- •Баранова н.М.
- •Навчальний посібник
- •Передмова
- •Тема 1 Предмет і генезис естетики як науки
- •1.1. Естетика як філософська наука
- •1.2. Історія естетичної думки Передтеча науки естетики
- •Класична естетика
- •Посткласична естетика
- •1.3. Завдання та функції естетики
- •Контрольні запитання
- •Література
- •Тема 2 категорії естетики
- •2.1. Особливості естетичних категорій
- •2.2. Зміст основних категорій естетики Прекрасне і потворне
- •Піднесене, героїчне, низьке
- •Трагічне та комічне
- •Гармонія і міра
- •Естетичне
- •Контрольні запитання
- •Література
- •Тема 3 естетична свідомість
- •3.1. Особливості естетичної свідомості
- •3.2. Структура естетичної свідомості
- •Контрольні запитання
- •Література
- •Тема 4 естетична діяльність. Мистецтво як форма естетичної діяльності
- •4.1. Особливості естетичної діяльності людини
- •4.2. Походження терміну “мистецтво”
- •4.3. Сутність мистецтва
- •4.4. Основні види мистецтва
- •Образотворче мистецтво
- •Художня література
- •Кінематограф
- •Телебачення
- •Контрольні запитання
- •Література
- •Тема 5 художній образ
- •5.1. Природа художнього образу
- •5.2. Символ – основа художнього образу
- •5.3. Образ і безобразне
- •5.4. Естетичне втілення художнього образу
- •5.5. Естетичне сприйняття художнього образу
- •Контрольні запитання
- •Література
- •Тема 6 творчість
- •6.1. Проблема творчості в історії філософії
- •6.2. Психологія художньої творчості
- •Зовнішня активність
- •Активна поведінка Перетворення
- •Контрольні запитання
- •Література
- •Тема 7 парадокси та антиномії естетики й мистецтва хх ст.
- •7.1. Криза мистецтва хх ст.
- •7.2. Формально-технічні напрями в мистецтві хх ст. Імпресіонізм
- •Футуризм і кубізм
- •Абстракціонізм
- •Експресіонізм
- •Сюрреалізм
- •Символізм
- •Контрольні запитання
- •Література
- •Тема 8 естетичне в процесі формотворення культури
- •8.1. Естетичний досвід і культура суспільства та особистості
- •8.2. Українська культура в контексті естетичних реалій
- •Контрольні запитання
- •Література
- •Практикум
- •Основні категорії естетики
- •Походження, особливості та соціальні функції мистецтва
- •Естетична культура: сутність та структура
- •Орієнтовні теми рефератів
- •Бібліографічний список Підручники
- •Література
- •Залікові питання
- •Короткий словник термінів
- •Ф.Ницше рождение трагедии из духа музыки происхождение трагедии
- •К рихарду вагнеру (Вместо предисловия)
- •До статуї лаокоона
- •2. Сдвиги в формах изобразительных искусств
- •3. Современный кризис в западных изящных искусствах
- •Баранова Наталія Миколаївна
5.2. Символ – основа художнього образу
Будь-який образ покликаний нести символічну функцію. При цьому, як справедливо зазначав О.Ф.Лосєв, існує два ступеня символічності образу: перша – іманентно властива будь-якому художньому образу й утворююча предмет незацікавленого та самодостатнього споглядання; друга – образ за межами образу, інорідна перспектива образу. Саме, завдячуючи цьому другому ступеню, в образі-символі ми бачимо не тільки природні чи суб’єктивно-людські, але й трансцендентні та ірраціональні величини (!), що підкоряються, тим не менш, певному закону.
Символ є знак (вказівка), значення якого виходить за межі, що визначаються безпосередньо зображуваним явищем; це вказівка на іншу (смислову, духовну) дійсність.
Будь-який символ закликає нас відірватися від матеріальної дійсності, яку ми бачимо (живопис, архітектура), чуємо (музика) тощо, спрямувавши наші розум і почуття до споглядання деяких глибинних духовних смислів. Постаючи в ролі символу, форма, що чуттєво сприймається та зображується в творах мистецтва, виявляється пронизана духовними смислами, “вписана” в єдину цілісну картину світобудови.
З цього приводу К.Аксаков писав: “Умова поетичного твору полягає в тому, що вона не виражає думки з відчутною математичною точністю (як це робить наука), але висловлює думку з усією її безмежністю всупереч тим, хто думає, що безкінечне не може виразитися в кінечному”.
Саме тому живопис, який полишений символічного значення, перетворився б просто в фотографію, випадковий зліпок дійсності. Музика – в імітацію звуків дійсності тощо.
Символи є “отвори, вибиті в нашій суб’єктивності” (П.Флоренський), що дозволяють людині “вийти” зі свого суб’єктивного обмеженого буття до чогось більш всеохоплюючого, універсального. При цьому відмінною особливістю символу є неможливість вербалізувати його зміст. Чому? Будь-який символ включає в себе в якості обов’язкової компоненти переживання, що не можна виразити до кінця в словах. Чим глибше символічний пласт художнього образу, тим геніальніший твір мистецтва.
