Прогулка №19.

1.Наблюдение за грузовым транспортом.

Цель: Продолжать учить отличать грузовой автомобиль и грузовой транспорт, знать назначение и различное применение.

Художественное слово.

Сам в кабину не могу я залезть пока.

До чего же велико колесо грузовика-

В кузов даже заглянуть не удастся мне,

Посмотреть, что там хранится в кузове на дне.

А в кабине виден руль, дверца на замке.

Но унес ключи шофер на своем брелке.

Подожду его чуть-чуть – у него обед,

Может быть, меня прокатит, а быть может, нет.

( В.И. Мирясова )

Вопросы:

Для чего люди используют грузовые автомобили ? (Чтобы перевозить различные грузы).

Как мы скажем, к какому виду транспорта относится автомобиль, если он перевозит грузы ? (К грузовому транспорту).

Назови другой грузовой транспорт, который ты знаешь. (Бывают грузовые самолеты, вертолеты, товарные поезда, грузовые пароходы, большие грузовики-самосвалы).

На какой цвет светофора едут автомобили ? (На зеленый).

Как называется профессия человека, который управляет автомобилем ? (Водитель, шофер)

Сколько цветов у светофора ? (Три «красный, желтый, зеленый»).

3. Подвижные игры:

«Защити товарища», «Стой – беги».

Цель: упражнять в перебрасывании набивного мяча от груди двумя руками; действовать по сигналу, развивать ловкость.

4.Трудовая деятельность:

Уборка опавших листьев.

Цель: приучать доводить начатое дело до конца, воспитывать аккуратность, ответственность.

5.Индивидуальная работа по развитию движений:

Ходьба по бревну.

Цель: добиваться улучшения техники ходьбы, держа равновесие.

6. Самостоятельные игры с выносным материалом.

Прогулка №20

1.Наблюдение за брусникой

Цель: Продолжать знакомство детей с ягодным кустарником брусника.

Художественное слово:

Гибкий стебель повилики

Ствол обвил как поясок.

Алой ягоды брусники

Набрала я туесок

Пусть она и горьковата,

Но моченная вкусна!

Мхов и хвои ароматов

Эта ягода полна.

Повилика - растение без листьев и корней обвивающее своими листьями другое растение.

Рассказ:

В сентябре в лесах появляются сочные, сладкие, крупные ярко - красные

ягодки, вобравшие в себя лесные ароматы мхов и хвои. В мае - июне

на ветках брусники расцветают мелкие бело - розовые цветочки, собранные

в кисти по четыре - восемь цветков. Кисти цветов брусники поникающие,

потому что они под тяжестью раскрывшихся бутонов никнут к сырой земле.

Вопросы: Как выглядит ягода брусника?

Как выглядит растение брусника?

Почему это растение называется вечнозеленым?

Какие полезные вещества есть в ягодах брусники?

Что можно приготовить из ягод?

2.Исследовательская деятельность:

Сравнить листья брусники с листьями клюквы.

Сравнить ягоды брусники и клюквы

3.Подвижная игра:

Мяч капитану

Цель: Учить принимать в игре разнообразные движения с мячом, согласовывать

Свои действия с действиями партнера, воспитывает коллективизм.

4.Трудовая деятельность:

Полить песочный дворик и взрыхлить песок у малышей.

Цель: Оказать помощь детям младшей группы.

5.Индивидуальная работа по развитию движений:

Перестраиваться в колонку по двое.

Цель: Способствовать выработке хорошей осанки.

6.Самостоятельные игры с выносимым материалом.