- •Навчально-методичні матеріали до вивчення науки (дисципліни) інституціональна економіка
- •1. Вступ
- •2. Тематичний план вивчення дисципліни «Інституціональна економіка»
- •3. Зміст дисципліни за темами
- •Тема 1. Предмет і метод інституціональної економіки
- •Тема 2. Сучасна господарська система: генезис та організація
- •Тема 3. Права власності на ресурси моделі
- •Тема 4. Формування та етапи розвитку інституціоналізму
- •Тема 5. Держава в економіко-політичній підсистемі господарської системи
- •Тема 6. Економічні організації та інститути соціально-економічної підсистеми
- •Тема 7. Економічні організації та інститути виробничої підсистеми
- •Тема 8. Економічні організації та інститути посередницької підсистеми
- •Тема 9. Трансакції та трансакційні витрати
- •Тема 10. Контрактні відносини економічних суб'єктів
- •Тема 11. Економічні інститути господарської системи України.
- •Плани семінарських занять
- •Заняття 1 Форма проведення: семінар-розгорнута бесіда, бліц-опитування
- •Тема 1. Предмет і метод інституціональної економіки .
- •Заняття 2 Форма проведення: семінар-розгорнута бесіда, бліц-опитування
- •Тема 2. Сучасна господарська система: генезис та організація
- •Заняття 3 Форма проведення: семінар-розгорнута бесіда, бліц-опитування
- •Тема 4. Права власності на ресурси.
- •Заняття 4 Форма проведення: семінар-розгорнута бесіда, бліц-опитування
- •Тема 5. Держава в економіко-політичній підсистемі господарської системи.
- •Заняття 5 Форма проведення: семінар-розгорнута бесіда, бліц-опитування
- •Тема 6. Економічні організації та інститути соціально-економічної підсистеми господарської системи.
- •Заняття 6 Форма проведення: семінар-розгорнута бесіда, бліц-опитування
- •Тема 7. Економічні організації та інститути виробничої підсистеми господарської системи.
- •Заняття 7 Форма проведення: семінар-розгорнута бесіда, бліц-опитування
- •Тема 8. Економічні організації та інститути посередницької підсистеми
- •5. Самостійна робота студентів
- •Перелік завдань та форми організацій самостійної роботи студентів при вивченні теоретичного матеріалу науки (дисципліни)
- •Перелік індивідуальних завдань (тематика рефератів, есе, наукових робіт) Теми рефератів:
- •Теми есе
- •Творче завдання
- •Рекомендовані наукові економічні журнали
- •6.1.Очна форма навчання
- •Порядок поточного контролю та критерії оцінювання знань з дисципліни «Інституціональна економіка»
- •Порядок підсумкового контролю знань студентів
- •7. Рекомендована література (основна і додаткова) Основна:
- •Додаткова:
Заняття 7 Форма проведення: семінар-розгорнута бесіда, бліц-опитування
Кількість годин: аудиторні заняття – 2; самостійна робота –6.
ЗМІСТ
Тема 8. Економічні організації та інститути посередницької підсистеми
-
Необхідність та значення посередництва в господарській системі.
-
Маркетингово-торгівельні посередницькі економічні організації.
-
Фінансово-кредитні посередницькі економічні організації.
Завдання.
Сформувати знання:
-
Сутнісність та принципи організації посередницької сфери господарської системи.
-
Поняття посередництва.
-
Історичні форми посередницької економічної діяльності.
-
Методологічні засади аналізу посередницької підприємницької діяльності. Структура посередницької підсистеми.
-
Посередницькі економічні організації реального сектору.
-
Еволюція торгівельних економічних організацій. Форми посередницької діяльності в торгівлі. Структура ринків товарів і послуг.
-
Посередницькі економічні організації фінансово-кредитного сектору господарської системи.
-
Необхідність та сутність посередницької діяльності в фінансово-кредитній сфері господарської системи.
-
Економічні інститути посередницької сфери господарської системи.
План заняття:
-
З’ясувати рівень засвоєння знань шляхом усного вибіркового бліц-опитування (за бажанням викладача).
-
У формі конференції заслухати підготовлені студентами доповіді відповідно до питань теми, їх відповіді на запитання.
-
Провести обговорення фундаментальних елементів доповіді.
-
З’ясувати рівень засвоєння знань шляхом вибіркового письмового тестування (за бажанням викладача).
Інформаційне забезпечення:
-
КЛАСИФІКАЦІЯ ІНСТИТУЦІЙНИХ СЕКТОРІВ ЕКОНОМІКИ УКРАЇНИ. КИЇВ-2005. наказ Держкомстату України від 18 квітня 2005 р. N 96
-
Бессонова.О.Є. Раздаток: институциональная теория хозяйственного развития России. Новосибирск: ИЄиОПП,1999. Гл.4.
-
Корнаи Я. Дефицит. – М.: Наука, 1990.
-
Белокрылова О.С., Вольчик В.В., Мурадов А.А. Институциональные особенности распределения доходов в переходной экономике. Ростов-на-Дону: Изд-во РГУ, 2000.
-
Буайе Р. Теория регуляции. Критический анализ. М., 1997.
-
Кузьминов Я. Тезисы о коррупции. М., 1999.
-
Ролз Дж. Теория справедливости. Новосибирск, 1995.
-
Титов В.Н. Вещевой рынок как социальный институт // Общественные науки и современность. 1999. №6.
-
Эрроу К. Возможности и пределы рынка как механизма распределения ресурсов // THESIS. 1993. Т. 1. Вып. 2.
-
Котлер Ф., Касліоне Дж. А. Хаотика: управління та маркетинг в епоху турбулентності.-К.:Хімджест, ПЛАСКЕ.-2009.
-
Теория маркетинга /Под ред.. М.Бейкера.- СПб.:Питер,2002
12. Силантьєв С.О. Менеджмент похідних фінансових інструментів: практикум. –К. КНЕУ.2009.
Рівні оцінювання знань на 8 занятті:
3 бали – викладення змістовної доповіді, використання теоретичних і емпіричних засобів аргументації із розумінням їх обмеженості та взаємодоповнюваності. Спроможність відповідати на додаткові питання.
2 бали – правильна класифікація запропонованих тверджень за ознакою науковості, розуміння специфіки економіки як сфери діяльності й знання базових підходів до пояснення людської поведінки в господарській сфері.
1 бал – виявлення обізнаності щодо визначень ключових понять.
0 балів – використання поширених в побутовому мисленні уявлень про економіку та пізнання економічних явищ і процесів, або неспроможність сформулювати власну позицію по дискусійним питанням.
ТЕМИ РЕФЕРАТІВ:
1.Теорія державних фінансів.
2. Концепція демонстративного споживання Т.Веблена.
3. Основні види фінансово-кредитних організацій
