1. Бактериальная аллергия

2. бронхиальная астма

3. отек Квинке

4. крапивница

5. поллиноз

5. Повторное парентеральное введение аллергена приводит к развитию … .

1. анафилактического шока, сывороточной болезни

2. феномена Артюса, отека Квинке

3. поллиноза, бронхиальной астмы

4. крапивницы, сывороточной белезни

5. контактного дерматита, анафилактического шока

6. Аллергия – это....

1. заболевание развивается при воздействии аллергена

2. наследуемое заболевание

3. предрасположенное к наследственности

4. генная болезнь

5. хромосомная болезнь

7.... аллергия и иммунитет имеют отличия.

1. При повреждении тканей

2. При формировании антитела

3. При изменении плазменных В-лимфоцитов

4. при уничтожении антигена

5. при активации фагоцитарной активности макрофагов

8. Фактор вызывающий аллергию ... называется.

1. аллерген

2. флогоген

3. пироген

4. канцероген

5. онкоген

9.... являются причиной развития полинозов.

1. Прыльца цветущих растений

2. Выделение мелких клещей

3. Антибиотики

4. Производственная пыль

5. Споры грибов

10.. приобретенным (вторичным) аутоаллергенам относятся.

1. Ткань+ микробный комплекс

2. хрусталик

3. ткань головного мозга

4. ростовая зона

5. Щитовидной железы коллоид

Методическая рекомендация № 5

1.Тема: Гипоксия.

2. Цель: научить проводить анализ патологических процесов и болезней при гипоксии.

3. Задачи обучения:

• механизм развития различных видов гипоксии;

• особенности течени гипоксии.

• дифференцировать гипоксию по данным клинико-лабораторных исследований.

4.Основные вопросы темы:

1. Какова общая характеристика гипоксии как типового патологического процесса?

2. Какие различают критерии классификации гипоксии?

3. Какова клинико-патологическая характеристика основных типов гипоксии?

4. Какие различают нарушения обмена веществ при гипоксии?

5. Какие различают механизм и условия формирования срочной и долгов-ременной адаптации при гипоксии?

5. Методы обучения и преподавания: работа в малых группах, решение ситуационной задачи.

Ситуационная задача

При восхождении группы альпинистов на вершину Эвереста на высоте 6500 м над уровнем моря один из альпинистов потерял сознание. Вдыхание кислорода через маску улучшило его состояние, сознание восстановилось. Его транспортировали в базовый лагерь на высоте 3000 м над уровнем моря, где постепенно его состояние нормализовалось.

Вопросы:

1. Какое атмосферное давление на высоте 6500м над уровнем моря?

2. Какое атмосферное давление и содержание кислорода на высоте 3000 м ?

3. Какая гипоксия развилась у альпиниста?

Ситуационная задача

При полёте на высоте 10000 м произошла разгерметезация кабины самолёта. Для продолжения полёта на этой высоте пилот перешёл на дыхание кислородом через маску. Но самочувствие его оставалось плохим, и он был вынужден совершить экстренную посадку.

Вопросы:

1.Какое давление на высоте 10000 м?

2. Какое патологическое состояние разовьется у пилота?

6. Литература:

Основная:

1 .Патофизиология //Под ред. Новицкого В.В., Гольдберга Е.Д.- Томск: Изд-во Томского унив-та, 2006.

2. Патологическая физиология //Под ред. Зайко Н.Н., Быця Ю.В.- Москва: МЕДпресс-информ,2002.

3. Литвицкий П.Ф. Патофизиология Том 1.- Москва: ГЭОТАР-МЕД, 2006.

4. Руководство к практическим занятиям по патологической физиологии //Под ред. ЛосеваН.И.- Москва: Медицина, 1985.

Дополнительная:

1. Патологическая физиология //Под ред. Адо А.Д., Новицкого В.В.- Томск: Изд-во Том. ун-та, 1994.

2. Патофизиология раннего онтогенеза /Под ред. Нурмухамбетова А.Н. -Ал маты, 1998.

3. Патологическая физиология //Под ред. Адо А.Д.- Москва: Триада-Х,2000.

4.Зайчик А.Ш., Чурилов Л.П. Патофизиология. Том 1 - Общая патофи-зиология.