- •Сабак № 1 Сабақ жоспары
- •1.Дидактикалық
- •2. Дамытушылық
- •3. Тәрбиелік
- •Бала салмағын, бойын, бас және кеуде шеңберін өлшеу
- •І. Операция-танымдық кезеңі Ұй тапсырмасының актуализациясы - 20 мин.
- •Алгоримдер Баланың салмағын элекТронды таразымен өлшеу алгоритмі
- •Баланың дене салмағын Табақшалы таразЫмен өлшеу алгоритмі
- •Баланың кеуде шеңберін өлшеу алгоритмі
- •Баланың бойЫн өлшеу алгоритмі
- •Баланың бас шеңберін өлшеу алгоритмі
- •Тері жамылғысын қарау техникасы
- •Тері жамылғысының серпінділігін анықтау
- •Тері асты май қабатының қалыңдығын анықтау алгоритмІ
- •Жұмсақ тіндердің тығыздығын тексеру
- •Баланың нерв – психикалық және физикалық дамуы
- •Сабак № 2 Сабақ жоспары
- •2. Дамытушылық
- •3. Тәрбиелік
- •Бала гемограммасын оқу, шешіп беру
- •І. Операция-танымдық кезеңі Ұй тапсырмасының актуализациясы - 20 мин.
- •Эксперттердін бірінші тобы тапсырмасы
- •Іі.Эксперттік топшалармен жұмыс істеу – 20 мин. Алгоримдер үлкен еҢбек кӨлемін анықтау алгоритмі
- •Бала мүсіні бҰзылуын анықтау алгоритмі
- •Бүлшық ет күшін анықтау алгоритмі
- •Тыныс алудың түрі мен жиілігін анықтау
- •Мұрын мен жұтқыншақтан жұғын алу алгоритмі
- •Құлақ маңына жылытқыш компрессті қою алгоритмі
- •Пульс жиiлiгiн санау.
- •Тыныс алудың түрі мен жиілігін анықтау
- •Қан қысымын өлшеу.
- •Бала гемограммасы
- •Тыныс алу және жүрек соғуы тоқталғандағы көмек
- •Жасанды дем беруді өткізу сатылары:
- •Жүрекке тікелей емес массажды өткізу алгоритмі
- •Іv.Жаңа практикалық дағдыларды бекіту
- •1. Әрбір студент келесі үйренген алгоритмдердін біреуін көрсетеді
- •Сабақ жоспары
- •2. Дамытушылық
- •3. Тәрбиелік
- •Асқорыту жүйесінің анатомия-физиологиялық ерекшеліктері:
- •3. Эндокринді жүйенің анатомия-физиологиялық ерекшеліктері.
- •І. Операция-танымдық кезеңі Ұй тапсырмасының актуализациясы - 20 мин.
- •Асқазанды шаю алгоритмі
- •Ұлтабарды фракциялық зондтау
- •Демьянов бойынша тюбаж (соқыр дренаж)
- •Энтеробиозға қырын алу
- •Нәжісті құрттарға тексеру алгоритмі
- •Бактериологиялық анализге нәжіс жинау
- •Метеоризм
- •Сабак № 4 Сабақ жоспары
- •2. Дамытушылық
- •3. Тәрбиелік
- •Алгоримдер
- •Баланың салмағын электронды таразымен өлшеу
- •Баланың дене салмағын Табақшалы таразЫмен өлшеу алгоритмі
- •НӘрестені емізік арҚылы тамаҚтандыру алгоритмі
- •БаҚылау тамақтандыруды Өткізу алгоритмі
- •Бала жасына сәйкес тамақ мӨлшерін есептеу жолы
- •Емшек арқылы тамақтандыру ережелері
- •6.Шөлдегенде балаға берiледi:
- •8.Жаңа туған баланы емiзу тәртiбi:
- •Сабак № 5 Сабақ жоспары
- •2. Дамытушылық
- •3. Тәрбиелік
- •2. Сұрақтардың жауаптары дұрыс болса, «д» деп қойыңыз, дұрыс болмаса «ж» деп белгілеңіз:
- •Алгоримдер
- •Баланың салмағын электронды таразымен өлшеу
- •БаҚылау тамақтандыруды Өткізу алгоритмі
- •НӘрестені емізік арҚылы тамаҚтандыру алгоритмі
- •Зонд арҚылы тамаҚтандыру алгоритмі
- •Бала жасына сәйкес тамақ мӨлшерін есептеу жолы
- •Сабак № 6 Сабақ жоспары
- •2. Дамытушылық
- •3. Тәрбиелік
- •Алгоримдер
- •Баланың салмағын элекТронды таразымен өлшеу алгоритмі
- •Баланың бойЫн өлшеу алгоритмі
- •Баланың бас шеңберін өлшеу алгоритмі
