Ніжинський державний університет

імені Миколи Гоголя

Баранова н.М.

Е С Т Е Т И К А

Навчальний посібник

Ніжин – 2009

УДК 111.852(075.8)

ББК 87.8я73

Б 24

Рекомендовано Вченою радою

Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Протокол №9 від 25.06.09 р.

Рецензенти:

к. філос. н., доц. Кушерець Т.В.,

к. філос. н., доц. Гончарова І.М.

Баранова Н.М.

Б 24 Естетика: Навчальний посібник. – Ніжин: Видавництво НДУ ім. М.Гоголя, 2009. – 423 с.

Навчальний посібник "Естетика” призначений для студентів усіх форм навчання. Принцип побудови посібника (його зміст, практичні завдання, орієнтовна тематика рефератів, залікові питання, включення рекомендованих для опрацювання першоджерел, ілюстрації та короткий словник термінів) дає підстави визначати його як своєрідний навчально-методичний комплекс, який є спробою допомогти студентам більш якісно та ґрунтовно вивчити даний навчальний предмет та полегшити їм процес індивідуальної підготовки до семінар­ських занять.

ББК 87.8я73

© Видавництво НДУ ім. М.Гоголя, 2009

© Баранова Н.М.

Передмова

Сьогодні, на початку нового тисячоліття, на початку принципово нової (іншої) епохи в історії людства, досить складно говорити про речі традиційні й, здається, вже давно застарілі. У будь-якому разі, друга половина ХХ ст. у культурі була загострено орієнтована на глобальну переоцінку цінностей, що була проголошена ще в кінці ХІХ ст., перш за все, Ф.Ніцше, але реалізовану лише в кінці минулого (ХХ) ст., особливо в сферах гуманітарної культури, гуманітарних наук, у мистецтві, етиці, естетиці. Протягом більш ніж 100 років поступово відкидалися традиційні ідеали та принципи, маргінальне (для свого часу) займало місце магістрального, утверджувалися нові парадигми мислення та арт-презентації, розроблялися принципово нові стратегії буття-мислення. І все це мало й має під собою глибокі основи, якими сьогодні займаються багато наук. Проте все це створює суттєві складності для розуміння й аналізу, оскільки ставляться завдання передати деяку живу частинку смислової предметності цієї культури новому поколінню, які спрямовані в якусь невідому далечінь, які відчувають якісь принципово нові горизонти, що ваблять до себе.

У наш час, коли протягом життя одного покоління неодноразово відбуваються глобальні переломи в соціальній, політичній, психологічній, світоглядній, культурній ситуації, обов’язковою є поява нового наукового, а можливо, й художнього жанру (нового типу творчості), який можна було б назвати “книгою життя” у тому сенсі, що робота над уже виданим твором не може зупинитися ніколи не лише в силу потреби зробити свій духовний продукт дзеркалом мінливого світу й самого себе (тобто відображенням життєвого та духовного поступу людини в площині неймовірно динамічного історичного процесу).

Існує щось у космоантропному бутті, що з часом не стає застарілим, що не зникає за бажанням людей, що відноситься до їх сутності, навіть якщо вони не визнають взагалі ніяких сутностей. Є деякі універсалії взаємовідношень людини та Світу, які зберігають свою значущість протягом практично всієї історії людини як цивілізованої істоти. Саме до таких сутнісних характеристик космоантропного буття й належить сфера естетичного, проникненням в яку, вивченням якої й займається наука естетика. Зрозуміло, що на кожному етапі історії культури конкретні форми буття, реалізації, актуалізації цієї сфери свої, відмінні від форм, які характерні для інших культурно-історичних етапів, і відповідно – інші форми їх вивчення та опису. Сьогодні ми як раз знаходимося на стадії активного та глобального переходу від однієї форми цивілізації до іншої, тобто – в ситуації, коли переживають радикальне перетворення багато універсалій культури й, як наслідок, форми і способи їх вивчення та опису. Естетика та феномени, які вона вивчає, не є тут виключенням. Проте це зовсім не означає, що вони втрачають свою значущість для людини; показ цього й складає одне з головних завдань даного посібника, що передбачає ознайомлення читача із проблемним полем цієї науки й призначений для студентів як денної, так і заочної форми навчання.