
- •Наталии Львовны Мальцевой
- •Психология восприятия и осознания
- •Психология восприятия и осознания
- •Первый Учитель. История знакомства и учебы
- •Первый Учитель. История знакомства и учебы
- •Часть I.
- •Восприятие информации
- •Информация к сведению и информация в исполнение
- •Часть II. Закономерности
- •Эфирное тело
- •Нирваническое тело
- •О назывании
- •О назывании
- •История о назывании
- •О назывании
- •Схемы поведения
- •Часть III.
- •Уровни восприятия
- •Уровни восприятия
- •Уровни восприятия
- •Восприятие и внимание
- •1. «Младенец»
- •2. «Ребенок»
- •3. «Подросток»
- •4. «Юноша»
- •5. «Взрослый»
- •Особенности различных уровней восприятия
- •6. «Старец»
- •161 Виды восприятия
- •Виды восприятия
- •Виды восприятия
- •Виды восприятия
- •Виды восприятия
- •Искажения восприятия
- •Искажения восприятия
- •Искажения восприятия
- •Искажения восприятия
- •Искажения восприятия
- •Искажения восприятия
- •Искажения восприятия
- •1. Уровень «младенца»
- •2. Уровень «детей»
- •4. Уровень «Юноши»
- •Искажение уровней восприятия
- •5. Уровень «Взрослых»
- •201 Обобщение
- •Часть IV.
- •Процесс боли
- •3. Исследуются пространственные ощущения боли:
- •Процесс боли
- •Процесс боли
- •Процесс боли
- •Смерть, процесс умирания
- •Смерть, процесс умирания
- •Смерть, процесс умирания
- •Смерть, процесс умирания
- •Процесс жизни и процесс смерти
- •Перспектива
- •О желаниях
- •О желаниях
- •Письмо себе в будущее
- •Магическая история
- •Часть V.
- •Взаимодействия человека
- •Взаимодействия человека
- •Взаимодействия человека
- •Взаимодействия человека
- •Учитель и ученик
- •Учитель и ученик
- •Об отношениях
- •Часть I. Восприятие как познавательный процесс 31
- •Часть III. Восприятие человека 117
- •Часть IV. Восприятие человеком жизни 203
- •Часть V. Взаимодействия человека 243
Смерть, процесс умирания
ловек делает выбор между Лицом и Маской. Если выбирает Маску, то умирает тяжело.
Смерть приходит на этом этапе в образе СУДЬИ. Человек ее видит перед собой как фигуру, накрытую покрывалом, и лицо ее закрыто! Человек не понимает, что это его собственное отражение. Ему надо снять покрывало с самого себя, а он пытается снять его с образа Смерти - и тогда уходит.
Ошибка человека в том, что он все еще относится к Смерти враждебно, а она пришла, чтобы показать человеку, что он из себя представляет. Это его ОТРАЖЕНИЕ, и с ним не надо бороться. «Подросток» же мужественно пытается воевать со Смертью. Ему надо увидеть в ней строго Судью, который показывает то, что есть. И тогда на следующем этапе Смерть встанет рядом, на нее можно будет опереться, чтобы войти в жизнь.
В конце концов он ослабевает физически, теряет силы. Наступает сам момент смерти. При его приближении человек уходит в одиночество, обособляется, он уже не ждет, что к нему придут. Перестает заботиться о делах, у него и в голосе, и во внешности возникает безнадежность, равнодушие, он не идет во вне, не делает усилия, чтобы о чем-то поговорить.
4 этап - «Депрессия», ментальный план. Если человек после безнадежного тона вздохнул, если сумел выйти из одиночества - включилось ментальное тело. Человек начинает разговаривать сам с собой. Взгляд «юношеский».
Маску человек уже сбрасывает, но еще не принимает своего лица. Ему становится все равно. Тон его голоса неожиданно тихий, даже какой-то тонкий, взгляд направлен вдаль.
Человек больше молчит, он не хочет разговаривать, но не потому, чтобы продемонстрировать безразличие. Он будет равнодушным голосом спрашивать: «Как дела, как дома?» Обижаться не надо, маска сброшена, и это уже хорошо. Если вы молчите, то и человек молчит. И вообще, не понятно: слушает ли он или где-то в своих мыслях. Ему все
220
Психология восприятия и осознания
равно, как он выглядит, как идут без него дела на работе. Это хорошо: человек уже не стремится «выглядеть прилично», не держится за привычное представление о себе. Ему все равно, что другие о нем думают.
Времени на этом этапе у человека столько, сколько есть у него «юношеских» схем поведения. Чаще всего этот этап люди проходят быстро, что говорит о том, что не так много среди нас «юношей».
Умирают на этой стадии с болью, но быстро.
Когда приближается опасный момент! Когда наступает уход во внутрь, человек замолкает вообще, ему тяжело даже открыть рот, он может просто от вас отворачиваться. Это опасно, и говорит о том, что четвертая стадия завершилась, и человека надо переводить на следующую. Выводите его на разговор любым способом.
С человеком нужно говорить о том, что находится выше уровнем. Разговоры на том же уровне будут потаканием, он и так там заигрался. На третьем уровне, когда человек говорил о делах, вы ему отвечали: «Ну вот, посмотрите, ваши близкие все равно вас любят, как бы вы не выглядели, и дело без вас все равно будет делаться». Человека приходилось в этом убеждать, сначала он вообще отказывался вас слушать. А на четвертом уровне вдруг сам начинает говорить вашими словами. Говорит то же самое, что вы ему говорили на третьем, но не замечает этого. Вам же нужно начать говорить о более высоком. В данном случае для человека вы - учитель, потому что вы понимаете, что происходит.
С «юношами» надо говорить «взрослым» голосом или хотя бы держать направление, если вы сами еще не «взрослый» по уровню человек. Но что-то сказать у вас все равно получится, если вы действительно хотите помочь.
5 этап - «Освобождение от маски». Облегчение. «Человек видит себя». Начальные этапы есть попытки бороться со Смертью. На четвертом человек уже не борется, и Смерть становится рядом. На пятом этапе человек уже не сопротивляется. И тогда начинается выздоровление.
221