- •1. Стереотипы понимания социального развития человека. Модели социального развития.
- •2. Понятие «социальной роли». Подходы к интерпретации социальных ролей. Виды социальных ролей. Основные характеристики социальных ролей.
- •3. Деятельность. Структура деятельности.
- •5 Общая характеристика подросткового возраста. Кризис личности в отрочестве. Социальная ситуация жизни в юности.
- •6. Система форм и методов воспитания. Коллектив как объект и субъект воспитания.
- •Методы формирования сознания личности.
- •7. Виды социальной активности молодежи.
- •8. Права и возможности молодых граждан России в общественно-политической и культурной жизни.
- •9. Создание культурно-досуговых объединений
- •11. Особенности психического развития молодежи на разных возрастных этапах. Общие и отличительные черты складывающегося характера юношей и девушек
- •13. Особенности психосоциального развития в юношеском возрасте
- •14. Молодость как начальный этап зрелости и вступления во взрослую жизнь.
- •17. Государственная политика и поддержка молодежи в сфере труда.
- •18. Молодежные биржи труда. Центры занятости молодежи, характеристика их деятельности.
- •19. Социализация личности, ее сущность. Поддержка социального творчества.
- •20. Стадии социализации. Факторы и механизмы социализации личности
- •21. Цели и направления государственной молодежной политики.
- •22. Классификация молодежных организаций. Молодежные организации в Калужской области.
- •I.Местные молодежные и детские общественные объединения
- •II. Региональные молодежные и детские общественные объединения.
- •III. Отделения молодежных и детских международных, межрегиональных и общероссийских общественных объединений.
- •24. Региональные программы гмп
- •2. Дополнительная субсидия
- •25. Возникновение и развитие скаутинга. Скаутское движение в России, особенности воспитания в скаутском движении. Русские соколы, основные тенденции развития, программа.
- •26. Скаутское движение в России на современном этапе.
- •27. Воспитание как общественное явление и педагогический процесс.
- •28. Юношеское движение в Российской Федерации. Современное состояние.
- •Состояние молодежного и детского общественного движения в рф
- •Общероссийская общественная организация “Национальная молодежная лига” создана в 1995 году. Деятельность “Национальной молодежной лиги” охватывает 75 регионов Российской Федерации.
- •29. Законодательное положение о молодежи и молодежных организациях в России. Законы субъектов рф о молодежи и молодежной политике.
- •1. Конституционные положения
- •2. Специальное законодательство по вопросам государственной молодежной политики и регулирования основ деятельности молодежных объединений
- •3. Законодательство, регламентирующее вопросы создания и деятельности молодежных объединений
- •4. Иные законодательные акты, содержащие положения, связанные с государственной молодежной политикой
- •30. Федеральные и региональные молодежные программы.
- •2. Направление «Гражданин России».
- •3. Направление «Молодая семья».
- •4. Направление «Профессионализм молодых».
- •31. Правовое положение молодежи в трудовом законодательстве. Охрана прав субъектов рф о молодежи и молодежной политике.
- •32. Формирование и развитие системы социальных учреждений для молодежи
- •33. Анализ причин девиантного поведения. Осуществление дифференцированного подхода к различным группам подростков.
- •34. Направления деятельности рсм.
- •35. Возникновение пионерской организации, ее воспитательная деятельность.
- •36. Деятельность пионерской организации в 1950-1990 гг. В России.
- •37. Возникновение рксм, основные направления деятельности. Формирование политики комсомола в период с 1920 по 1941 гг. Основные направления деятельности. Достижения и промахи.
- •38. Роль влксм в патриотическом воспитании, в развитии трудовой активности молодежи.
- •39.Субкультура, ее влияние на социализацию молодежи. Особенности молодежной субкультуры.
- •2. «Вестернизация» (американизация) культурных потребностей и интересов.
- •4. Слабая индивидуализированность и избирательность культуры.
- •5. Отсутствие этнокультурной самоидентификации.
- •40. Социальные технологии государственной поддержки молодой семьи
- •41. «Альтернативные» молодежные движения. Сущностная характеристика.
- •42. Цели, задачи и принципы федеральной системы информационного обеспечения молодежи (фсиом).
- •43. Основное содержание устава и программы деятельности молодежного информационного центра.
- •44. Региональный опыт деятельности детских организаций.
- •45. Механизмы экономического обеспечения молодежной политики в рф.
- •46. Стратегии социального партнерства. Опыт сотрудничества.
- •47. Типология специфических молодежных конфликтов. Технология предупреждения конфликтов в молодежной среде
- •48. Система образования – важнейший фактор социализации молодежи.
- •49. Социальные группы риска, их типология. "Саморазрушающее" поведение молодежи: причины и следствия.
- •51. Познавательные психические процессы в структуре профессиональной деятельности организатора работы с молодежью.
