- •Баранова н.М.
- •Навчальний посібник
- •Передмова
- •Тема 1 Предмет і генезис естетики як науки
- •1.1. Естетика як філософська наука
- •1.2. Історія естетичної думки Передтеча науки естетики
- •Класична естетика
- •Посткласична естетика
- •1.3. Завдання та функції естетики
- •Контрольні запитання
- •Література
- •Тема 2 категорії естетики
- •2.1. Особливості естетичних категорій
- •2.2. Зміст основних категорій естетики Прекрасне і потворне
- •Піднесене, героїчне, низьке
- •Трагічне та комічне
- •Гармонія і міра
- •Естетичне
- •Контрольні запитання
- •Література
- •Тема 3 естетична свідомість
- •3.1. Особливості естетичної свідомості
- •3.2. Структура естетичної свідомості
- •Контрольні запитання
- •Література
- •Тема 4 естетична діяльність. Мистецтво як форма естетичної діяльності
- •4.1. Особливості естетичної діяльності людини
- •4.2. Походження терміну “мистецтво”
- •4.3. Сутність мистецтва
- •4.4. Основні види мистецтва
- •Образотворче мистецтво
- •Художня література
- •Кінематограф
- •Телебачення
- •Контрольні запитання
- •Література
- •Тема 5 художній образ
- •5.1. Природа художнього образу
- •5.2. Символ – основа художнього образу
- •5.3. Образ і безобразне
- •5.4. Естетичне втілення художнього образу
- •5.5. Естетичне сприйняття художнього образу
- •Контрольні запитання
- •Література
- •Тема 6 творчість
- •6.1. Проблема творчості в історії філософії
- •6.2. Психологія художньої творчості
- •Зовнішня активність
- •Активна поведінка Перетворення
- •Контрольні запитання
- •Література
- •Тема 7 парадокси та антиномії естетики й мистецтва хх ст.
- •7.1. Криза мистецтва хх ст.
- •7.2. Формально-технічні напрями в мистецтві хх ст. Імпресіонізм
- •Футуризм і кубізм
- •Абстракціонізм
- •Експресіонізм
- •Сюрреалізм
- •Символізм
- •Контрольні запитання
- •Література
- •Тема 8 естетичне в процесі формотворення культури
- •8.1. Естетичний досвід і культура суспільства та особистості
- •8.2. Українська культура в контексті естетичних реалій
- •Контрольні запитання
- •Література
- •Практикум
- •Основні категорії естетики
- •Походження, особливості та соціальні функції мистецтва
- •Естетична культура: сутність та структура
- •Орієнтовні теми рефератів
- •Бібліографічний список Підручники
- •Література
- •Залікові питання
- •Короткий словник термінів
- •Ф.Ницше рождение трагедии из духа музыки происхождение трагедии
- •К рихарду вагнеру (Вместо предисловия)
- •До статуї лаокоона
- •2. Сдвиги в формах изобразительных искусств
- •3. Современный кризис в западных изящных искусствах
- •Баранова Наталія Миколаївна
Символізм
Досить неоднорідним, але універсальним був художньо-філософський рух символізму, що виник у Франції (перший “Маніфест символізму” було видано у 1886 році), в Німеччині, в інших європейських країнах. Ідейними витоками символізму були вчення Платона, Плотіна, містиків, філософів-романтиків, Канта. У цьому “Маніфесті символізму” обґрунтовувалася специфіка “нової поезії”, що заснована на складній, таємничій, часом містичній символіці (Рембо, Малларме та інші), на зв’язку з трансцендентним, релігійним, безсвідомим. Символізм досить швидко поширився майже на всі види мистецтва. Це було своєрідне світобачення, світовідчуття та світорозуміння, що не заперечувало досягнень попередніх шкіл і напрямків, але піддавало їх критичному усвідомленню і, подібно критицизму, символізм являв собою самосвідомість творчості. Він розглядав символ як образ видимості, як алегорію, як заклик до творчості життя. Символ – це образ, ідея та їх взаємозв’язок. Ніяке мистецтво та ніяка культура неможливі без символів, які мають конкретне та універсальне значення та смисл. Символісти – Бодлер, Варлен, Рембо, Малларме, Метерлінк, Георге, Гауптман, Гофмансталь, Уайльд, Мук, Чюрльоніс, Скрябін, Мережковський, Брюсов, Бальмонт, Сологуб, Блок, Іванов та ін. – значно збагатили зміст літератури та мистецтва, філософії та культури, розширили основну проблематику та основні виміри культури ХХ ст.
