Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Экз.билеты-промежут.атт.13ноября2010-фролькис-4...doc
X
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи по специальности 060101 Лечебное дело повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Задания
- •Задача 2.
- •Задания
- •3. Продемонстрируйте технику фракционного желудочного зондирования.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи
- •По специальности 060101 Лечебное дело
- •Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Этиология и патогенез данного заболевания.
- •Задача 2.
- •Задания
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи по специальности 060101 Лечебное дело повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Этиология и патогенез данного заболевания.
- •Задача 2.
- •Задания.
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •Продемонстрируйте технику пальпации печени.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи
- •По специальности 060101 Лечебное дело
- •Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Этиология и патогенез данного заболевания.
- •Задача 2.
- •Задания
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи по специальности 060101 Лечебное дело повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Этиология и патогенез данного заболевания.
- •Задача 2.
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •3. Подготовка пациента к рентгенологическому исследованию почек. Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи
- •Задача 1.
- •Этиология и патогенез данного заболевания.
- •Задача 2.
- •Задания
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи по специальности 060101 Лечебное дело повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Задания.
- •Задача 2.
- •Задания
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •3. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •3. Подготовка больного к эндоскопическому исследованию желудка и кишечника.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи
- •По специальности 060101 Лечебное дело
- •Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Задания.
- •Задача 2.
- •3. Продемонстрируйте технику пальпации селезенки.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи
- •По специальности 060101 Лечебное дело
- •Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Задания.
- •Задача 2.
- •Задания.
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи по специальности 060101 Лечебное дело повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Задания
- •Задача 2.
- •Задания.
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •3. Продемонстрируйте технику подкожного введения 32 ед. Актрапида.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи
- •По специальности 060101 Лечебное дело
- •Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Этиология и патогенез данного заболевания.
- •Задача 2.
- •Задания
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •Продемонстрируйте технику взятия крови на биохимическое исследование
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи по специальности 060101 Лечебное дело повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Этиология и патогенез данного заболевания.
- •Задача 2.
- •Задания
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •3. Продемонстрируйте технику дуоденального зондирования.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи
- •По специальности 060101 Лечебное дело
- •Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Этиология и патогенез данного заболевания.
- •Задача 2.
- •Задания
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •3. Продемонстрируйте технику постановки газоотводной трубки.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи
- •По специальности 060101 Лечебное дело
- •Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Этиология и патогенез данного заболевания.
- •Задача 2.
- •Задания
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •3. Приготовьте все необходимое и объясните технику сбора мочи на общий анализ, по Нечипоренко.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи
- •По специальности 060101 Лечебное дело
- •Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Этиология и патогенез данного заболевания.
- •Задача 2.
- •Задания
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •3. Продемонстрируйте технику сбора мочи на сахар.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи
- •По специальности 060101 Лечебное дело
- •Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Задания
- •Задача 2.
- •Задания
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •3. Продемонстрируйте технику пальпации щитовидной железы.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи
- •По специальности 060101 Лечебное дело
- •Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Задания
- •Задача 2.
- •Задания
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •3. Продемонстрируйте технику определения отеков.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом
- •Первичной медико - санитарной помощи
- •По специальности 060101 Лечебное дело
- •Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Задания
- •Задача 2.
- •Задания
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •3. Расскажите о подготовке больного к исследованию кала на скрытую кровь (реакция Грегерсена).
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи
- •По специальности 060101 Лечебное дело
- •Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Задания
- •Задача 2.
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •Продемонстрируйте технику проведения очистительной клизмы.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи
- •По специальности 060101 Лечебное дело
- •Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Этиология и патогенез данного заболевания.
- •Задача 2.
- •Задания.
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •2. Назовите необходимые дополнительные исследования
- •3.Продемонстрируйте введение инсулина 16 ед подкожно.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи
- •По специальности 060101 Лечебное дело
- •Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Этиология и патогенез данного заболевания.
- •Задача 2.
- •Задания
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •Продемонстрируйте технику поверхностной пальпации живота.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи
- •По специальности 060101 Лечебное дело
- •Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Этиология и патогенез данного заболевания.
- •Задача 2.
- •Задания
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •3. Продемонстрируйте технику глубокой пальпации живота.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи
- •По специальности 060101 Лечебное дело
- •Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Этиология и патогенез данного заболевания.
- •Задача 2.
- •Задания
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •3. Расскажите о подготовке больного к рентгеноскопии желудка и кишечника.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи
- •По специальности 060101 Лечебное дело
- •Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Этиология и патогенез данного заболевания.
- •Задача 2.
- •Задания
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •Расскажите о технике проведения пробы Зимницкого.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи
- •По специальности 060101 Лечебное дело
- •Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Задания
- •Этиология и патогенез данного заболевания.
- •Задача 2.
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •2. Назовите необходимые дополнительные исследования.
