- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи по специальности 060101 Лечебное дело повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Задания
- •Задача 2.
- •Задания
- •3. Продемонстрируйте технику фракционного желудочного зондирования.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи
- •По специальности 060101 Лечебное дело
- •Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Этиология и патогенез данного заболевания.
- •Задача 2.
- •Задания
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи по специальности 060101 Лечебное дело повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Этиология и патогенез данного заболевания.
- •Задача 2.
- •Задания.
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •Продемонстрируйте технику пальпации печени.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи
- •По специальности 060101 Лечебное дело
- •Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Этиология и патогенез данного заболевания.
- •Задача 2.
- •Задания
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи по специальности 060101 Лечебное дело повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Этиология и патогенез данного заболевания.
- •Задача 2.
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •3. Подготовка пациента к рентгенологическому исследованию почек. Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи
- •Задача 1.
- •Этиология и патогенез данного заболевания.
- •Задача 2.
- •Задания
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи по специальности 060101 Лечебное дело повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Задания.
- •Задача 2.
- •Задания
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •3. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •3. Подготовка больного к эндоскопическому исследованию желудка и кишечника.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи
- •По специальности 060101 Лечебное дело
- •Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Задания.
- •Задача 2.
- •3. Продемонстрируйте технику пальпации селезенки.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи
- •По специальности 060101 Лечебное дело
- •Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Задания.
- •Задача 2.
- •Задания.
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи по специальности 060101 Лечебное дело повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Задания
- •Задача 2.
- •Задания.
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •3. Продемонстрируйте технику подкожного введения 32 ед. Актрапида.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи
- •По специальности 060101 Лечебное дело
- •Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Этиология и патогенез данного заболевания.
- •Задача 2.
- •Задания
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •Продемонстрируйте технику взятия крови на биохимическое исследование
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи по специальности 060101 Лечебное дело повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Этиология и патогенез данного заболевания.
- •Задача 2.
- •Задания
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •3. Продемонстрируйте технику дуоденального зондирования.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи
- •По специальности 060101 Лечебное дело
- •Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Этиология и патогенез данного заболевания.
- •Задача 2.
- •Задания
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •3. Продемонстрируйте технику постановки газоотводной трубки.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи
- •По специальности 060101 Лечебное дело
- •Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Этиология и патогенез данного заболевания.
- •Задача 2.
- •Задания
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •3. Приготовьте все необходимое и объясните технику сбора мочи на общий анализ, по Нечипоренко.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи
- •По специальности 060101 Лечебное дело
- •Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Этиология и патогенез данного заболевания.
- •Задача 2.
- •Задания
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •3. Продемонстрируйте технику сбора мочи на сахар.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи
- •По специальности 060101 Лечебное дело
- •Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Задания
- •Задача 2.
- •Задания
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •3. Продемонстрируйте технику пальпации щитовидной железы.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи
- •По специальности 060101 Лечебное дело
- •Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Задания
- •Задача 2.
- •Задания
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •3. Продемонстрируйте технику определения отеков.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом
- •Первичной медико - санитарной помощи
- •По специальности 060101 Лечебное дело
- •Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Задания
- •Задача 2.
- •Задания
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •3. Расскажите о подготовке больного к исследованию кала на скрытую кровь (реакция Грегерсена).
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи
- •По специальности 060101 Лечебное дело
- •Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Задания
- •Задача 2.
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •Продемонстрируйте технику проведения очистительной клизмы.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи
- •По специальности 060101 Лечебное дело
- •Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Этиология и патогенез данного заболевания.
- •Задача 2.
- •Задания.
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •2. Назовите необходимые дополнительные исследования
- •3.Продемонстрируйте введение инсулина 16 ед подкожно.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи
- •По специальности 060101 Лечебное дело
- •Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Этиология и патогенез данного заболевания.
- •Задача 2.
- •Задания
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •Продемонстрируйте технику поверхностной пальпации живота.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи
- •По специальности 060101 Лечебное дело
- •Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Этиология и патогенез данного заболевания.
- •Задача 2.
- •Задания
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •3. Продемонстрируйте технику глубокой пальпации живота.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи
- •По специальности 060101 Лечебное дело
- •Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Этиология и патогенез данного заболевания.
- •Задача 2.
- •Задания
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •3. Расскажите о подготовке больного к рентгеноскопии желудка и кишечника.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи
- •По специальности 060101 Лечебное дело
- •Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Этиология и патогенез данного заболевания.
- •Задача 2.
- •Задания
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •Расскажите о технике проведения пробы Зимницкого.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи
- •По специальности 060101 Лечебное дело
- •Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Задания
- •Этиология и патогенез данного заболевания.
- •Задача 2.
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •2. Назовите необходимые дополнительные исследования.
- •3. Расскажите о подготовке пациента к рентгенологическому исследованию желчного пузыря.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи
- •По специальности 060101 Лечебное дело
- •Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Задания
- •Задача 2.
- •Задания
- •3. Заполните бланк результата биохимического исследования крови.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи
- •По специальности 060101 Лечебное дело
- •Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Задания
- •Задача 2.
