- •Сабак № 1 Сабақ жоспары
- •1.Дидактикалық
- •2. Дамытушылық
- •3. Тәрбиелік
- •Бала салмағын, бойын, бас және кеуде шеңберін өлшеу
- •І. Операция-танымдық кезеңі Ұй тапсырмасының актуализациясы - 20 мин.
- •Алгоримдер Баланың салмағын элекТронды таразымен өлшеу алгоритмі
- •Баланың дене салмағын Табақшалы таразЫмен өлшеу алгоритмі
- •Баланың кеуде шеңберін өлшеу алгоритмі
- •Баланың бойЫн өлшеу алгоритмі
- •Баланың бас шеңберін өлшеу алгоритмі
- •Тері жамылғысын қарау техникасы
- •Тері жамылғысының серпінділігін анықтау
- •Тері асты май қабатының қалыңдығын анықтау алгоритмІ
- •Жұмсақ тіндердің тығыздығын тексеру
- •Баланың нерв – психикалық және физикалық дамуы
- •Сабак № 2 Сабақ жоспары
- •2. Дамытушылық
- •3. Тәрбиелік
- •Бала гемограммасын оқу, шешіп беру
- •І. Операция-танымдық кезеңі Ұй тапсырмасының актуализациясы - 20 мин.
- •Эксперттердін бірінші тобы тапсырмасы
- •Іі.Эксперттік топшалармен жұмыс істеу – 20 мин. Алгоримдер үлкен еҢбек кӨлемін анықтау алгоритмі
- •Бала мүсіні бҰзылуын анықтау алгоритмі
- •Бүлшық ет күшін анықтау алгоритмі
- •Тыныс алудың түрі мен жиілігін анықтау
- •Мұрын мен жұтқыншақтан жұғын алу алгоритмі
- •Құлақ маңына жылытқыш компрессті қою алгоритмі
- •Пульс жиiлiгiн санау.
- •Тыныс алудың түрі мен жиілігін анықтау
- •Қан қысымын өлшеу.
- •Бала гемограммасы
- •Тыныс алу және жүрек соғуы тоқталғандағы көмек
- •Жасанды дем беруді өткізу сатылары:
- •Жүрекке тікелей емес массажды өткізу алгоритмі
- •Іv.Жаңа практикалық дағдыларды бекіту
- •1. Әрбір студент келесі үйренген алгоритмдердін біреуін көрсетеді
- •Сабақ жоспары
- •2. Дамытушылық
- •3. Тәрбиелік
- •Асқорыту жүйесінің анатомия-физиологиялық ерекшеліктері:
- •3. Эндокринді жүйенің анатомия-физиологиялық ерекшеліктері.
- •І. Операция-танымдық кезеңі Ұй тапсырмасының актуализациясы - 20 мин.
- •Асқазанды шаю алгоритмі
- •Ұлтабарды фракциялық зондтау
- •Демьянов бойынша тюбаж (соқыр дренаж)
- •Энтеробиозға қырын алу
- •Нәжісті құрттарға тексеру алгоритмі
- •Бактериологиялық анализге нәжіс жинау
- •Метеоризм
- •Сабак № 4 Сабақ жоспары
- •2. Дамытушылық
- •3. Тәрбиелік
- •Алгоримдер
- •Баланың салмағын электронды таразымен өлшеу
- •Баланың дене салмағын Табақшалы таразЫмен өлшеу алгоритмі
- •НӘрестені емізік арҚылы тамаҚтандыру алгоритмі
- •БаҚылау тамақтандыруды Өткізу алгоритмі
- •Бала жасына сәйкес тамақ мӨлшерін есептеу жолы
- •Емшек арқылы тамақтандыру ережелері
- •6.Шөлдегенде балаға берiледi:
- •8.Жаңа туған баланы емiзу тәртiбi:
- •Сабак № 5 Сабақ жоспары
- •2. Дамытушылық
- •3. Тәрбиелік
- •2. Сұрақтардың жауаптары дұрыс болса, «д» деп қойыңыз, дұрыс болмаса «ж» деп белгілеңіз:
- •Алгоримдер
- •Баланың салмағын электронды таразымен өлшеу
- •БаҚылау тамақтандыруды Өткізу алгоритмі
- •НӘрестені емізік арҚылы тамаҚтандыру алгоритмі
- •Зонд арҚылы тамаҚтандыру алгоритмі
- •Бала жасына сәйкес тамақ мӨлшерін есептеу жолы
- •Сабак № 6 Сабақ жоспары
- •2. Дамытушылық
- •3. Тәрбиелік
- •Алгоримдер
- •Баланың салмағын элекТронды таразымен өлшеу алгоритмі
- •Баланың бойЫн өлшеу алгоритмі
- •Баланың бас шеңберін өлшеу алгоритмі