- •Баланың кеуде шеңберін өлшеу алгоритмі
- •Үлкен еҢбек кӨлемін анықтау алгоритмі
- •Эксперттердің екінші тобы тапсырмасы Нәрестенің және ерте жастағы баланың таңертенгі туалеті
- •Нәрестенің және ерте жастағы баланың жыныс мүшелерін жуу алгоритмі
- •Эксперттердің үшінші тобы тапсырмасы Гигиеналық ваннаны Өткізу алгоритмі
- •Баланы құндақтау алгоритмі Бала тырнағының күтімі
- •2. Шала туылудың II дәрежесiне жатады:
- •Емiздер алдында шала туған балаға:
- •Шала туған баланың ерекшелiктерi:
- •Шала туған ден.. Туған бала саналады
- •Сабак № 7 Сабақ жоспары
- •2. Дамытушылық
- •3. Тәрбиелік
- •Алгоримдер
- •Омфалит кезінде кіндік жарасын өндеу алгоритмі
- •Асқазанды шаю алгоритмі
- •Жасанды дем беруді өткізу сатылары:
- •Жүрекке тікелей емес массажды өткізу алгоритмі
- •Зонд арҚылы тамаҚтандыру алгоритмі
- •М ұзды мұйық қою алгоритмі
- •Қ¥рысып - тырысу синдромы
- •Жедел көмек алгоритмі
- •Жаңа практикалық дағдаларды, іскерлікті бекіту міндет шешу
- •Сабак №8 Сабақ жоспары
- •2. Дамытушылық
- •3. Тәрбиелік
- •1№ Косымша
- •Келесі тесттерге жауап беріњіз:
- •Эритроцит саны азаюы – ол ... Сипаттаммасы:
- •2. Темір көлемі азаятын ауру:
- •11.Гемолиздік анемияның жиі кездесетін түрі:
- •13. Теміртапшылық анемиядан кейінгі диспансерлiк бақылау:
- •Нәрестенің және ерте жастағы баланың таңертенгі туалеті
- •Гнейс кезінде бастың шашты бөлігін өндеу алгоритмі
- •М ұзды мұйық қою алгоритмі
- •Жылытқышты қолдану
- •Ларингоспазм
- •Жедел көмек алгоритмі
- •Эксперттердің үшінші тобы дербес жұмысы Бала нәжісін копрологиялық және бактериологиялық зерттеуге жинау
- •Бала гемограммасы
- •Жаңа практикалық дағдыларды бекіту
- •Сабак №9 Сабақ жоспары
- •2. Дамытушылық
- •3. Тәрбиелік
- •1№ Косымша
- •Бала гемограммасы
- •Жаңа практикалық дағдыларды бекіту Келесі тесттерге жауап беріңіз:
- •Эритроцит саны азаюы – ол ... Сипаттаммасы:
- •2. Темір көлемі азаятын ауру:
- •11.Гемолиздік анемияның жиі кездесетін түрі:
- •13. Теміртапшылық анемиядан кейінгі диспансерлiк бақылау:
- •Міндеттерді шешіңіз
- •Сабак № 9 Сабақ жоспары
- •2. Дамытушылық
- •3. Тәрбиелік
- •Алгоримдер
- •Баланың салмағын электронды таразымен өлшеу
- •Жылытуға жылыткышты қолдану алгоритмі
- •Бала нәжісін копрологиялық және бактериологиялық зерттеуге жинау
- •Асқазанды шаю алгоритмі
- •Ішек эксикозы мен токсикозы
- •Ауыз арқылы өткізілетін регидратацияның алгоритмі
- •Тері және шырышты қабаттардың күтімі
- •Сабак №11 Сабақ жоспары
- •2. Дамытушылық
- •3. Тәрбиелік
- •Алгоримдер
- •Құлаққа тамшы тамызу алгоритм1
- •Тыныс алудың түрі мен жиілігін анықтау
- •Мұрын мен жұтқыншақтан жұғын алу алгоритмі
- •Ерте жастағы балаларға қыша қағазын қою алгоритмі
- •Сабак № Сабақ жоспары
- •2. Дамытушылық
- •3. Тәрбиелік
- •Алгоримдер
- •Құлаққа тамшы тамызу алгоритм1
- •Тыныс алудың түрі мен жиілігін анықтау
- •Мұрын мен жұтқыншақтан жұғын алу алгоритмі
- •Ерте жастағы балаларға қыша қағазын қою алгоритмі
- •Сабақ жоспары
- •Оқытушылық
- •2. Дамытушылық
- •3. Тәрбиелік
- •І. Операция-танымдық кезеңі Ұй тапсырмасының актуализациясы - 20 мин.