Глибокий аналіз символізму зробив у своїй книзі “Смисл творчості” М.Бердяєв. Він вважав, що в геніальному мистецтві ХІХ ст., яке умовно можна назвати реалістичним, “можна відкрити і вічний класицизм, і вічний романтизм. Більш того, в справжньому реалістичному мистецтві є риси символізму, що відображають вічну природу будь-якого мистецтва. Але реалізм нині зкінчився. Мистецтво кінця ХІХ чи початку ХХ ст. стоїть під знаком символізму. Лише в символізмі розкривається істинна природа будь-якої творчості художнього. І трагедія творчості в символізмі досягає своєї вершини”.
Філософ вважає, що “будь-яке мистецтво символічне”, але символізм має різний ступінь, глибину, форму (Данте та Гете були символістами). Він приховується вже в самому акті художньої творчості, що створює цінності краси, а також у будь-якому мистецькому творі, оскільки завжди є символом перетворення буття.
Говорячи про символізм і символістів, Бердяєв мав на увазі символізм тих, хто створював нові культурні цінності та нову красу (Малларме, Ібсена, Іванова та ін.). Життя багатьох із них виявилося трагічним у прямому та переносному значенні: вони були не в змозі винести ту внутрішню напругу, яка постійно посилювала їх власну пристрасть до творчості, що прирікала їх на повну непристосованість до оточуючого світу.
Символізм виражав глибоку незадоволеність культурою та спробу її подолати, з її омертвівшим академізмом, закостенілими канонами та нормами. Символісти поставили одну з найважливіших проблем сучасності – неможливість мистецтва як культурної цінності, на яку поки що немає відповіді. Нове мистецтво та новий символізм вже самі по собі означали кризу світового мистецтва та кризу всієї культури взагалі. Це означало кінець традиційного, “культурного” мистецтва та початок мистецтва нового, такого, що повернуло людину самій собі та справжньому буттю.
Підводячи підсумок усьому вищезгаданному, можна сказати, що історія літератури та мистецтва другої половини ХІХ та ХХ ст. підтверджує діагноз, який дав у свій час Гегель, що мистецтво отримує своє справжнє підтвердження лише в науці. Дійсно, мистецтво з цього часу досить посилено обґрунтовується теоретичною думкою. Письменники, поети, художники, композитори, архітектори, театральні діячі, кінематографісти поряд із створенням художніх творів приділяють багато уваги теоретичному осмисленню найважливіших проблем мистецтва. Поступово вироблялася своєрідна філософія мистецтва, яка стала генератором нових фундаментальних ідей, що виходять далеко за межі того чи іншого виду мистецтва, ідей, які знаходять своє застосування в найрізноманітніших сферах життєдіяльності сучасного суспільства та сучасної культури.
Одночасно з цим розвивалася естетична теорія, що пов’язана головним чином з розвитком філософії. І розвивалася вона переважно такими філософами, як Кантом, Гегелем, Шеллінгом, Шопенгауером, Ніцше, Соловйовим, Бердяєвим та ін. Для розвитку естетичної проблематики однаково важливо теоретичне осмислення художнього та естетичного досвіду як митцями, так і філософами. На жаль, як показує історія мистецтва та естетики, дуже рідко можна спостерігати синхронний розвиток естетичного досвіду та естетичної теорії.
