мету;і словами, і ділами повинен керувати розум

Святий Василій Великий

Правила, які сприяють самовихованню

П’ять «потрібно»

1. Завжди допомагати батькам.

2. Виконувати вимоги вчителів, добросовісно вчитися.

3. Бути чесним.

4. Підпорядковувати особисті інтереси колективним.

5. Завжди й усюди проявляти сумлінність.

П’ять «можна»

1. Веселитися і гратися, коли робота зроблена на «відмінно».

2. Забувати образи, але пам’ятати, кого і за що ти образив сам.

3. Не сумувати при невдачах; якщо наполегливий – усе вийде.

4. Учитися в інших, якщо вони краще за тебе працюють.

5. Запитувати, якщо не знаєш, просити допомоги, якщо не справляєшся сам.

П’ять «добре»

1. Уміти володіти собою (не губитися, не боятися, не виходити із себе через дурниці).

2. Планувати кожен свій день.

3. Оцінювати свої вчинки.

4. Спочатку думати, а потім робити.

5. Братися спочатку за найважчі справи.

Це потрібно тобі самому!

1. Бути чесним! Сила людини у правді, слабкість у брехні.

2. Бути працелюбним! Не боятися невдачі в новій справі. Хто наполегливий, той із невдач створить успіх, а з поразок викує перемогу.

3. Бути чуйним і дбайливим! Пам’ятай: до тебе добре ставитимуться, якщо ти до інших добре ставитимешся.

4. Бути здоровим і охайним! Роби вранішню гімнастику, загартовуйся, мийся до пояса холодною водою щодня, стеж за чистотою рук, годину вдень виділяй на прогулянки іще годину віддай праці або спорту.

5. Будь уважним, тренуй увагу! Хороша увага оберігає від помилок у навчанні і невдач у грі, праці, спорті.

Цього робити не можна!

1. Учитися без старання і безвідповідально.

2. Грубити, кривдити молодших.

3. Терпіти свої недоліки, інакше вони тебе самого знищать. Бути сильнішим за свої слабкості.

4. Не реагувати, коли поряд кривдять малюка, знущаються над товаришем, нахабно брешуть в очі чесним людям.

5. Критикувати інших, якщо сам страждаєш через схожий недолік.

Як працювати над собою

І етап. Визнач суспільну мету і значення свого життя.

Мій етичний ідеал

1. Девіз життя.

2. Кінцева мета моїх прагнень і діяльності.

3. Що я люблю в людях і що ненавиджу?

4. Духовні цінності людини.

ІІ етап. Пізнай самого себе. Який я є?

1. Мої чесноти.

2. Мої недоліки.

3. Мої інтереси і захоплення.

4. Мета мого життя.

5. Ставлення до навчання.

6. Ставлення до праці.

7. Ставлення до людей. Об’єктивна самооцінка.

ІІІ етап. Визнач програму самовиховання. Яким я маю стати?

1. Вимоги до мене батьків і вчителів.

2. Вимоги до мене товаришів, колективу.

3. Вимоги до себе з позиції ідеалу та об’єктивної самооцінки. Програма самовиховання.

ІV етап. Створити свій спосіб життя. Режим.

1. Розпорядок дня.

2. Дбайливе ставлення до часу.

3. Гігієна праці та відпочинку.

4. Правила життя.

V етап. Тренуй себе. Виробляй необхідні якості, знання, вміння і

навички

1. Самозобов’язання.

2. Завдання самому собі на день, тиждень, місяць.

3. Самопереконання.

4. Самопримус.

5. Самовладання.

6. Самонаказ.