- •3. Расскажите о подготовке пациента к рентгенологическому исследованию желчного пузыря.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи
- •По специальности 060101 Лечебное дело
- •Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Задания
- •Задача 2.
- •Задания
- •3. Заполните бланк результата биохимического исследования крови.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи
- •По специальности 060101 Лечебное дело
- •Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Задания
- •Задача 2.
- •Задания
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •3. Заполните бланки результатов клинического исследования крови при
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи по специальности 060101 Лечебное дело повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Задания.
- •Задача 2.
- •Задания
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •3. Радиоизотопный метод исследования.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи
- •По специальности 060101 Лечебное дело
- •Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Задания.
- •Задача 2.
- •Задания
- •3.Методика определения симптома поколачивания .
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи
- •По специальности 060101 Лечебное дело
- •Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Задания.
- •Задача 2.
- •Задания
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •3. Подготовка к узи исследованию. Эталоны ответов к билетам для промежуточной аттестации по предмету
- •Билет 31.
- •Хронический гастрит типа в с сохраненной секрецией в стадии обострения.
- •1. Гемофилия. Носовое кровотечение.
- •Билет 32.
- •Ds: хронический вирусный гепатит в, выраженная степень активности.
- •1. Сахарный диабет I типа. Гипергликемическая кома.
- •Ds: язвенная болезнь двенадцатиперстной кишки в фазе обострения, рецидивирующее течение.
- •5. Принципы лечения язвенной болезни желудка в стационаре:
- •1. Сахарный диабет инсулинзависимый. Гипогликемическая кома.
- •Билет 34.
- •Ds: хронический алкогольный панкреатит, болевая форма, непрерывно рецидивирующее течение.
- •1. Анафилактический шок.
- •Билет 35.
- •Ds: цирроз печени алкогольный, умеренной степени активности, портальная гипертензия II стадии, субкомпенсированный, медленно прогрессирующий.
- •1. Сахарный диабет инсулинзависимый. Гипогликемическая кома.
- •Билет 36.
- •Ds: хронический некалькулезный холецистит в стадии обострения.
- •1. Анафилактический шок.
- •Билет 37.
- •1. Хронический гастрит с секреторной недостаточностью в стадии обострения.
- •1. Сахарный диабет инсулинзависимый. Гипергликемическая кома.
- •Билет 38.
- •1. Язвенная болезнь 12-перстной кишки в стадии обострения.
- •1. Анафилактический шок.
- •Билет 39.
- •1. Хронический энтерит в стадии обострения.
- •1. Диффузный токсический зоб. Тиреотоксический криз.
- •Билет 40.
- •1. Хронический холецистит в стадии обострения
- •1. Сахарный диабет I типа. Гипергликемическая кома.
- •Билет 41.
- •Ds: Острый гломерулонефрит.
- •1. Язвенная болезнь желудка. Желудочное кровотечение.
- •Билет 42.
- •Ds: Хронический гломерулонефрит в стадии обострения, смешанный вариант.
- •1. Аллергическая реакция немедленного типа: отек Квинке.
- •Билет 43.
- •Ds: острый пиелонефрит.
- •1. Сахарный диабет I типа. Гипогликемическая кома.
- •Билет 44.
- •Предположительный диагноз: острый диффузный гломерулонефрит.
- •Ds Диффузный токсический зоб II степени, средней степени тяжести.
- •Дополнительные методы исследования в стационаре:
- •Принципы лечения в стационаре:
- •1. Пищевая токсикоинфекция. Острый гастроэнтерит. Обезвоживание II степени.
- •Билет 46.
- •1. Диффузный токсический зоб.
- •1. Язвенная болезнь желудка. Желудочное кровотечение.
- •Билет 47.
- •1. Цирроз печени. Кровотечение из варикозно расширенных вен пищевода.
- •Билет 48.
- •1. Сахарный диабет, инсулинозависимый тип
- •1. Желчекаменная болезнь. Печеночная колика.
- •Билет 49.
- •1. Сахарный диабет. Инсулиннезависимый тип. Ожирение.
- •1. Язвенная болезнь желудка. Желудочное кровотечение.
- •Билет 50.
- •Хроническая постгеморрагическая железодефицитная анемия вследствие меноррагий (на фоне гиперполименорреи), средней степени тяжести.
- •1.Мочекаменная болезнь, приступ почечной колики.
- •Билет 51.
- •Хронический лимфолейкоз II стадия (развернутая), анемия.
- •1. Анафилактический шок.
- •Билет 52.
- •Ds: витамин в12- дефицитная анемия
- •1. Мочекаменная болезнь. Почечная колика.
- •Билет 53.
- •Предположительный диагноз: железодефицитная анемия – поставлен на основании:
- •1. Язвенная болезнь желудка. Перфорация.
- •Билет 54.
- •Предварительный диагноз: в12 – дефицитная анемия поставлен на основании:
- •1. Желчекаменная болезнь. Печеночная колика.
- •Билет 55.
