38. Роль влксм в патриотическом воспитании, в развитии трудовой активности молодежи.

Всесоюзный Ленинский Коммунистический союз молодёжи (ВЛКСМ), также известный как Комсомол (Коммунистический союз молодежи) — политическая молодёжная организация в СССР. Российский коммунистический союз молодёжи (РКСМ) был создан 29 октября 1918 года, в 1924 году РКСМ было присвоено имя В. И. Ленина — Российский Ленинский коммунистический союз молодёжи (РЛКСМ), в связи с образованием Союза ССР (1922) комсомол в марте 1926 года был переименован во Всесоюзный Ленинский коммунистический союз молодёжи (ВЛКСМ).

Партия уделяла огромное внимание формированию идейных и моральных качеств советских людей, их военно-патриотическому и трудовому воспитанию. Калужская комсомольская организация вела работу по формированию различных качеств советского гражданина, охватывала практически все сферы деятельности молодежи.

В военно-патриотическом воспитании, можно было проследить, целую систему. Чувство патриотизма начинали развивать с детского сада. Далее патриотическое воспитание продолжалось в школе. Где у учащихся формировали понятие советского патриотизма. Использовались следующие формы: военно-спортивные игры «Зарница» и «Орленок», «Звезда» – для учащихся и студентов учреждений НПО и СПО; «Поиск» – для студентов ВУЗ, «Стратегия» – для работающей молодежи.

Комсомольская организация стремилась к тому, чтобы в ряды Вооруженных сил приходило достойное пополнение. Боевыми помощниками комсомолии в воспитании молодежи являлись советы ветеранов при комитетах комсомола, на предприятиях, в колхозах, их задачей было – скоординировать деятельность ветеранов на оказание помощи комсомольским организациям.

Одним из важнейших участников деятельности по патриотическому воспитанию молодежи являлась организация ДОСААФ (добровольческое общество содействия армии, авиации и флоту, ныне РОСТО – Российская оборонная спортивно-техническая организация). Важное место в военно-патриотическом воспитании занимало сооружение мемориальных комплексов (музей комсомольской славы имени Героев Людиновского подполья, мемориальные комплексы «Зайцева Гора», «Ильинские рубежи», «Кременки», «Безымянная высота», «Тарутино»). Создавались музеи и комнаты боевой славы.

Большую работу по военно-патриотическому воспитанию в области вели областные газеты «Знамя», «Молодой ленинец».

Особое место в военно-патриотическом воспитании принадлежит начальной военной подготовке, в процессе которой молодежь приобретала практические навыки в объеме одиночной подготовки солдата, что давало возможность после призыва в более короткие сроки овладевать оружием и боевой техникой.

Главные задачи военно-патриотического воспитания состояли в том, чтобы развивать у советской молодежи идейную убежденность и преданность Коммунистической партии, благородные чувства патриотизма и интернационализма, формировать у трудящихся постоянную готовность мужественно и умело защищать Родину.

В сфере трудового воспитания молодежи использовались следующие формы работы: субботники, деятельность в трудовых отрядах молодежи (строительных, педагогических, сельскохозяйственных и т.), Всесоюзный слет студенческих строительных отрядов, Всероссийские социалистические соревнования, шефство над различными колхозами предприятиями, стройками и т. д.

В 1929 году по инициативе комсомола в стране развернулось Всесоюзное социалистическое соревнование, ставшее с тех пор одним из основных методов труда в нашей стране. В январе-октябре 1929 года комсомолом был проведен массовый поход молодежи за урожай и коллективизацию. Тысячи комсомольцев-агитаторов разъясняли крестьянам преимущества коллективного хозяйства, разоблачали кулаков, выступавших против колхозов. В следующем, 1930 году комсомол организовал массовый колхозно-производственный поход, задачей которого было дальнейшее развитие колхозного движения и организационное укрепление колхозов. Они сортировали семена, вывозили удобрения на поля, ремонтировали инвентарь, сбрую и были первыми в работе на севе, на уборке урожая.

На сегодняшний день, формы работы ВЛКСМ по патриотическому воспитанию и развитию трудовой активности молодежи возрождаются.