Таким чином, символічна природа художнього образу підіймає людину до духовно-символічної реальності, яка недоступна: 1) безпосередньому чуттєвому сприйняттю та 2) повній вербалізації.
Залежно від ступеня узагальнення, що пропонується художнім образом і завжди включає в себе елементи символічності, можна виділити три основні іпостасі художнього образу:
1. Ізоморфема – буквальний опис зовнішності предмету. Художній образ є ізоморфемою, якщо він: 1) позначає досить конкретний предмет (реальний чи фантастичний); 2) має структурну схожість із позначеним об’єктом.
Прикладом використання ізоморфних образів може служити в живописі зображення сліпоти. Так, у “Притчі про сліпих” П.Брейгеля ланцюжок сліпих, яких вів п’яний поводир у прірву, є символом духовної сліпоти людства, що рухається завдяки власним недолікам і вадам своїх вождів до глобальної катастрофи. У Пікассо, навпаки, зображення сліпих злидарів, як правило, є символічним вираженням духовного прозріння. Фізична сліпота ніби дозволяє їм проникнути в глибини власного духу, допомагаючи відкрити таїни, що недоступні фізичному зрячому, але духовно сліпій більшості інших людей.
Таким чином, ізоморфема знаходиться в найбільшій “близькості” до фізичного лику зображуваного предмету, що зовсім не заважає проявляти через зображення останнього деякі внутрішні символічні смисли.
2. Метафора – в буквальному смислі це “інакомовлення”, вираження одного явища через інше; це перенесення на один предмет властивостей іншого. В результаті використання метафори між предметами встановлюється не причинно-наслідковий чи формальний, а смисловий зв’язок, який виражає індивідуальний настрій, суб’єктивне переживання художника.
Найбільш простим проявом метафоричності може виступати зображення людей в образі тварин: сильної та сміливої людини в образі лева, хитрого – в образі лиса тощо. Метафори у вірші С.Єсеніна (виділені курсивом) не мають логічного смислу, але в цілому дозволяють створити образ прекрасного теплого вечора та співчуття до людини:
Изба-старуха челюстью порога
Жует пахучий мякиш тишины.
Використання при створенні художнього образу метафор звільняє мислення від пут буденності, даючи можливість побачити світ крізь призму творчої уяви поета: “по моим рукам стекает тишина” (Рільке), “железной нежностью хмелеет голова” (Лорка). Прикладом використання метафори у живописі може слугувати зображення Сальвадором Далі палаючого жирафа як образ неминучої Другої світової війни.
Особистісний смисл, який властивий метафорам, пояснюється для інших у результаті встановлення ближніх і далеких асоціацій, у результаті чого відбувається розіграш загальноприйнятих значень та забезпечується вільне, багатозначне наповнення образу, що сходить у кінечному результаті до уявлення про світ-в-цілому та дозволяє
В одно мгновенье видеть вечность,
Огромный мир – в зерне песка,
В единой горсти – бесконечность
И небо – в чашечке песка.
(Вільям Блейк)
Особливо яскраво подібна здатність сходження в художньому образі від індивідуального до всезагального, від миттєвого до вічного через встановлення нечітких, прихованих зв’язків між одиничними проявами дійсності простежується в східній поезії:
Утренняя свежесть, возникающая только на час,
По существу не отличается от гигантской сосны,
Живущей тысячи лет.
(Доген)
3. Алегорія – одна з найвищих сходинок узагальнення, що передбачає наочне зображення абстрактного об’єкту (брехні, просвітництва, свободи).
Приклади використання алегорій: “Надія” Пюві де Шаванна у вигляді тендітної дівчинки з молодим деревцем у руці; “Віра” Бьорн-Джонса в образі дівчини зі світильником у парвій руці, біля ніг якої помирає дракон (Безвір’я), по лівій руці повзе змія (Сумнів). Складність прочитання алегорій у сучасному мистецтві: зображення в Далі чогось на кшталт шашлика в помітках художника можна розшифрувати як “бажання з’їсти когось” чи “бажання бути з’їденим кимось”; “Гала з шашликом на плечі” – алегорія тягара кохання, “М’який автопортрет з піджареним беконом” – алегорія тягара популярності.
Безперечно, в більшості художніх образів вказані рівні поєднуються, посилюючи таким чином багатозначність інтерпретацій закладених у них смислів.
Так, зображення фаворитки флорентійського герцога Лоренцо Вєліколєпного з намистом у вигляді змії, що кусає власний хвіст, є не тільки ізоморфним зображенням реально існуючої жінки, але намисто вносить символічно-алегоричний смисл безсмертя її краси (змія, що кусає свій хвіст – традиційний символ вічності). Не випадково відомий історик мистецтва Вазарі вирішив, що на картині зображена Клеопатра (змія в ролі ізоморфеми – реальні обставини її загибелі, замкнення її в положення кола – алегорія безсмертя та вічної краси великої спутниці римського імператора Антонія).
Реалізація художнього образу відбувається тільки в процесі втілення й наступного сприйняття художнього твору конкретними людьми.