- •52. Молодежное предпринимательство, карьера молодежи
- •53 Подготовка молодежи к эффективному функционированию на рынке труда.
- •55. Сущность, задачи, принципы профилактики девиантного поведения подростков и молодежи. Работа с различными категориями молодежи.
- •56. Виды социальных технологий работы с молодежью.
- •57. Технологии социальной работы с молодежью
- •58. Работа с подростками и молодежью в клубах, вовлечение молодежи в коллективную деятельность при проведении спортивных, музыкальных и других массовых мероприятий.
- •59 Вопрос. Место социальной безопасности молодежи в системе национальной безопасности.
- •60. Концепция национальной безопасности рф.
- •61. Формирование патриотизма, гражданской культуры молодежи, гражданской ответственности как условия позитивной направленности социальной активности молодежи.
- •62.Педагогическое руководство воспитанием в детских и юношеских организациях
- •64. Технологии организации групповой деятельности
- •65. Методика создания воспитательного коллектива
- •66. Стратегии социального партнерства. Технология социального партнерства.
59 Вопрос. Место социальной безопасности молодежи в системе национальной безопасности.
В течение длительного времени безопасность в нашей стране понималась узко, исключительно как защита государства от угрозы извне. Более того, она рассматривалась преимущественно в политическом или военном аспектах.
В настоящее время происходит переосмысление понятия национальной безопасности с учетом мирового опыта, сложных процессов, протекающих внутри российского общества, и тенденций в развитии мирового сообщества. Очевидно, что угрозу общественной стабильности могут таить не только внешние факторы, но и деструктивные явления внутреннего характера, проявляющиеся в результате проведения государственных реформ.
Проблема безопасности России еще никогда в ее истории не стояла так остро, как в конце ХХ в. Поэтому при разработке ее концепции должны быть наиболее полно учтены все складывающиеся реалии и внутри страны, и за ее пределами. Необходимо четко осознать, что сегодня для России означает обеспечение национальной безопасности, и определить, какие ее аспекты следует выделить в качестве приоритетных.
Современный мир настолько сложен, что в нем постоянно возникают противоречия, а мировое сообщество сотрясают все новые национально- этнические, религиозные, территориальные и иные конфликты. На место жесткого противостояния двух держав приходят многочисленные локальные очаги напряженности, могущие перерасти в глобальные конфликты и даже войны. Однако Россия, несмотря на утрату былого могущества, продолжает оставаться крупнейшим государством мирового сообщества и оказывать влияние на его развитие, поэтому для нее сохраняются опасности глобального масштаба. Концепция национальной безопасности России, прежде всего, должна строиться с учетом существующих и потенциально возможных угроз глобального масштаба, своего положения в международном сообществе. От того, насколько адекватными будут эти оценки в первую очередь зависит обеспечение жизненно важных интересов не только государства, но и общества, и личности.
Сегодня уже очевидно, что нельзя недооценивать и такие виды безопасности как социокультурная и информационная. Специалисты в этих областях прогнозируют постепенное перемещение внешних угроз из военной и даже материальной сфер в интеллектуальную и духовную.
Социальные проблемы российского общества во многом обусловливаются экономическими и политическими реформами, поэтому внутренняя безопасность России в социальной сфере связана, прежде всего, с решением проблем в этих сферах. Существенные угрозы для устойчивости развития российского общества представляют массовое обнищание населения, безработица и невыплаты зарплат, обесценивание российских денег, отсутствие действенной защищенности не только естественных и неотъемлемых прав и свобод человека, но и деятельности различных социальных образований.
Социальная безопасность - это надежная защищенность жизненно важных целей, идеалов, ценностей, нравственности, интересов социальных субъектов макро- и микроуровней, сохранение и развитие человеческого потенциала, поддержание эффективного стимулирования деятельности людей, систем их социализации и жизнеобеспечения.
К угрозам социальной безопасности российского общества следует отнести сокращение его физической численности, снижение уровня рождаемости и невозможность репродуктивности населения, глубокое социальное расслоение на узкий круг богатых и преобладающую массу малообеспеченных граждан, увеличение удельного веса населения, живущего за чертой бедности, рост безработицы, девальвацию духовных ценностей, этноэгоизм, этноцентризм и шовинизм, сепаратистские устремления отдельных субъектов Российской Федерации, криминализацию общественных отношений, коррумпированность, рост преступности, в т. ч., организованной, терроризм, кризис системы здравоохранения, рост потребления алкоголя и наркотических средств.
Непосредственная и потенциальная угроза безопасности, исходящая от внутренних и внешних источников опасности, обуславливает содержание деятельности по обеспечению внутренней и внешней безопасности. Реальная социальная безопасность субъектов макро- и микроуровней должна обеспечиваться последовательной социальной политикой государства и гражданского общества.
