- •Навчально-методичні матеріали до вивчення науки (дисципліни) інституціональна економіка
- •1. Вступ
- •2. Тематичний план вивчення дисципліни «Інституціональна економіка»
- •3. Зміст дисципліни за темами
- •Тема 1. Предмет і метод інституціональної економіки
- •Тема 2. Сучасна господарська система: генезис та організація
- •Тема 3. Права власності на ресурси моделі
- •Тема 4. Формування та етапи розвитку інституціоналізму
- •Тема 5. Держава в економіко-політичній підсистемі господарської системи
- •Тема 6. Економічні організації та інститути соціально-економічної підсистеми
- •Тема 7. Економічні організації та інститути виробничої підсистеми
- •Тема 8. Економічні організації та інститути посередницької підсистеми
- •Тема 9. Трансакції та трансакційні витрати
- •Тема 10. Контрактні відносини економічних суб'єктів
- •Тема 11. Економічні інститути господарської системи України.
- •Плани семінарських занять
- •Заняття 1 Форма проведення: семінар-розгорнута бесіда, бліц-опитування
- •Тема 1. Предмет і метод інституціональної економіки .
- •Заняття 2 Форма проведення: семінар-розгорнута бесіда, бліц-опитування
- •Тема 2. Сучасна господарська система: генезис та організація
- •Заняття 3 Форма проведення: семінар-розгорнута бесіда, бліц-опитування
- •Тема 4. Права власності на ресурси.
- •Заняття 4 Форма проведення: семінар-розгорнута бесіда, бліц-опитування
- •Тема 5. Держава в економіко-політичній підсистемі господарської системи.
- •Заняття 5 Форма проведення: семінар-розгорнута бесіда, бліц-опитування
- •Тема 6. Економічні організації та інститути соціально-економічної підсистеми господарської системи.
- •Заняття 6 Форма проведення: семінар-розгорнута бесіда, бліц-опитування
- •Тема 7. Економічні організації та інститути виробничої підсистеми господарської системи.
- •Заняття 7 Форма проведення: семінар-розгорнута бесіда, бліц-опитування
- •Тема 8. Економічні організації та інститути посередницької підсистеми
- •5. Самостійна робота студентів
- •Перелік завдань та форми організацій самостійної роботи студентів при вивченні теоретичного матеріалу науки (дисципліни)
- •Перелік індивідуальних завдань (тематика рефератів, есе, наукових робіт) Теми рефератів:
- •Теми есе
- •Творче завдання
- •Рекомендовані наукові економічні журнали
- •6.1.Очна форма навчання
- •Порядок поточного контролю та критерії оцінювання знань з дисципліни «Інституціональна економіка»
- •Порядок підсумкового контролю знань студентів
- •7. Рекомендована література (основна і додаткова) Основна:
- •Додаткова:
Заняття 6 Форма проведення: семінар-розгорнута бесіда, бліц-опитування
Кількість годин: аудиторні заняття – 2; самостійна робота –7.
ЗМІСТ
Тема 7. Економічні організації та інститути виробничої підсистеми господарської системи.
(Семінар-колоквіум).
1. Природа виробничих економічних організацій.
2. Поняття фірми.
3. Основні форми економічних організацій ринкової системи.
4. Посередницькі економічні організації.
Завдання.
Сформувати знання:
-
Поняття та складові соціально-економічної підсистеми ринкової господарської системи.
-
Принципи антропоморфізму, антропоцентризму та антропності при дослідженні ролі економічного індивіда в господарському житті суспільства. Поняття економічного суб’єкта.
-
Економічні суб’єкти в статусі індивідуальних та колективних працівників. Роль соціально-економічної системи у формуванні та розвитку економічного суб’єкта-працівника.
-
Формування та структура соціально-економічної підсистеми господарської системи.
-
Базові принципи функціонування соціально-економічної підсистеми. Соціалізація економічних суб’єктів.
-
Економічні організації та інститути соціально-економічної підсистеми.
План заняття:
-
З метою засвоєння учбового матеріалу навчити студентів визначати сутнісні характеристики явищ, трактувати факти, здійснювати порівняльний аналіз.
-
З’ясувати рівень засвоєння знань шляхом письмового вибіркового бліц-опитування (за бажанням викладача).
-
Провести «мозковий штурм» з метою розв’язання проблемного питання, яке було визначено викладачем заздалегідь.
-
Обговорити результати «мозкового штурму».
-
З’ясувати рівень засвоєння знань шляхом вибіркового письмового тестування (за бажанням викладача).
Інформаційне забезпечення:
1. Одинцова М.И. Институциональная экономика: Учеб. Пособие – М.: Изд.дом Гос. Ун-та – Высшей школы экономики, 2009, С.284-339.
2. Ткач А.А. Інституціональна економіка. Нова інституціональна економічна теорія. Навчальний посібник. – К.: Центр учбової літератури, 2007, С. 169-199.
3. Олейник А.Н. Институциональная экономика. – М., Инфра-М. – 2002, с.264-287.
4. Институциональная экономика. Под. рук. ак. Д.С. Львова. – М., Инфро-М.-2001.
5. Менар К. Экономика организаций – М. Инфра-М, 1996.
6. Атки М. Фирма в японской экономике. СПб: Лениздат, 1995.
7.Уильямсон О.Е. Экономические институты капитализма. СПб: Лениздат, 1996.
8.Теория фирмы/ СПб: эк.школа, 1995.
9. Ричард Нельсон, Сидней Уинтер. Эволюционная теория экономических изменений. - М.: Дело, 2002.
Рівні оцінювання знань на 7 занятті:
3 бали – виявлення цілісної та несуперечливої позиції щодо вирішення завдань мозкового штурму, використання теоретичних і емпіричних засобів аргументації із розумінням їх обмеженості та взаємодоповнюваності.
2 бали – правильна класифікація запропонованих тверджень за ознакою науковості, розуміння специфіки економіки як сфери діяльності й знання базових підходів до пояснення людської поведінки в господарській сфері.
1 бал – виявлення обізнаності щодо визначень ключових понять.
0 балів – використання поширених в побутовому мисленні уявлень про економіку та пізнання економічних явищ і процесів, або неспроможність сформулювати власну позицію по дискусійним питанням.
ТЕМИ РЕФЕРАТІВ:
-
Кооперативний та коаліційний типи економічних організацій.
-
Вплив технологічних факторів на формування економічних організацій.
-
Теорія фірми.
-
Агентські відносини в фірмі.
-
Рутина в економічних організаціях.
