МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

«КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені ВАДИМА ГЕТЬМАНА»

Факультет економіки та управління

Кафедра історії та теорії господарства

ЗАТВЕРДЖУЮ:

Проректор з науково-

педагогічної роботи ____________А.М. Колот

«___» ___________ 20__ р.

Навчально-методичні матеріали до вивчення науки (дисципліни) інституціональна економіка

освітній ступінь магістр

галузь знань «05-Соціальні та поведінкові науки»

спеціальність «051- Економіка»

спеціалізація (освітня програма) «8Е01- Економічна теорія»

ПОГОДЖЕНО:

Завідувач кафедри ___________ Степаненко С.В.

Начальник навчально-

методичного відділу ______________Т.В. Гуть

Київ 2016

ЗМІСТ

1. Вступ 3

2. Тематичний план дисципліни «Інституціональна економіка» 6

3. Зміст дисципліни за темами 7

4. Плани занять

4.1. Плани семінарських занять очної форми навчання 12

5.  Самостійна робота студентів 17

6. Поточний і підсумковий контроль знань

6.1. Очна форма навчання

- Карта самостійної роботи 21

- Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань 22

- Зразок екзаменаційного білета 25

7. Рекомендована література (основна і додаткова) 26

1. Вступ

Інституціональна економіка – це сучасний напрям економічної теорії що спирається на підходи некласичної науки. Їх застосування до суспільства дозволило сформулювати принципи цивілізаційної парадигми, яка виступає методологічною базою інституціонального аналізу економічних систем.

Метою дисципліни є ознайомлення студентів з сучасною методологією і теорією пізнання економічних систем на мікро- та макрорівнях, що більш точно відображає реальні економічні процеси, порівняно з політекономією та мікроекономікою і макроекономікою. Сформована на засадах цивілізаційної парадигми суспільствознавства цілісна система наукових категорій, понять, моделей, методів дослідження, інституціональна економіка відкриває шлях для більш повного та глибшого відображення спеціальними економічними науками власних об’єктів досліджень та дозволяє органічно поєднати питання теорії та практики.

В результаті вивчення дисципліни «Інституціональна економіка» студенти набудуть знань та розумінь про права приватної власності, як основи функціонування економічних суб’єктів, про особливості економічних організацій ринкової господарської системи та економічні операції, які вони виконують; про контрактні відносини; про необхідність та сутність економічних інститутів; про інституційне середовище ринкової системи України; про методологічні засади функціонування інститутів бюджетно-податкової, соціально-трудової, виробничої та ринкової сфер.

В процесі навчання студенти набувають вмінь обирати із здобутих знань ті, що є необхідними для аналізу відповідних сфер професійної діяльності; формування власних суджень шляхом моделювання проходження даного економічного процесу; навичок виконання окремих операцій та розробки власних пропозицій щодо їх удосконалення; здатностей практичної організації функціонування та розвитку економічних суб’єктів.

Важливою складовою навчального процесу освоєння інституціональної економіки є поєднання теорії та практики. Воно досягається шляхом набуття студентами навичок та компетентностей. Навички, як формування сталих звичок діяти певним чином при виконанні фахових завдань, набуваються при здійсненні визначених програмою дисципліни конкретних видів робіт. Компетентності - сформовані на основі знань та розумінь, вмінь та суджень, навичок виконання окремих завдань та здатностей практично організовувати функціонування та розвитку економічних суб’єктів - якості студента, які відображають рівень його суспільного розвитку та ефективність діяльності по отриманню заранні визначених кінцевих результатів. Компетенції характеризують єдність пізнавальної та практичної діяльності особи та виступають кінцевими результатами освоєння навчальної дисципліни.

Зміст дисципліни включає в себе одинадцять тем. У них знайшли своє відображення методологічна матриця інституціональної економіки, організація структури ринкової економічної систем, організація процесів її функціонування та розвитку, характеристика економічних інститутів господарської системи України. Серед тем курсу слід назвати: господарську систему та її організація; систему прав приватної власності на ресурси; природу фірми, домогосподарства, торгівельно-фінансових (посередницьких) організацій, державу як економічна організація; трансакції та контракти; мотиви та стимули економічних суб’єктів, економічні інститути бюджетно-податкової, соціально-трудової, виробничої та ринкової підсистем сучасної економічної системи України.

Після вивчення курсу «Інституціональна економіка» студент повинен оволодіти наступними професійними компетентностями:

Класи професійних знань	Компетентності, необхідні для виконання професійних завдань
При вирішенні теоретико-пізнавальних завдань:	Розуміння суті понять та категорій інституціональної економічної теорії. Здатність аналізувати інституціональну структуру ринкових економічних систем. Володіння методологією пізнання природи приватної власності на ресурси та розуміння особливостей розподілу прав приватної власності у сучасних економічних організаціях. Здатність аналізувати природу та процеси генезису економічних суб’єктів ринкової економічної системи. Розуміти природу і роль трансакційних витрат ринкових економічних систем. Розуміння природи, місця і ролі домогосподарств, фірм та держави в функціонуванні ринкових економічних систем
При вирішенні аналітичних завдань	Здатність аналізувати структуру трансакційних витрат та тенденцій зміни їх величини та форми. Формування прогнозів стосовно перспектив розвитку економічних організацій пов’язаного зі змінами у обсягах трансакційних витрат. Здатність аналізувати інституціональну структуру економічної системи України та формувати висновки щодо їх покращення. Здатність аналізувати систему мотивів та стимулів в діяльності суб’єктів ринкової економічної системи та вносити пропозиції щодо інституціональних засобів її удосконалення. Здатність аналізувати суть та типи контрактів, що укладають економічні суб’єкти, уміння готувати проекти контрактів основних типів
При вирішенні навчально-методичних завдань	Здатність викласти основні положення інституціональної економічної теорії студентам. Здатність розуміти та застосувати методи, що використовуються інституційною економічною теорією. Здатність готувати основні види навчально-методичних матеріалів з дисципліни «Інституціональна економіка».
При вирішенні науково-дослідних завдань	Здатність використовувати методологічні підходи, поняття та категорії інституціональної економічної теорії при дослідженні окремих проблем ринкової економічної системи. Здатність досліджувати інститути ринкової економічної системи України та робити висновки щодо їх удосконалення. Здатність виокремлювати основні наукові проблеми інституціоналізму, розуміти їх місце в системі знань про інституціонального аналізу ринкової економічної системи