- •Баланың кеуде шеңберін өлшеу алгоритмі
- •Үлкен еҢбек кӨлемін анықтау алгоритмі
- •Эксперттердің екінші тобы тапсырмасы Нәрестенің және ерте жастағы баланың таңертенгі туалеті
- •Нәрестенің және ерте жастағы баланың жыныс мүшелерін жуу алгоритмі
- •Эксперттердің үшінші тобы тапсырмасы Гигиеналық ваннаны Өткізу алгоритмі
- •Баланы құндақтау алгоритмі Бала тырнағының күтімі
- •2. Шала туылудың II дәрежесiне жатады:
- •Емiздер алдында шала туған балаға:
- •Шала туған баланың ерекшелiктерi:
- •Шала туған ден.. Туған бала саналады
- •Сабак № 7 Сабақ жоспары
- •2. Дамытушылық
- •3. Тәрбиелік
- •Алгоримдер
- •Омфалит кезінде кіндік жарасын өндеу алгоритмі
- •Асқазанды шаю алгоритмі
- •Жасанды дем беруді өткізу сатылары:
- •Жүрекке тікелей емес массажды өткізу алгоритмі
- •Зонд арҚылы тамаҚтандыру алгоритмі
- •М ұзды мұйық қою алгоритмі
- •Қ¥рысып - тырысу синдромы
- •Жедел көмек алгоритмі
- •Жаңа практикалық дағдаларды, іскерлікті бекіту міндет шешу
- •Сабак №8 Сабақ жоспары
- •2. Дамытушылық
- •3. Тәрбиелік
- •1№ Косымша
- •Келесі тесттерге жауап беріњіз:
- •Эритроцит саны азаюы – ол ... Сипаттаммасы:
- •2. Темір көлемі азаятын ауру:
- •11.Гемолиздік анемияның жиі кездесетін түрі:
- •13. Теміртапшылық анемиядан кейінгі диспансерлiк бақылау:
- •Нәрестенің және ерте жастағы баланың таңертенгі туалеті
- •Гнейс кезінде бастың шашты бөлігін өндеу алгоритмі
- •М ұзды мұйық қою алгоритмі
- •Жылытқышты қолдану
- •Ларингоспазм
- •Жедел көмек алгоритмі
- •Эксперттердің үшінші тобы дербес жұмысы Бала нәжісін копрологиялық және бактериологиялық зерттеуге жинау
- •Бала гемограммасы
- •Жаңа практикалық дағдыларды бекіту
- •Сабак №9 Сабақ жоспары
- •2. Дамытушылық
- •3. Тәрбиелік
- •1№ Косымша
- •Бала гемограммасы
- •Жаңа практикалық дағдыларды бекіту Келесі тесттерге жауап беріңіз:
- •Эритроцит саны азаюы – ол ... Сипаттаммасы:
- •2. Темір көлемі азаятын ауру:
- •11.Гемолиздік анемияның жиі кездесетін түрі:
- •13. Теміртапшылық анемиядан кейінгі диспансерлiк бақылау:
- •Міндеттерді шешіңіз
- •Сабак № 9 Сабақ жоспары
- •2. Дамытушылық
- •3. Тәрбиелік
- •Алгоримдер
- •Баланың салмағын электронды таразымен өлшеу
- •Жылытуға жылыткышты қолдану алгоритмі
- •Бала нәжісін копрологиялық және бактериологиялық зерттеуге жинау
- •Асқазанды шаю алгоритмі
- •Ішек эксикозы мен токсикозы
- •Ауыз арқылы өткізілетін регидратацияның алгоритмі
- •Тері және шырышты қабаттардың күтімі
- •Сабак №11 Сабақ жоспары
- •2. Дамытушылық
- •3. Тәрбиелік
- •Алгоримдер
- •Құлаққа тамшы тамызу алгоритм1
- •Тыныс алудың түрі мен жиілігін анықтау
- •Мұрын мен жұтқыншақтан жұғын алу алгоритмі
- •Ерте жастағы балаларға қыша қағазын қою алгоритмі
- •Сабак № Сабақ жоспары
- •2. Дамытушылық
- •3. Тәрбиелік
- •Алгоримдер
- •Құлаққа тамшы тамызу алгоритм1
- •Тыныс алудың түрі мен жиілігін анықтау
- •Мұрын мен жұтқыншақтан жұғын алу алгоритмі
- •Ерте жастағы балаларға қыша қағазын қою алгоритмі
- •Сабақ жоспары
- •Оқытушылық
- •2. Дамытушылық
- •3. Тәрбиелік
- •І. Операция-танымдық кезеңі Ұй тапсырмасының актуализациясы - 20 мин.