- •Алгоримдер
- •Тыныс алудың түрі мен жиілігін анықтау
- •Манту сынамасын қою алгоритмі
- •Туберкулез
- •9. Бцж жасалады:
- •12. Бцж вакцинациядан кейін иммунитет пайда болатын кез:
- •17. Туберкулездің сипаттамасы:
- •Тапсырмалар
- •Сабак № 13 Сабақ жоспары
- •2. Дамытушылық
- •3. Тәрбиелік
- •2.Миокардиттер
- •Ұй тапсырмасының актуализациясы
- •2.Миокардиттер
- •Алгоримдер Пульс жиiлiгiн санау.
- •Тыныс алудың түрі мен жиілігін анықтау
- •Қан қысымын өлшеу.
- •Бұлшық етке инъекция жасау
- •Тыныс алу және жүрек соғуы тоқталғандағы көмек
- •Жасанды дем беруді өткізу сатылары:
- •Жүрекке тікелей емес массажды өткізу алгоритмі
- •Сабак № 14 Сабақ жоспары
- •2. Дамытушылық
- •3. Тәрбиелік
- •Алгоримдер
- •Тыныс алу және жүрек соғуы тоқталғандағы көмек
- •Жасанды дем беруді өткізу сатылары:
- •Жүрекке тікелей емес массажды өткізу алгоритмі
- •Мұрыннан қан кету Жедел көмек алгоритмі
- •Қанағыштық – ол ... Сипаттаммасы:
- •2. Геморрагиалық диатездерге жатпайтын ауру
- •Капилляротоксикоздың емi:
- •Диспансерлiк бақылау:
- •Сабак №15 Сабақ жоспары
- •2. Дамытушылық
- •3. Тәрбиелік
- •Алгоримдер Эксперттердің бірінші тобы тапсырмасы Тамыр соғысын санау алгоритмі
- •Эксперттердің екінші тобы тапсырмасы Артериалды қысымды өлшеу алгоритмі
- •Эксперттердің үшінші тобы тапсырмасы мұрыннан қан кету Жедел көмек алгоритмі
- •Ііі қан кеткенде көрсетілетн көмек
- •36. Трансфузиядан кейін бақылау:
- •5. Қанның эритроцитқұрамды компонеттерінің педиатрияда құюдың ерекшеліктері
- •Капилляротоксикоздың емi:
- •Диспансерлiк бақылау:
- •Сабақ жоспары
- •Оқытушылық
- •2. Дамытушылық
- •3. Тәрбиелік
- •І. Операция-танымдық кезеңі Ұй тапсырмасының актуализациясы - 20 мин.
