Погулка№8

1.Наблюдение за снежинками.

Цель: Обратить внимание детей на то, что снежинки бывают разными по форме. Учить сравнивать, развивать познавательную активность.

Беседа

Понаблюдайте за снегом, какой он? Посмотрите на свои варежки какие бывают снежинки? Обратите внимание на красивые вырезные снежинки, их разный узор.

Художественное слово.

Что за звездочки сквозные

На платке и рукаве.

Все сквозные, вырезные

А возьмешь – вода в руке?

Покружилась звездочка

В воздухе немножко,

Села и растаяла

На моей ладошке.

(Е. Благинина.)

Почему снежинки бывают вырезными? Отчего они тают на ладошке?

Найди две одинаковые снежинки.(Одинаковых не бывает.)

2.Исследовательская работа:

Дети наблюдают где быстрее тает снег, на варежке или на руке? Почему?

Что образуется от снега?

3 Подвижные игры

« Два Мороза», «Волк во рву».

Цель: Развивать внимание и умение действовать по сигналу воспитателя.

4 Трудовая деятельность.

Цель: Приучать детей доводить дело до конца. Воспитывать умение действовать сообща.

Постройка лабиринта.

5 Индивидуальная работа

Цель: Учить ходить змейкой между предметами, не сбивая их.

6.Самостоятельные игры с выносным материалом.

Февраль Прогулка № 1

1.Наблюдение за снегоуборочной машиной.

Цель: Расширить знание детей о роли машин в выполнении трудоемких работ, об особенности их строения. Воспитывать интерес к технике и уважении к труду взрослых.

На перекрестке у светофора.

Для чего нужен светофор?

На какой свет надо переходить дорогу?

Загадка

Что за дворник удалой

Снег сгребал на мостовой?

Беседа.

У снегоуборочной машины впереди прикреплен большой скребок . Посередине между передними и задними колесами грузовика вращаются мохнатые круглые щетки.

Из чего они сделаны? ( Из стальной проволоки).

Какая у них щетина?(Жесткая, колючая)

А вот еще одна машина идет убирать снег.

Что есть у этой машины? (Два больших винта)

Что делают эти винты? (Захватывают снег как мясорубка мясо) Правильно.

Они несут этот снег под лопасти вентилятора, который сбрасывает снег далеко в сторону.

Как называется эта машина? (Снегоочиститель.)

Чем похожи все машины?

К какому транспорту относятся снегоочистительная машина? ( К специальному)

.Сравни снегоочиститель со « скорой»

2.Подвижные игры .

Цель: Закреплять двигательные навыки, развивать эмоциональную сферу, ловкость и смелость .

«Охотники и звери» , «Не попадись», «Быстро возьми , быстро положи»

3.Трудовая деятельность

Цель: Приучать детей действовать сообща, доводить дело до конца. Воспитывать трудовые навыки.

Очистка от снега участка и постройка лабиринта.

4.Индивидуальная работа.

Игровое упражнение « Пройди по мостику»

Цель: Упражнять в равновесии.

5.Самостоятельные игры с выносным материалом.