Шкала оцінювання участі у семінарському (практичному, лабораторному) занятті

Види робіт поточного контролю знань студентів	Рівень виконання
	Відмінний	Добрий	Задовільний		Незадовільний
Доповідь з презентацією	10	8	6		0
Експрес-опитування	1				0
Тест	2	1			0
Відповіді на питання семінару (програмні питання)	5	4	3		0
Дискусія з елементами аналізу	2	1			0
Імітаційна ділова гра	3	2			0
Підготовка івнтеллект-картки	2	1			0
Робота в малих творчих групах	2	1			0
Мозковий штурм	3	2		1	0
Колоквіум	5				0

За виконання індивідуальних завдань
Види індивідуальних завдань
Підготовка доповіді та захист презентації з використанням нових технологій (із побудовою схем, графіків, таблиць, діаграм тощо) за програмною тематикою	10
Підготовка аналітичної записки за актуальними проблемами МЕДУ	5
Участь у студентських наукових конференціях	5

Завдання для самостійного опрацювання передбачають підготовку двох індивідуальних аналітичних завдань:

1 –аналітичної доповіді на основі наукових публікацій і статистичних даних за заданою тематикою з використанням електронних засобів. Дана робота оцінюється за шкалою 0; 5, 10, 15 балів.

2 – підготовка зовнішньоторгівельної угоди. Дана робота оцінюється за шкалою 0; 5, 10, 15 балів.

Модульні завдання, які входять до загального порядку оцінювання поточної успішності студента, складаються з тестових вправ.З курсу “Міжнародна економічна діяльність України” передбачається виконання комплексної аудиторної самостійної модульної контрольної роботи. Модульна контрольна робота проводитьсяпід час аудиторних занять протягом 1 академічної години. Оцінка за модульну контрольну роботу визначається на основі розроблених кафедрою критеріїв і становить 0, 10, 15, 20 балів із 100 балів.

Підсумковий контроль

Загальна підсумкова оцінка складається з суми балів за результатами поточних контрольних заходів і становить 100 балів максимально.

Якщо студент набрав більше за 100 балів, то він отримує залік, не виконуючи підсумкової модульної контрольної роботи.

Оцінювання знань студентів здійснюється за 100-бальною системою з наступним переведенням у традиційну 4-бальну систему (оцінка «зараховано» — 60-100 балів, оцінка «незараховано» — менше 60 балів та систему оцінювання за шкалою ECTS).

Переведення 100-бальної шкали оцінювання в 4-и бальну та шкалу за системою ECTS здійснюється в такому порядку