- •Алгоримдер
- •Асқазанды шаю алгоритмі
- •Ұлтабарды фракциялық зондтау
- •Демьянов бойынша тюбаж (соқыр дренаж)
- •Энтеробиозға қырын алу
- •Нәжісті құрттарға тексеру алгоритмі
- •Бактериологиялық анализге нәжіс жинау
- •Метеоризм
- •Тестілер (Бір немесе бірнешеі дұрыс жауап болуы мүмкін)
- •Сабақ жоспары
- •Оқытушылық
- •2. Дамытушылық
- •3. Тәрбиелік
- •І. Операция-танымдық кезеңі Ұй тапсырмасының актуализациясы - 20 мин.
- •Жаңа материалды белсенді меңгеруге студенттерді даярлау кезеңі алгоримдер
- •Ерте жастағы қыз балаларда зәрді жалпы анализге жинау алгоритмі
- •Зәрді Нечипоренко бойынша жинау алгоритмі
- •Зәрді Зимницкий бойынша жинау алгоритмі
- •Тәуліктік диурез және су балансын анықтау алгоритімі
- •Сабақ жоспары
- •Оқытушылық
- •2. Дамытушылық
- •3. Тәрбиелік
- •І. Операция-танымдық кезеңі Ұй тапсырмасының актуализациясы - 20 мин.
- •Алгоримдер диабеттік (гипергликемиялық) кома
- •Гипогликемиялық кома
- •Қантты диабет кезінде комалық жағдайлардың дифференциалдық диагностикасы
- •Тестілер Қант диабеті
- •Сабақ жоспары
- •Оқытушылық
- •2. Дамытушылық
- •3. Тәрбиелік
- •І. Операция-танымдық кезеңі Ұй тапсырмасының актуализациясы - 20 мин.
- •Алгоримдер
- •Жұқпалы балалар ауруларының алдын алуы
- •Алдын алу (иммунобиологиялық, диагностикалық, зарарсызданушылық) препараттарды сақтау, көлікпен тасу, қолдану заңдары
- •1. Алдын алу (иммунобиологиялық, диагностикалық, зарарсызданушылық)
- •3. Иммунобиологиялық заттарды сақтау, тасу, қолдану ерекшеліктердің үзілістері
- •Моновалентті ккп (қызылша, қызамық, мысқыл) вакцинасын салу алгоритмі
- •Ерте жастағы қыз балаларда зәрді жалпы анализге жинау алгоритмі
- •Мұрын мен жұтқыншақтан жұғын алу алгоритмі
- •Сабақ жоспары
- •Оқытушылық
- •2. Дамытушылық
- •3. Тәрбиелік
- •І. Операция-танымдық кезеңі Ұй тапсырмасының актуализациясы - 20 мин.
- •Алгоримдер Жұқпалы ауруларының алдын алуы
- •«В» вирусты гепатитке қарсы вакцина салу алгоритмі
- •Сабақ жоспары
- •Оқытушылық
- •2. Дамытушылық
- •3. Тәрбиелік
- •І. Операция-танымдық кезеңі Ұй тапсырмасының актуализациясы - 20 мин.
- •Шұғыл жағдайларда көрсетілетін жедел көмек гипертермия
- •Гипертермия кезіндегі көмек алгоритмі
- •М ұзды мұйық көмегімен денені салқындату алгоритмі
- •Спирттің көмегімен физикалық салқындату алгоритмі
- •Гипертермия кезінде сірке қышқылымен орауды қолдану алгоритмі
- •Стеноздаушы ларингит (жалған круп)
- •Жедел комек алгоритмі
- •Жедел көмек алгоритмі
- •Ларингоспазм
- •Жедел көмек алгоритмі
- •Тыныс алу және жүрек соғуы тоқталғандағы көмек
- •Жасанды дем беруді өткізу сатылары:
- •Жүрекке тікелей емес массажды өткізу алгоритмі
- •Мұрыннан қан кету Жедел көмек алгоритмі
- •Метеоризм
- •Ішек эксикозы мен токсикозы
- •Ауыз арқылы өткізілетін регидратацияның алгоритмі
- •Диабеттік (гипергликемиялық) кома
- •Гипогликемиялық кома
- •Жылу өту
- •Жәндіктердің шағуы Ара, сона, кене шағу.
- •Сабақ жоспары
- •Оқытушылық
- •2. Дамытушылық
- •3. Тәрбиелік
- •І. Операция-танымдық кезеңі Ұй тапсырмасының актуализациясы - 20 мин.
