Искажения восприятия

благодарите Учителя за все хорошее, что он вам дает, этот Дар нужно суметь оценить. Не всегда кто-то обязан вам во всех подробностях объяснять, что и зачем нужно сде­лать.

Научитесь признавать свои ошибки, хотя бы внутри себя. Более сильный вариант - сказать: «Не буду больше делать так». И вопрос: «А как надо?» У женщин упрям­ство проявляется более завуалировано, у них это называ­ется «женской логикой», а на самом деле это изощренное упрямство и ничего более. Результат этого: она всегда бу­дет права, но несчастлива. Думайте о несбывшемся - оно должно присутствовать в жизни и звать. Научитесь смот­рите горящим взглядом в темноту, чтобы принести Свет!

искажение уровней восприятия

1. Уровень «младенца»

Идеал - научиться правильно воспринимать себя в этом мире, чтобы прийти к выводу: «Жизнь чего-то сто­ит, и я в безопасности».

Уровень пройден: физическое тело в норме, о нем есть соразмерная забота. Человек чувствует себя в безопаснос­ти. Он контролирует свои движения, они координирован­ные, плавные, красивые. Отсутствие дурных привычек.

искажения

Самоунижение - уровневое искажение и потому са­мое главное. Очевидное пренебрежение к своему внешне­му виду, открытая демонстрация своей никчемности.

Покорность. Возникает чувство толпы. Полное отсут­ствие ответственности за свои поступки. Он подчиняется любой силе.

Жадность. «Мне прежде всех остальных и любой ценой».

Высокомерие. (Где высокомерие-там место). Занять, завоевать место в физическом мире любой ценой (хулига­ны). Им кажется, что физическая сила дает власть. Пол­ное отсутствие милосердия, жестоки.

Нетерпеливость. Немедленное получение удоволь­ствий. Не могут ждать. Торопливы.

Расточительство. Неуправляемая жестокость, агрес­сивность и по отношению к себе, и по отношению к дру-

189

Искажение уровней восприятия

гим. Это самые опасные люди на Земле. Сюда же отно­сится ситуация, когда человек «выходит из себя», прояв­ляет мазохизм.

Упрямство. Отказ от общения - вместо Солнца про­являют тьму.

2. Уровень «детей»

На этом уровне человек должен быть состоятельным в семье, хорошо выполнять любую работу. Должен прояв­лять аккуратность во внешнем виде, беречь силы, контро­лировать эмоции, уметь сосредотачиваться.

Требуется соразмерность в отношении материаль­ных вещей и денег. Важно аккуратное обращение с ве­щами, нужно ценить то, что есть! Уметь самому что-то делать руками. При правильном обращении с вещами от­крываются дары, в том числе и дар чувствовать энергети­ческие потоки.

Здесь человек вступает в контакт со стихиями: нельзя плевать, сорить... - нельзя засорять и возмущать стихии.

Ошибка «детей»: вместо семьи - семейственность. Еда становится самим процессом - культ еды.

Уровень пройден. «Ребенок» наработал аккуратность по отношению ко всему: к себе, к ситуации, к другим, к действиям, к своим решениям и так далее. Аккуратный «ребенок» далеко пойдет.

искажения

Самоунижение. Открыто демонстрирует свою несос­тоятельность в семье, в работе. Подчиняется старшим в любом лице, не задаваясь вопросами. Жена: чем больше муж бьет ее, тем, значит, больше любит.

Покорность. Главное искажение уровня. Бездумное и беспрекословное подчинение своих интересов чужим. Любители пожаловаться.

190

Психология восприятия и осознания

Жадность. Жадность фиксируется на еде - обжорство. Коллекционируют одежду. Деньги любят сами по себе - как бумажки, а не как средство, не понимают их свойств. Есть стремление к власти, но к маленькой, где можно давать инструкции или проверять других. Любят награды.

Высокомерие. Часто ищут место, где могут чувство­вать власть над людьми с помощью регулирования пра­вил их поведения; место, где могут давать инструкции другим и проверять их исполнение. Любят быть началь­никами там, где не требуется творческого подхода. Глав­ное - почувствовать власть.

Нетерпеливость. Нетерпимость к чужим и к подчи­ненным, которая сопровождается грубостью. Неаккурат­ное обращение с вещами. Теряет связь с эфирным планом и съезжает до «младенческого» уровня.

Расточительство. Эти «дети» потерялись в жизни. Правила им не под силу, тогда они ищут друг друга и созда­ют группировки, демонстрируя открытое презрение к жизни и питаясь чужим страхом (например, фашисты).

Упрямство. Открытый панический страх перемен. Неприятие подчинения, непринятие точки зрения другого человека.

3. уровень «Подростков»

Человек на уровне «подростка» увлекается своей зна­чительностью.

Здесь идет наработка мастерства, проверка готовнос­ти начать двигаться, благодаря этому появляются цели. Человек уже начинает ощущать связь событий.

Ошибка: когда желаемое человек принимает за действи­тельное и начинает спешить.

Уровень пройден. Человек начинает делать дело про­фессионально, становится мастером.

191

Искажение уровней восприятия

искажения

Самоунижение. Считает себя проигравшим, несосто­явшимся в карьере, в мастерстве, в чувствах. Отказывает­ся от соперничества, даже боится оказаться победителем. Но своей ролью проигравшего бравирует.

Покорность. Сознательно изображает себя мучеником, сознательно создает очередную плохую ситуацию. Требу­ет не жалости, а попечительства: «давай-давай»; и сядет на шею, чтобы жили за него и за него всё делали. Переда­ёт ответственность за свои дела.

Жадность. Главное искажение уровня. Определяется тремя вещами: власть, секс, деньги. Власть нужна для того, чтобы управлять чужими желаниями, возможностями, хочет стать самым-самым, не ценя результаты своих побед. Бла­годарности нет. «Подростки» часто откровенны, не дума­ют, что их слова дойдут до других людей. «Идут по голо­вам». Это они придумали систему: «Ты мне - я тебе». Умеют вычислить, что от человека можно иметь, и ориентируют­ся на это.

Высокомерие. Более изощренное, прикрытое презре­нием. Любят играть в демократию. Стремятся обладать вы­сокой репутацией. Хотят иметь власть над поступками лю­дей, для этого стремятся к вершине общественной лест­ницы. Демонстрируют свой круг общения, происхождение.

Нетерпеливость. Проявляется в несдержанности. Бе­шеная гонка за победой, когда карьера - это все. Мнимое отсутствие времени. Теряется управление. Спешка уже возбуждает.

Расточительство. Даже за внешним успехом скрыва­ется невозможность жить сегодня, и человек начинает жить без оглядки на завтра: загул, разгул. Не знают, что делать со своими талантами, способностями.

Упрямство. Не любят перемен в своих делах, отлича­ются консервативными взглядами на мастерство. Не ме­няют своих решений и часто воюют.

192

Психология восприятия и осознания