- •Алгоримдер
- •Тыныс алудың түрі мен жиілігін анықтау
- •Манту сынамасын қою алгоритмі
- •Туберкулез
- •9. Бцж жасалады:
- •12. Бцж вакцинациядан кейін иммунитет пайда болатын кез:
- •17. Туберкулездің сипаттамасы:
- •Тапсырмалар
- •Сабак № 13 Сабақ жоспары
- •2. Дамытушылық
- •3. Тәрбиелік
- •2.Миокардиттер
- •Ұй тапсырмасының актуализациясы
- •2.Миокардиттер
- •Алгоримдер Пульс жиiлiгiн санау.
- •Тыныс алудың түрі мен жиілігін анықтау
- •Қан қысымын өлшеу.
- •Бұлшық етке инъекция жасау
- •Тыныс алу және жүрек соғуы тоқталғандағы көмек
- •Жасанды дем беруді өткізу сатылары:
- •Жүрекке тікелей емес массажды өткізу алгоритмі
- •Сабак № 14 Сабақ жоспары
- •2. Дамытушылық
- •3. Тәрбиелік
- •Алгоримдер
- •Тыныс алу және жүрек соғуы тоқталғандағы көмек
- •Жасанды дем беруді өткізу сатылары:
- •Жүрекке тікелей емес массажды өткізу алгоритмі
- •Мұрыннан қан кету Жедел көмек алгоритмі
- •Қанағыштық – ол ... Сипаттаммасы:
- •2. Геморрагиалық диатездерге жатпайтын ауру
- •Капилляротоксикоздың емi:
- •Диспансерлiк бақылау:
- •Сабак №15 Сабақ жоспары
- •2. Дамытушылық
- •3. Тәрбиелік
- •Алгоримдер Эксперттердің бірінші тобы тапсырмасы Тамыр соғысын санау алгоритмі
- •Эксперттердің екінші тобы тапсырмасы Артериалды қысымды өлшеу алгоритмі
- •Эксперттердің үшінші тобы тапсырмасы мұрыннан қан кету Жедел көмек алгоритмі
- •Ііі қан кеткенде көрсетілетн көмек
- •36. Трансфузиядан кейін бақылау:
- •5. Қанның эритроцитқұрамды компонеттерінің педиатрияда құюдың ерекшеліктері
- •Капилляротоксикоздың емi:
- •Диспансерлiк бақылау:
- •Сабақ жоспары
- •Оқытушылық
- •2. Дамытушылық
- •3. Тәрбиелік
- •І. Операция-танымдық кезеңі Ұй тапсырмасының актуализациясы - 20 мин.
- •Алгоримдер
- •Асқазанды шаю алгоритмі
- •Ұлтабарды фракциялық зондтау
- •Демьянов бойынша тюбаж (соқыр дренаж)
- •Энтеробиозға қырын алу
- •Нәжісті құрттарға тексеру алгоритмі
- •Бактериологиялық анализге нәжіс жинау
- •Метеоризм
- •Тестілер (Бір немесе бірнешеі дұрыс жауап болуы мүмкін)
- •Сабақ жоспары
- •Оқытушылық
- •2. Дамытушылық
- •3. Тәрбиелік
- •І. Операция-танымдық кезеңі Ұй тапсырмасының актуализациясы - 20 мин.
