38. Правила позитивного сем. Воспитания

Исходя из принципов воспитания, в зарубежной и отечественной педагогике выделяют правила сем. воспитания.

- возложение на ребенка лучших надежд, вера в лучшее в ребенке, опора на положительное в нем (Квинтилиан);

- осознание того, что ребенок не является собственностью родителей;

- принятие ребенка как данность, таким, каков он есть (каждый ребенок представляет собой уникальное сочетание характерных особенностей, определяемых полом, телосложением, темпераментом, характером, интеллектом и стилем воспитания. Для реализации своего внутреннего потенциала им необходимо, чтобы родители принимали их такими, как они есть);

- удовлетворение потребности ребенка в любви (Потребность в любви является главной потребностью ребенка);

- недопущение сравнения ребенка с кем-либо;

- уважение ребенка, доверие ему;

- сохранение и развитие индивидуальности ребенка, его задатков, интересов;

- развитие достоинства ребенка;

- ненасильственное воспитание;

- избегание нотаций, споров с ребенком;

- не бояться признать свою вину перед ребенком (Детям не нужны безупречные родители; им нужны родители, которые делают все, что могут, и берут на себя ответственность за свои ошибки. Ошибаться – нормально. Извиниться позже очень важно.);

- проводить с ребенком какое-то время наедине каждый день;

- уметь говорить «нет», не бояться ребенка (Родитель должен уметь без стеснения отказывать ребенку. Детям нужен сильный лидер.);

- понимать, что в любых проступках ребенка следует винить, прежде всего, себя;

- постоянно учиться воспитывать детей;

- самим жить полной жизнью, быть внимательными к себе, делать себе периодически приятное, уделять время удовлетворению собственных потребностей и др.

Также иногда выделяют отдельно собственно 5 важных принципов позитивного воспитания, которые помогут детям найти в себе силы для преодоления жизненных трудностей и в полной мере развить внутренний потенциал:

1. Отличаться от других - нормально.

2. Совершать ошибки - нормально.

3. Проявлять негативные эмоции – нормально.

4. Хотеть большего - нормально. Если не позволить детям свободно просить, они так и не узнают, что они могут получить, а что - нет.

5. Выражать свое несогласие - нормально, но помни, что мама и папа - главные. Нужно позволять детям говорить «нет», но при этом важно, чтобы они знали: последнее слово остается за родителями.

Цель позитивного воспитания - развить в детях склонность в детях дух сотрудничества, а не покорности.

Чтобы чувствовать себя уверенно, детям нужно знать, что их слышат, но при этом всегда осознавать, что главные - не они.

Вот еще один вариант Правил позитивного общения с ребенком:

Безусловно принимайте и уважайте ребенка.

Если вы рассержены на ребенка, нужно выражать свое недовольство. Но не ребенком в целом, а его отдельными действиями.

Можно осуждать действия ребенка, но не его чувства. Раз чувства у него возникли, значит, для этого есть основания.

Недовольство действиями ребенка не д. б. систематическим, иначе оно перерастет в неприятие ребенка.

Активно выслушивайте его переживания и потребности.

Будьте (читайте, играйте, занимайтесь) вместе.

Не вмешивайтесь в занятия, с которыми он справляется.

Помогайте, когда он просит.

Поддерживайте успехи.

Делитесь своими чувствами.

Конструктивно разрешайте конфликты.

Используйте в повседневном общении приветливые фразы.

Обнимайте не менее 8 раз в день.