- •Ds: Ревматоидный артрит: полиартрит, серопозитивный, медленно прогрессирующее течение, активность II, II рентгенологическая стадия. Нфс II.
- •1. Желчекаменная болезнь. Печеночная колика.
- •Билет 56.
- •1. Ревматоидный артрит,полиартрит,акт.Ст.,серопозитивный,медленно-прогрессирующее течение,riIст, нфсii
- •1. Язвенная болезнь желудка. Желудочное кровотечение.
- •Билет 57.
- •1. Острая крапивница.
- •3. Переход в хроническую форму.
- •4. Пациент нуждается в амбулаторном лечении.
- •1. Язвенная болезнь желудка. Перфорация.
- •Билет 58.
- •1. Язвенная болезнь желудка в стадии обострения.
- •1. Анафилактический шок.
- •Билет 59.
- •1. Хронический гепатит в стадии обострения.
- •1. Сахарный диабет I типа. Гипергликемическая кома.
- •Билет 60.
- •1. Острый пиелонефрит.
- •1. Сахарный диабет I типа. Гипогликемическая кома.
- •Этиология и патогенез данного заболевания.
- •Критерии оценки знаний студентов на промежуточной аттестации студентов по предмету: Терапия с основами первичной медико-санитарной помощи
- •Этиология и патогенез данного заболевания.
- •Критерии оценки знаний студентов на промежуточной аттестации студентов по предмету: Терапия с основами первичной медико-санитарной помощи
- •2.Этиология и патогенез данного заболевания.
3. Продемонстрируйте технику пальпации селезенки.
Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи
По специальности 060101 Лечебное дело
Повышенный уровень среднего профессионального образования
курс III
ГАОУ СПО РБ Салаватский медицинский колледж |
Экзаменационный билет №39 __ Рассмотрен и одобрен на заседании ЦМК клинических дисциплин « » 201 года
|
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по учебной работе ________
«___» ________ 201 г. .. |
Задача 1.
К фельдшеру обратилась женщина, 27 лет, с жалобами на тупые, распирающие боли вокруг пупка, возникающие через 3-4 часа после еды, вздутие живота, сильное урчание в животе, обильный жидкий стул 2-3 раза в день, слабость, быструю утомляемость, похудание. Отмечается непереносимость молока. Эти симптомы беспокоят в течение 2-х лет, ухудшение состояния провоцируется приемом острой пищи.
Объективно: температура 36,90С. Состояние удовлетворительное. Кожа и видимые слизистые оболочки чистые, бледные, сухие. В углах рта определяются “заеды”. Подкожно-жировой слой развит недостаточно. Со стороны легких и сердца патологии нет. Язык влажный, обложен беловатым налетом. Живот мягкий, умеренно болезненный в околопупочной области.
Задания.
1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
2. Этиология и патогенез данного заболевания.
3. Назовите необходимые дополнительные исследования.
4. Определите Вашу тактику в отношении пациента, расскажите о принципах лечения, прогнозе и профилактике заболевания.
5. Продемонстрируйте технику постановки газоотводной трубки.
Задача 2.
Молодая женщина 22 лет осмотрена фельдшером скорой помощи. Ухудшение состояния пациентка связывает с экстракцией зуба. Ее беспокоят головная боль, повышение температуры, потливость, чувство жара, дрожь во всем теле, нарушение сна (бессонница). “Пылающие” лицо, шея, локти, колени. Кожа гиперемирована, горячая, влажная. Слизистые сухие. Экзофтальм. Увеличение щитовидной железы III степени. Тремор рук. Температура 390. Тоны сердца усилены, систолический шум. АД 160/50 мм рт.столба. Пульс 150 уд./мин.
Задания.
1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
3. . Продемонстрируйте технику пальпации печени.
Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи по специальности 060101 Лечебное дело повышенный уровень среднего профессионального образования
курс III
ГАОУ СПО РБ Салаватский медицинский колледж |
Экзаменационный билет №40 __ Рассмотрен и одобрен на заседании ЦМК клинических дисциплин « » 201 года
|
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по учебной работе ________ «___» ________ 201 г. .. |
Задача 1.
Больная В, 35 лет, обратилась к фельдшеру с жалобами на тупые, ноющие боли в области правого подреберья, которые обычно возникают через 1-3 часа после приема обильной, особенно жирной пищи и жареных блюд, ощущение горечи во рту, отрыжку воздухом, тошноту, вздутие живота, неустойчивый стул. Больна несколько лет.
Объективно: температура 37,20С. Общее состояние удовлетворительное. Кожные покровы и видимые слизистые оболочки чистые, розового цвета. Подкожно-жировая клетчатка развита чрезмерно. Легкие и сердце без патологии. Язык обложен желтовато-коричневым налетом. Живот мягкий, при пальпации умеренно болезненный в правом подреберье. Печень и селезенка не пальпируются.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]