- •Жаңа материалды белсенді меңгеруге студенттерді даярлау кезеңі алгоримдер
- •Ерте жастағы қыз балаларда зәрді жалпы анализге жинау алгоритмі
- •Зәрді Нечипоренко бойынша жинау алгоритмі
- •Зәрді Зимницкий бойынша жинау алгоритмі
- •Тәуліктік диурез және су балансын анықтау алгоритімі
- •Сабақ жоспары
- •Оқытушылық
- •2. Дамытушылық
- •3. Тәрбиелік
- •І. Операция-танымдық кезеңі Ұй тапсырмасының актуализациясы - 20 мин.
- •Алгоримдер диабеттік (гипергликемиялық) кома
- •Гипогликемиялық кома
- •Қантты диабет кезінде комалық жағдайлардың дифференциалдық диагностикасы
- •Тестілер Қант диабеті
- •Сабақ жоспары
- •Оқытушылық
- •2. Дамытушылық
- •3. Тәрбиелік
- •І. Операция-танымдық кезеңі Ұй тапсырмасының актуализациясы - 20 мин.
- •Алгоримдер
- •Жұқпалы балалар ауруларының алдын алуы
- •Алдын алу (иммунобиологиялық, диагностикалық, зарарсызданушылық) препараттарды сақтау, көлікпен тасу, қолдану заңдары
- •1. Алдын алу (иммунобиологиялық, диагностикалық, зарарсызданушылық)
- •3. Иммунобиологиялық заттарды сақтау, тасу, қолдану ерекшеліктердің үзілістері
- •Моновалентті ккп (қызылша, қызамық, мысқыл) вакцинасын салу алгоритмі
- •Ерте жастағы қыз балаларда зәрді жалпы анализге жинау алгоритмі
- •Мұрын мен жұтқыншақтан жұғын алу алгоритмі
- •Сабақ жоспары
- •Оқытушылық
- •2. Дамытушылық
- •3. Тәрбиелік
- •І. Операция-танымдық кезеңі Ұй тапсырмасының актуализациясы - 20 мин.
- •Алгоримдер Жұқпалы ауруларының алдын алуы
- •«В» вирусты гепатитке қарсы вакцина салу алгоритмі
- •Сабақ жоспары
- •Оқытушылық
- •2. Дамытушылық
- •3. Тәрбиелік
- •І. Операция-танымдық кезеңі Ұй тапсырмасының актуализациясы - 20 мин.
- •Шұғыл жағдайларда көрсетілетін жедел көмек гипертермия
- •Гипертермия кезіндегі көмек алгоритмі
- •М ұзды мұйық көмегімен денені салқындату алгоритмі
- •Спирттің көмегімен физикалық салқындату алгоритмі
- •Гипертермия кезінде сірке қышқылымен орауды қолдану алгоритмі
- •Стеноздаушы ларингит (жалған круп)
- •Жедел комек алгоритмі
- •Жедел көмек алгоритмі
- •Ларингоспазм
- •Жедел көмек алгоритмі
- •Тыныс алу және жүрек соғуы тоқталғандағы көмек
- •Жасанды дем беруді өткізу сатылары:
- •Жүрекке тікелей емес массажды өткізу алгоритмі
- •Мұрыннан қан кету Жедел көмек алгоритмі
- •Метеоризм
- •Ішек эксикозы мен токсикозы
- •Ауыз арқылы өткізілетін регидратацияның алгоритмі
- •Диабеттік (гипергликемиялық) кома
- •Гипогликемиялық кома
- •Жылу өту
- •Жәндіктердің шағуы Ара, сона, кене шағу.
- •Сабақ жоспары
- •Оқытушылық
- •2. Дамытушылық
- •3. Тәрбиелік
- •І. Операция-танымдық кезеңі Ұй тапсырмасының актуализациясы - 20 мин.
Ларингоспазм
Ларингоспазм - айқын спазмофилияның бір түрі. Көбіне ерте жастағы балаларда дамиды. Ауру ағзада кальций мөлшерінің төмендеуі себебінен құрысуға бейімділікпен және жүйке - бүлшық еттің жоғары қозғыштығымен сипатталады. Спазмофилияның мешелмен әрдайымда байланысы бар.
