Прогулка №2

1. Наблюдение за огородом

Цель: познакомить детей сезонными изменениями в огороде в зимний период, воспитывать интерес к исследовательской деятельностью

«Огород-батюшка»

Батюшка наш огород!

Поклонюсь тебе с любовью-

Ты корми нас целый год

И капустой и морковью.

Угощай нас кабачком

Сельдереем и лучком

Вопросы:

Что изменилось в огороде с приходом зимы? (все замело снегом)

Чем является снег для растений? (одеялом, спасающим от холода и ветра)

Если много снега в огороде - это плохо или хорошо? (хорошо, т.к. много снега - много влаги)

Ровно ли лежит снег в разных частях огорода? (нет, да)

Как узнать, кто из вас прав? (нужно измерить глубину снега разных частях огорода)

Где больше снега у здания или в центре? (у здания)

Почему? (порывы снега сдувают снег от центра к зданию)

2.Исследовательская работа

Измерить глубину снега снегометром в разных частях огорода

Определить, в каком состоянии находится почва в зимний период .

3. Подвижные игры

«Совушка»

Цель: учить внимательно слушать команду воспитателя, развивать внимание; следить за правильностью выполнения задания

«Жмурки»

Цель: закреплять умение ориентироваться в пространстве.

4. Трудовая деятельность

Постройка фигур из снега на участке (с подгруппой)

Цель: учить детей строить из снега фигуры. Воспитывать дружеские отношения.

5. Индивидуальная работа.

«Попади в цель»

Цель: развивать глазомер и силу броска.

6. Самостоятельные игры с выносным материалом.

Прогулка№3

1Наблюдение за воробьем зимой.

Цель: Продолжать закреплять знания о зимующей птице - воробей, формировать представление об особенностях поведения птицы в зимнее время. Учить детей поддерживать чистоту в кормушке для птиц. (Ежедневно, прежде чем насыпать корм, дети очищают от снега места для кормления птиц.)

Художественное слово: Прыгал воробьишка

В коричневом пальтишке,

Ростом мал, да боевой,

Нелегко ему зимой.

Прыгает он у крыльца-

Покормите молодца.

(В.И. Мирясова)

Наблюдение в птичьей столовой.

Беседа.

- Посмотрите ребята, сколько птиц прилетело к нам в столовую.

- Как называют птиц, которые остаются у нас на зиму? (зимующие птицы)

- Чем отличаются перелётные птицы от зимующих? (у зимующих птиц есть подпушек и очень твёрдый клюв)

- Какие птицы не улетают от нас на зиму? (воробьи, вороны, галки, сороки, дятлы, клесты)

- Чем питаются воробьи в зимнее время? (крошками, зёрнышками)

- Почему зимующих птиц надо подкармливать? (ведь корма им не хватает, а сытость даёт птахам тепло)

- Расскажите о своих наблюдениях за поведением воробьёв зимой? (нахохлившись, прячут клюв под крылышко, таким образом, они защищаются от мороза)

- Почему воробьи селятся рядом с человеком? (чтобы прокормиться и согреться возле него) Да, зиму воробьи проводят рядом с нами. Трудно приходится птицам в снежную и морозную пору. Они прилетают поближе к человеку, надеясь прокормиться и согреться возле него. В народе воробьёв нередко называют воришками.

- Какую загадку вы про него знаете?

Маленький мальчишка,

В сером армячишке

По дворам шныряет

Крохи собирает

(воробей)

Эти проворные птицы, не боясь, прыгают возле ног человека, клюют из собачей миски, подбирают крохи.

- Почему воробьёв называют смелыми и дружными птицами? (потому что они всегда летают стайкой)

- Если какому-нибудь воробью посчастливится найти обильный корм, он тот час начинает громко чирикать, созывает на пир своих собратьев.

- И вот сейчас, посмотрите у кормушки, сколько собралось птиц.

- Какой же корм охотнее поедают?

Давайте проверим. В первую кормушку мы положим масло, во вторую - хлебных крошек, а в третью насыпаем зёрнышек.

- Прежде чем накладывать корм, что нужно сделать? (нужно отчистить от снега место для корма)

- Ребята, посмотрите, возле какой кормушки больше собралось воробьёв? (возле третьей, где зёрнышки)

- Так какой корм охотнее поедают? (зерно)

- Давайте договоримся ребята, что мы с вами будем каждый день поддерживать чистоту в кормушке, и подкармливать птиц.

2. Подвижные игры.

"Попади в цель"

Цель: Продолжать учить детей следить за направлением летящего предмета, правильно рассчитывать и выполнять движения.

"Встречные перебежки"

Цель: Продолжать учить бегать и прыгать, не наталкиваясь друг на друга.

3, Трудовая деятельность.

Очистить от снега кормушки и насыпать корм.

Цель: Воспитывать положительное отношение к труду.

4. Индивидуальная работа по развитию движений.

Метание снежков в даль и в цель.

5. Самостоятельные игры с выносным материалом.