- •Задания
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •3. Заполните бланки результатов клинического исследования крови при
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи по специальности 060101 Лечебное дело повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Задания.
- •Задача 2.
- •Задания
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •3. Радиоизотопный метод исследования.
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи
- •По специальности 060101 Лечебное дело
- •Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Задания.
- •Задача 2.
- •Задания
- •3.Методика определения симптома поколачивания .
- •Промежуточная аттестация по дисциплине: терапия с курсом первичной медико - санитарной помощи
- •По специальности 060101 Лечебное дело
- •Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача 1.
- •Задания.
- •Задача 2.
- •Задания
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •3. Подготовка к узи исследованию. Эталоны ответов к билетам для промежуточной аттестации по предмету
- •Билет 31.
- •Хронический гастрит типа в с сохраненной секрецией в стадии обострения.
- •1. Гемофилия. Носовое кровотечение.
- •Билет 32.
- •Ds: хронический вирусный гепатит в, выраженная степень активности.
- •1. Сахарный диабет I типа. Гипергликемическая кома.
- •Ds: язвенная болезнь двенадцатиперстной кишки в фазе обострения, рецидивирующее течение.
- •5. Принципы лечения язвенной болезни желудка в стационаре:
- •1. Сахарный диабет инсулинзависимый. Гипогликемическая кома.
- •Билет 34.
- •Ds: хронический алкогольный панкреатит, болевая форма, непрерывно рецидивирующее течение.
- •1. Анафилактический шок.
- •Билет 35.
- •Ds: цирроз печени алкогольный, умеренной степени активности, портальная гипертензия II стадии, субкомпенсированный, медленно прогрессирующий.
- •1. Сахарный диабет инсулинзависимый. Гипогликемическая кома.
- •Билет 36.
- •Ds: хронический некалькулезный холецистит в стадии обострения.
- •1. Анафилактический шок.
- •Билет 37.
- •1. Хронический гастрит с секреторной недостаточностью в стадии обострения.
- •1. Сахарный диабет инсулинзависимый. Гипергликемическая кома.
- •Билет 38.
- •1. Язвенная болезнь 12-перстной кишки в стадии обострения.
- •1. Анафилактический шок.
- •Билет 39.
- •1. Хронический энтерит в стадии обострения.
- •1. Диффузный токсический зоб. Тиреотоксический криз.
- •Билет 40.
- •1. Хронический холецистит в стадии обострения
- •1. Сахарный диабет I типа. Гипергликемическая кома.
- •Билет 41.
- •Ds: Острый гломерулонефрит.
- •1. Язвенная болезнь желудка. Желудочное кровотечение.
- •Билет 42.
- •Ds: Хронический гломерулонефрит в стадии обострения, смешанный вариант.
- •1. Аллергическая реакция немедленного типа: отек Квинке.
- •Билет 43.
- •Ds: острый пиелонефрит.
- •1. Сахарный диабет I типа. Гипогликемическая кома.
- •Билет 44.
- •Предположительный диагноз: острый диффузный гломерулонефрит.
- •Ds Диффузный токсический зоб II степени, средней степени тяжести.
- •Дополнительные методы исследования в стационаре:
- •Принципы лечения в стационаре:
- •1. Пищевая токсикоинфекция. Острый гастроэнтерит. Обезвоживание II степени.
- •Билет 46.
- •1. Диффузный токсический зоб.
- •1. Язвенная болезнь желудка. Желудочное кровотечение.
- •Билет 47.
- •1. Цирроз печени. Кровотечение из варикозно расширенных вен пищевода.
- •Билет 48.
- •1. Сахарный диабет, инсулинозависимый тип
- •1. Желчекаменная болезнь. Печеночная колика.
- •Билет 49.
- •1. Сахарный диабет. Инсулиннезависимый тип. Ожирение.
- •1. Язвенная болезнь желудка. Желудочное кровотечение.
- •Билет 50.
- •Хроническая постгеморрагическая железодефицитная анемия вследствие меноррагий (на фоне гиперполименорреи), средней степени тяжести.
- •1.Мочекаменная болезнь, приступ почечной колики.
- •Билет 51.
- •Хронический лимфолейкоз II стадия (развернутая), анемия.
- •1. Анафилактический шок.
- •Билет 52.
- •Ds: витамин в12- дефицитная анемия
- •1. Мочекаменная болезнь. Почечная колика.
- •Билет 53.
- •Предположительный диагноз: железодефицитная анемия – поставлен на основании:
- •1. Язвенная болезнь желудка. Перфорация.
- •Билет 54.
- •Предварительный диагноз: в12 – дефицитная анемия поставлен на основании:
- •1. Желчекаменная болезнь. Печеночная колика.
- •Билет 55.
- •Ds: Ревматоидный артрит: полиартрит, серопозитивный, медленно прогрессирующее течение, активность II, II рентгенологическая стадия. Нфс II.
- •1. Желчекаменная болезнь. Печеночная колика.
- •Билет 56.
- •1. Ревматоидный артрит,полиартрит,акт.Ст.,серопозитивный,медленно-прогрессирующее течение,riIст, нфсii
- •1. Язвенная болезнь желудка. Желудочное кровотечение.
