- •Южно-Казахстанская государственная фармацевтическая академия Кафедра нормальной и патологической физиологии Методические рекомендации к практическим занятиям
- •3.Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •6. Литература
- •7. Контроль:
- •Почему возникло заболевание
- •3.Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •5.Методы обучения и преподавания: выполнение практической работы по теме, решение ситуационной задачи.
- •6.Литература
- •7. Контроль:
- •3.Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •Действие низкого барометрического давления на крысу.
- •Изучение влияния электрического тока на сердце лягушки.
- •6. Литература:
- •7. Контроль:
- •3.Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •Действие низкого барометрического давления на крысу.
- •Изучение влияния электрического тока на сердце лягушки.
- •6. Литература:
- •7. Контроль:
- •4.Основные вопросы темы:
- •5.Методы обучения и преподавания: выполнение практической работы по теме, решение ситуационной задачи.
- •6.Литература
- •7.Контроль:
- •3.Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6.Литература:
- •7. Контроль:
- •3.Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания: выполнение практической работы по теме, решение ситуационной задачи.
- •6. Литература
- •7. Контроль:
- •3.Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6.Литература:
- •7. Контроль:
- •3.Задачи обучения
- •4.Основные вопросы темы:
- •5.Методы обучения и преподавания: выполнение практической работы по теме, решение ситуационной задачи.
- •6. Литература
- •7. Контроль:
- •3.Задачи обучения
- •4.Основные вопросы темы
- •5.Методы обучения и преподавания: выполнение практической работы по теме, решение ситуационной задачи.
- •6.Литература
- •7. Контроль:
- •3.Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль:
- •3.Задачи обучения
- •4.Основные вопросы темы
- •5.Методы обучения и преподавания: выполнение практической работы по теме, решение ситуационной задачи.
- •6.Литература
- •7.Контроль:
- •3. Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль:
- •3. Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль:
- •Бактериальная аллергия
- •3. Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль:
- •3.Задачи обучения
- •4.Основные вопросы темы:
- •5.Методы обучения и преподавания: выполнение практической работы по теме, решение ситуационной задачи.
- •3.Задачи обучения
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5.Методы обучения и преподавания: выполнение практической работы по теме, решение ситуационной задачи.
- •6.Литература
- •7.Контроль:
- •3. Задачи обчения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль:
- •3.Задачи обучения
- •4.Основные вопросы темы
- •6.Литература
- •7.Контроль:
- •3. Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль:
- •3.Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль:
6. Литература:
Основная:
1 .Патофизиология //Под ред. Новицкого В.В., Гольдберга Е.Д.- Томск: Изд-во Томского унив-та, 2006.
2. Патологическая физиология //Под ред. Зайко Н.Н., Быця Ю.В.- Москва: МЕДпресс-информ,2002.
3. Литвицкий П.Ф. Патофизиология Том 1.- Москва: ГЭОТАР-МЕД, 2006.
4. Руководство к практическим занятиям по патологической физиологии //Под ред. ЛосеваН.И.- Москва: Медицина, 1985.
Дополнительная:
1. Патологическая физиология //Под ред. Адо А.Д., Новицкого В.В.- Томск: Изд-во Том. ун-та, 1994.
2. Патофизиология раннего онтогенеза /Под ред. Нурмухамбетова А.Н. -Ал маты, 1998.
3. Патологическая физиология //Под ред. Адо А.Д.- Москва: Триада-Х,2000.
4. Зайчик А.Ш., Чурилов Л.П. Патофизиология. Том 1 - Общая патофизиология.
7. Контроль:
Тесты
1. Понятие "аллергия" впервые было предложено ….
К. Пирке
А.М. Безредка
Джеллом и Кумбсом
А.Д. Адо
И.И. Мечниковым
2. Аллергические заболевания – это ….
болезни, которые развиваются только при действии аллергенов
наследственные болезни
болезни с наследственным предрасположением
генные заболевания
хромосомные заболевания
3. Фактор, вызывающий аллергию, называется ….
аллергеном
флогогеном
пирогеном
канцерогеном
онкогеном
4. Причиной поллинозов является ….
пыльца злаковых трав
выделения микроклещей
антибиотики
домашняя пыль
споры грибов
5. Гаптены приобретают антигенные свойства только после ….
соединения с белками организма
соединения с желчными кислотами
воздействия на иммунокомпетентные клетки
образования парных соединений с серной кислотой
предварительного взаимодействия с макрофагом
6. В основе классификации аллергических реакций по П. Джеллу и Р. Кумбсу лежит ….
патогенез аллергических реакций
характер клинических проявлений
время появления клинических проявлений аллергических реакций
этиология аллергических реакций
степень тяжести аллергических реакций
7. В основе иммунологической стадии аллергических реакций лежит … .
образование антител, сенсибилизированых Т-лимфоцитов
дегрануляция тучных клеток
реакция клеток на действие медиаторов аллергии
образование медиаторов аллергии
снижение титра антител
8. Патохимическая стадия аллергических реакций характеризуется … .
освобождением медиаторов аллергии
спазмом гладкомышечных элементов
повышением проницаемости стенок сосудов
образованием иммунных комплексов
нарушением микроциркуляции
9. Патофизиологическая стадия аллергии ческих реакций характеризуется .
структурными и функциональными нарушениями в органах и тканях
активацией биологически активных веществ
образованием иммунных комплексов
синтезом антител
образованием сенсибилизированных лимфоцитов
10. Сенсибилизация организма развивается … .
при первичном поступлении аллергена
после перенесенного анафилактического шока
после иммунотерапии аллергенами
при повторном введении анафилактогена
после введения разрешающей дозы аллергена
Методическая рекомендация № 4
1.Тема: Аллергия- 2.
2. Цель: научить проводить патофизиологический анализ клинических и модельных ситуаций, связанных с развитием аллергических реакций и аутоиммунных состояний.