Баланы құндақтау алгоритмі Бала тырнағының күтімі
Көрсеткіші:
дене гигиенасын сақтау;
тері қабатын қасу, оған жұқпаны жұқтыру
Керекті құралдар:
• шет жағы дөңгелендірілген қайшы;
• 70% этил спирті;
•мақта домалақшалары;
•лоток
Өсуіне байланысты бала тырнағын 7-10 күнде бір реттен кем емес алып тұру
Кезеңдер |
Негіздемесі |
1Анасына (туыстарына) шараның мақсаты мен өткізу ретін түсіндіру. |
• баланың дұрыс күнделік күтімін қамтамасыз ету |
2. Керекті қүралдарды дайындау.
|
• шараның жылдамдығы мен айқындығын қамтамасыз ету |
3.Қолды гигиеналық әдіспен өндеу, қүрғату, резеңке қолғап кию. |
• жұқпалық қауіпсіздікті қамтамасыз ету |
4. Спиртке малынған мақта домалақшасымен қайшының кесетін жағын өндеу |
• жұқпалық қауіпсіздікті қамтамасыз ету |
5.Баланы ыңғайлы жағдайда қолда ұстау. |
• шараны өткізген кезде баланы жарақаттап алмаудың алдын алуы |
6. Бала тырнағын алу: а) қолында -дөңгелендіріп; б) аяқтарында -тура сызықпен |
•тырнақтың ішке өсуінің алдын алуы |
7. Баланы керуетке жатқызу |
• бала қауіпсіздігін қамтамасыз ету |
ІV.Жаңа практикалық дағдыларды бекіту бойынша тесттер
Шала туған баланың салмағы:
4000-5000 г 3.3000-3500 г
2000-2500 г 4. 4500-6000 г
2. Шала туылудың II дәрежесiне жатады:
1500-2000 г 3. 3000-3500 г
1000-1500 г 4.2000-2500 г
Шала туғандықтың себебiне жатпайды:
1.әйел токсикозы 3.жиi аборттар
2.анасындағы дерматит ауруы 4. психикалық стресттер
III –IV дәрежедегi туған балалардың күтiмi:
1. жылытқышпен жылыту 3. кювезге салу
2. 4 жөргекке орау 4. жылылыѓы 280 бөлмеде
Емiздер алдында шала туған балаға:
оттегi бередi 3. таза ауаға шығарады
су iшкiзедi 4. антибиотик еңгiзедi
Шала туған баланың ерекшелiктерi:
1. үлкен еңбегi жабылмаған
2. тұқым қуалау аурулар кездеседi
3. ему және жұтыну рефлексi жоқ
4. нерв- психикалық дамуы жетiлiп туған құрдастарына тез жетiп алады
7. Шала түған баланың ерекшелiгi:
физиологиялық сарғаю
физиологиялық қызару
ер балалардың аталық бездерi ұмаға түспеген
физиологиялық дене қызуы көтерiлу
8. Шала туған баланың ерекшелігі:
даусы зор 3. қимылы пысық
салмағы 1000,0 төмен 4. терi түсi қызыл
Шала туған ден.. Туған бала саналады
1. 40 жұмдада 2. 42 жұмада 3. 39 жұмада 4. 37 жұмдада
10. Апгар кестесi бойынша шала түған боп саналады:
салмағы 2,5 кг артық 3. салмағы 1 кг кем
салмағы 1 кг артық 4. салмағы 1,8 кг артық
11. Физиологиялық сарғаю кезiнде:
эритроциттер жарылып,билирубин бөлiнедi
терiге қалыптан тыс қан толады
жыныс мүшелерiнде өзгерiстер пайда болады
несеп қышқылдары көбейедi
12. БЦЖ-егуi өткiзiледi :
1. 0-3күнде 2. 5-7 күнде 3.1 айда 4.2айда