Ларингоспазм - дыбыс желбезегінің тарылуы. Көбіне жылау, айғайлау, баланың қорқуы кезінде дамиды. Шулы немесе сырылдаған тыныс алумен және дем алысының бірнеше секуңдқа токталуымен сипатталады. Бұл кезде бала бозарады, одан әрі көгеру және қысқа мерзімді есін жоғалту пайда болады. Ұстама терең, шулы «қораз айқайы» тәріздес тыныс алумен аяқталады. Ұстамадан кейін баланың жағдайы қалыпқа келеді де, бала ұйқыға кетеді.
Ең ауыр жағдайларда жүректің тоқтап қалуына байланысты бала өліп кетуі мүмкін.
Жедел көмек алгоритмі
Кезеңдері |
Негіздемесі |
1. Баланы қатты, тегіс жерге жатқызу.
|
• жүректің тоқтап қалуына байланысты реанимациялық шаралар керегіп қалуы мүмкін |
2. Қысып түрған тар киімнен босату. |
• өкпе экскурсиясын жеңілдету |
3. Таза ауаның болуын қамтамасыз ету |
• оттегі жетіспеушілік дамиды |
4. Тыныштық жағдай жасау.
|
• ларингоспазмның ұстамасы қайталануы мүмкін |
5. Балаға суық су шашу, жамбасын шапалақтау, шпателмен тілдің түбін басу, мақтамен төменгі мүрын жолдарын тітіркендіру, мұрнына үрлеу.
|
• спазмның рефлекторлық жойылуы |
6. Бүлшықетке реланиум (0,1 мл/жасына) енгізу.
|
• тырысуға қарсы әсер |
7. Міндетті түрде көк тамырға 10% кальций глюконат енгізу (1,0 мл/жасына).
|
• спазмофилияның себебі - гипокальциемия |
8. Шара тиімсіз болса - трахеяның интубациясы.
|
• тыныс жолдарының өткізгіштігін қалыптастыру |
9. Жүрек тоқтаған жағдайда - жүрекке тікелей емес массаж.
|
• реанимациялық шара |
10. Тыныс алуы қалпына келгенде - оттегі беру.
|
• ларингоспазм кезінде гипоксия пайда болады |
Қ Ұ С У
Себептері:
1. үшыну;
2. улану;
ас қорыту жүйесінің аурулары;
ОЖЖ аурулары.
Шұғыл көмек
Кезеңдері |
Негіздемесі |
1. Баланың басын жоғары көтеріп, басын бір жақ жанына бұрып жатқызу |
• аспирацияның алдын алуы |
2. Қысып түрған киімдерін шешу.
|
• өкпе экскурсиясын жеңілдету |
3. Таза ауаның болуын қамтамасыз ету.
|
• баланың тынысын жеңілдету |
4. Дәрігердің тағайындауы бойынша баланың асқазанын шаю.
|
• улар мен уыттардың механикалық жолмен кетіруі
|
5. Келесі препараттарды енгізу (әр препаратты алдында енгізілген препараттың тиімсіз болуында енгізеді):
|
|
а) рег 08 - новокаин 0,25% - 1 шай қасық. - 1 |
• перифериялық құсу орталығының |
дес.қас. - 1 ас қас, жасына сәйкес;
|
қоздырғыштығын төмендетеді |
б) бүлшық етке - церукал - Імг/кг (1 мл=5 мг) |
• перистальтиканы |
(реглан) немесе прозерин - 0,1 мл/жасына;
|
қалыптастырады |
в) қайталап үзіліссіз қүсу болғанда |
• орталық құсу орталығының |
- аминазин бүлшық етке 0,1 мл/жасына.
|
қоздырғыштығын төмендетеді |
6. Қүсудан кейін:
|
|
а) аузын қайнаған сумен шаю; |
• гигиеналық шара |
б) су-шай үзілісін сақтау 2-4 сағатқа;
|
• оральді регидратация |
в) керек жағдайда - қүсықты зертханаға зерттеуге жіберу. |
• құсудың себебін анықтау |
7. Қүсудың себебін анықтау және оны жоюға тырысу. |
• екіншілік құсудың алдын алу |