- •Билет 57.
- •1. Острая крапивница.
- •3. Переход в хроническую форму.
- •4. Пациент нуждается в амбулаторном лечении.
- •1. Язвенная болезнь желудка. Перфорация.
- •Билет 58.
- •1. Язвенная болезнь желудка в стадии обострения.
- •1. Анафилактический шок.
- •Билет 59.
- •1. Хронический гепатит в стадии обострения.
- •1. Сахарный диабет I типа. Гипергликемическая кома.
- •Билет 60.
- •1. Острый пиелонефрит.
- •1. Сахарный диабет I типа. Гипогликемическая кома.
- •Этиология и патогенез данного заболевания.
- •Критерии оценки знаний студентов на промежуточной аттестации студентов по предмету: Терапия с основами первичной медико-санитарной помощи
- •Этиология и патогенез данного заболевания.
- •Критерии оценки знаний студентов на промежуточной аттестации студентов по предмету: Терапия с основами первичной медико-санитарной помощи
- •2.Этиология и патогенез данного заболевания.
1. Сахарный диабет I типа. Гипергликемическая кома.
2. Алгоритм оказания неотложной помощи:
-оценить состояние пациента для определения дальнейшей тактики;
-ввести 20 мл 40% раствора глюкозы с целью дифференциальной диагностики между гипо- и гипергликемической комой;
-придать устойчивое боковое положение для профилактики западения языка, аспирации, асфиксии;
-организовать подачу кислорода для устранения гипоксии;
-определить гликемию, глюкозурию, ацетонурию для подтверждения диагноза, используя индивидуальный глюкометр, экспресс- глюкотест, ацетотест, диагностические полоски для экспресс-анализа мочи;
-с целью регидратации в/в капельно изотонический раствор хлорида натрия 800,0 мл;
-ввести 6-8 ед. актрапида в/в при высокой гликемии и полной уверенности в диагнозе;
-ввести в/в коргликон 0,06%- 0,5 мл для ликвидации сердечной недостаточности;
-контролировать состояние пациента (PS, АД, содержание сахара в крови и т.д.);
-госпитализировать в реанимационное отделение.
Билет 60.
ЭТАЛОН ОТВЕТА К ЗАДАЧЕ №1.
1. Острый пиелонефрит.
Обоснование:
1) данные анамнеза:
синдром интоксикации, ноющая боль в пояснице справа, дизурические явления;
связь заболевания с переохлаждением;
частые циститы как предрасполагающий фактор заболевания;
2) объективные данные :
при осмотре: гипертермия;
при пальпации: болезненность по наружному краю прямой мышцы живота справа на уровне реберной дуги, пупка и паховой складки, положительный симптом Пастернацкого справа.
2. Общий анализ крови: лейкоцитоз, увеличение СОЭ, общий анализ мочи: лейкоцитурия, бактериурия, анализ мочи по Нечипоренко: увеличение количества лейкоцитов, бактериологическое исследование мочи: выявление возбудителя и определение чувствительности его к антибиотикам, ультразвуковое исследование почек.
3. Переход в хроническую форму, бактериемический шок.
4. Пациентка нуждается в госпитализации и проведении стационарного лечения.
Принципы лечения:
- Постельный.
-Диета преимущественно молочно-растительная.
- Показано обильное питье :2-3 литра в сутки - для естественного промывания мочевыводящих путей, отвар медвежьих ушек,брусничного листа,пол-полы,можжевельника;клюквенный морс, минеральные воды.
-Антибактериальная терапия (уроантисептики):
антибиотики: полусинтетические пенициллины ‑ ампициллин, оксациллин,
метициллин, цефалоспорины,
пролонгированные сульфаниламиды: бактрим, бисептол .
-Спазмолитики и анальгетики ‑ при болях.
-Физиотерапия (диатермия на область почек)- по стихании явлений обострения.
Прогноз в отношении выздоровления благоприятный при своевременном и эффективном лечении заболевания.
Профилактика: первичная:
закаливание, устранение фактора переохлаждения.
ликвидация факторов, способствующих застою мочи (регулярное опорожнение мочевого пузыря, устранение запоров, хирургическая коррекция аномалий развития почек и мочеточников);
санация очагов хронической инфекции;
тщательное соблюдение правил личной гигиены;
своевременное лечение воспалительных заболеваний мочевыводящих путей;
своевременное оперативное вмешательство с целью удаления камней;
вторичная:
диспансерное наблюдение за пациентами, перенесшими острый пиелонефрит;
обязательный амбулаторный этап лечения после выписки из стационара в течение 5-6 месяцев (ежемесячные 10-дневные курсы антибактериальной терапии, в перерывах ‑ фитотерапия ‑ медвежьи ушки, брусника, земляничный лист, василек, укроп, петрушка, кукурузные рыльца и др;);
устранение застоя мочи (опорожнение мочевого пузыря каждые 2 часа);
санаторно-курортное лечение (Янган-Тау,Трускавец, Боржоми, Саирме, Железноводск, Ессентуки).
ЭТАЛОН ОТВЕТА К ЗАДАЧЕ № 2.