13. Физиологиялық жағдай:
1. гипотрофия 2. эритема
3. диаррея 4. анемия
14. Жаңа туған баланың қанағатты жағдайы:
1. 5 –6 балл 2. 7-8 балл 3.8-10 балл 4.1-4 балл
15. БЦЖ- вакцинаның енгiзiлетiн мөлшерi:
1. 0,1мг 2. 0,05мг 3. 0,5мг 4. 0,01мг
16.БЦЖ-вакцинаны еңгiзуге қарсылықтар:
1. шала туғандықтыњ 1 дәрежесі 2. тұншығу
3. шала туғандықтыњ 3 дәрежесі 4. фенилкетонурия
17. Жаңа туған кезеннiң созылуы:
1. 9 күн 2. 1 ай 3.1жыл 4.3 ай
18. Әйелдер босанатын бөлменiң температурасы:
1. 18-200 2. 26-280 3. 22-240 4. 30-320
19. Жаңа туған баланың шектi жағдайы:
1. гемолиздық ауру 2. транзиторлық қызба
3. омфалит 4. тершеңдiк
20. Жаңа туған баланың физиологиялық дене салмағы азаю:
1. 5%-ке дейін 2.10%-ке дейiн 3.20%-ке дейiн 4.30%-ке дейiн
21. Физиологиялық сарғаю пайда болады:
1. туғаннан кейiн бiрден 2. ұрықтық даму кезеңде
3. 2-3 күнінде 4. 5-7 күнінде
22. Физиологиялық мастопатия кезіндегі кµмек:
1. сары суды сығып тастау 2. майлы компресс ќою
3. шөптер ішкізу 4. асептикалық таңба тану
23. Сәбидiң бiрiншi патронажi өткiзiледi
туғаннан кейiн 3 күн аралығында
перзентханадан шыққасын бiрiншi 3 күнде
2 -3 жұма аралығында
1 ай iшiнде
24. Жетiлiп туған баланың кiндiк жарасы жазылады:
3-5 күн 3. 12-15 күн
7-10 күн 4. 1 айда.
25. 33 жұмада туған бала шала туғандықтың ... дәрежесiне жатады:
I 2. II 3. III 4. IV.
26. Шала туған бала күтiмiнiң I кезеңi өткiзiледi:
1.Перзентханада 3.үйде
2.Бала ауруханасында 4. Бала емханасында
27. Гепатитке қарсы егу өткiзiлетiн уақыт:
0-1 күн. 3. 1 ай.
3-5 күн. 4. 3 ай.
28. Бiр айға дейiнгi жетiлiп туған балалардың бақылау жиiлiгi:
айына бiр рет. 3. 5 күнде бiр рет.
жұмасына бiр рет. 4. 2-3 күнде бiр рет
29. Меконий - ол:
алғашқы нәжiс. 3. ±лтабар сµлініњ ‰лесі
зәрдiң бiрiншi үлесi. 4. бiрiншi иммунизация.
30. Кiндiк жарысының күтiмi:
Сутегi тотығы 3% ерiтiндiсiмен 3. Стрептоцид ұнтағымен.
йод ерiтiндiсiмен. 4. резорцин ертiндiсiмен
31. Жетiлiп туғандықтың белгiсi:
Салмағы 2500г-нан артық. 3. терi түсi ақ.
Салмағы 2000г 4. Баланың бойы 45 см.
32. Жетiлiп туған балада физиологиялық сарғаю аяқталады:
2-3 күнiнде. 3. 15-20 күнiнде.
7-10 күнде. 4. 20-25 күнiнде.
33. Шала туған балада физиологиялық сарғаю аяқталады:
3-4 жұмада. 3. 7-10 күнде.
2-3 жұмада. 4. 2-3 күнде.
Үй тапсырмасы: С. Х. Аюпова, Клиникалық педиатрия, жаңа туған балалардың аурулары
«ПАВЛОДАР МЕДИЦИНАЛЫҚ КОЛЛЕДЖІ»
-
7
ПРАКТИКАЛЫҚ САБАҚТЫҢ
ӘДІСТЕМЕЛІК ӨНДЕУІ
Пән: «Балалар аурулары»
Тақырыбы
Іріңді сепсистік аурулар. Жаңа туылған нәрестенің ОНЖ зақымдануы
Құрастырған Ажаева А. С.
Павлодар, 2012 ж/г
