- •Навчально-методичні матеріали до вивчення науки (дисципліни) інституціональна економіка
- •1. Вступ
- •2. Тематичний план вивчення дисципліни «Інституціональна економіка»
- •3. Зміст дисципліни за темами
- •Тема 1. Предмет і метод інституціональної економіки
- •Тема 2. Сучасна господарська система: генезис та організація
- •Тема 3. Права власності на ресурси моделі
- •Тема 4. Формування та етапи розвитку інституціоналізму
- •Тема 5. Держава в економіко-політичній підсистемі господарської системи
- •Тема 6. Економічні організації та інститути соціально-економічної підсистеми
- •Тема 7. Економічні організації та інститути виробничої підсистеми
- •Тема 8. Економічні організації та інститути посередницької підсистеми
- •Тема 9. Трансакції та трансакційні витрати
- •Тема 10. Контрактні відносини економічних суб'єктів
- •Тема 11. Економічні інститути господарської системи України.
- •Плани семінарських занять
- •Заняття 1 Форма проведення: семінар-розгорнута бесіда, бліц-опитування
- •Тема 1. Предмет і метод інституціональної економіки .
- •Заняття 2 Форма проведення: семінар-розгорнута бесіда, бліц-опитування
- •Тема 2. Сучасна господарська система: генезис та організація
- •Заняття 3 Форма проведення: семінар-розгорнута бесіда, бліц-опитування
- •Тема 4. Права власності на ресурси.
- •Заняття 4 Форма проведення: семінар-розгорнута бесіда, бліц-опитування
- •Тема 5. Держава в економіко-політичній підсистемі господарської системи.
- •Заняття 5 Форма проведення: семінар-розгорнута бесіда, бліц-опитування
- •Тема 6. Економічні організації та інститути соціально-економічної підсистеми господарської системи.
- •Заняття 6 Форма проведення: семінар-розгорнута бесіда, бліц-опитування
- •Тема 7. Економічні організації та інститути виробничої підсистеми господарської системи.
- •Заняття 7 Форма проведення: семінар-розгорнута бесіда, бліц-опитування
- •Тема 8. Економічні організації та інститути посередницької підсистеми
- •5. Самостійна робота студентів
- •Перелік завдань та форми організацій самостійної роботи студентів при вивченні теоретичного матеріалу науки (дисципліни)
- •Перелік індивідуальних завдань (тематика рефератів, есе, наукових робіт) Теми рефератів:
- •Теми есе
- •Творче завдання
- •Рекомендовані наукові економічні журнали
- •6.1.Очна форма навчання
- •Порядок поточного контролю та критерії оцінювання знань з дисципліни «Інституціональна економіка»
- •Порядок підсумкового контролю знань студентів
- •7. Рекомендована література (основна і додаткова) Основна:
- •Додаткова:
Порядок підсумкового контролю знань студентів
Положенням про екзаменаційну сесію студентів передбачена письмова форма іспиту. Така форма іспитів проводиться з метою підвищення об’єктивності оцінки знань студентів і спрямована на посилення мотивації щодо оволодіння програмним матеріалом дисципліни «Інституціональна економіка» протягом нормативного періоду його вивчення (дев’ятий семестр).
До підсумкового контролю кафедра розробляє і затверджує перелік питань, що охоплює увесь матеріал нормативної програми з дисципліни «Інституціональна економіка». Програма дисципліни доводиться до відома студентів на початку відповідного навчального року.
Екзаменаційний білет включає 6 питань, складених за різною формою, що відповідають програмному матеріалу і охоплюють всі основні розділи навчального курсу. Виконання студентами екзаменаційного завдання повинно носити виключно самостійний характер. В процесі складання письмового іспиту студенту забороняється в будь-якій формі обмінюватися інформацією з іншими студентами або використовувати допоміжні матеріали. За використання заборонених джерел чи підказок студент знімається з іспиту й одержує нульову оцінку.
Тривалість семестрового іспиту становить три астрономічні години
Питання екзаменаційного білету студент переписує в бланк письмової роботи і дає на них відповіді. Відповіді повинні даватися розбірливим почерком і без скорочень.
Результати іспиту оцінюються в діапазоні від 0 до 60 балів, але підсумкова оцінка не повинна перевищувати 100 балів.
В разі, коли відповіді студента оцінені менш ніж в 30 балів, він отримує незадовільну оцінку за результатами іспиту та незадовільну загальну підсумкову оцінку. В цьому випадку отримані результати поточного контролю не враховуються.
Загальна підсумкова оцінка з дисципліни «Інституціональна економіка» складається з суми балів за результатами поточного контролю знань та за виконання завдань, що виносяться на іспит (за умови, що студент набрав 30 балів і вище).
До залікової екзаменаційної відомості заносяться сумарні результати в балах поточного контролю та іспиту (загальна підсумкова оцінка).
Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в національну та шкалу за системою ECTS здійснюється в такому порядку:
|
Оцінка за бальною шкалою, що використовується в КНЕУ |
«Зараховано»/»Не зараховано» |
Оцінка за національною шкалою |
Оцінка за шкалою ECTS |
|
90-100 |
зараховано |
Відмінно |
А |
|
80-89 |
зараховано |
Добре |
В |
|
70-79 |
С |
||
|
66-69 |
зараховано |
Задовільно |
D |
|
60-65 |
Е |
||
|
21-59 |
Не зараховано – з можливістю повторного складання заліку |
Незадовільно з можливістю повторного складання |
FX |
|
0-20 |
Не зараховано – з обо’язковим повторним вивчення дисципліни |
Незадовільно з обо’язковим повторним вивчення дисципліни |
F |
Критерії оцінки теоретичних питань:
-
Відмінний рівень (10 балів ) – коли студент виявляє системне знання програмного матеріалу, дає змістовні, обґрунтовані відповіді на поставлені питання, демонструє знання рекомендованої до вивчення літератури, чітке володіння понятійним апаратом, розуміння дискусійних проблем.
-
Добрий рівень (8 балів) – коли студент володіє програмним матеріалом, дає аргументовану відповідь на поставлені запитання, має свою позицію з дискусійних проблем, але не завжди здатен систематизувати наявні знання.
-
Задовільний рівень (6 балів ) – коли студент виявляє знання основного програмного матеріалу, володіння понятійним апаратом, але допускає помилки у їх викладенні.
-
Незадовільний рівень (0 балів ) – коли студент дає неправильні відповіді на поставлене питання і виявляє значні прогалини в знанні основного програмного матеріалу.
Зразок екзаменаційного білету «Х»
-
Господарська система суспільства як об'єкт інституціональної економіки.
-
Виникнення та сутність приватної власності на ресурси.
-
Становлення інституціоналізму.
-
Моделі держави.
-
Природа фірми. Класифікація ділових економічних організацій.
