Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
практикум Гронтковська-Косік.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
23.57 Mб
Скачать

356

Мікроекономіка. Практикум

Задача 8.

1. Див. рис. 6.5

2. За ціною 3 грн. споживчий надлишок становить: СН1= (4×2)/2= 4 грн.

3. За ціною 5 грн. споживчий надлишок становить: СН2= (2×1)/2= 1 грн., він

зменшиться на 3 грн.: СН1–СН2=4–1=3 грн.

Задача 9.

1. Крива по-

питу побу-

дована за го-

товністю

платити ко-

жного з по-

купців (рис.

6.6). За ці-

ною 50 грн.:

СН1=(30×1)+

(10×1) = 40

грн.Рис. 6.5Рис. 6.6

2. За ціною

40 грн.: СН2= (40×1)+(20×1)+(10×1) = 70 грн.

Споживчий надлишок зросте на 30 грн.

3. Додатковий надлишок початкових споживачів становить 60 грн. Надлишок

нових споживачів (пані Лелюк) становить 10 грн.

Завдання 4. Графоаналітичні вправи

Вправа 1.

1) Узагальнена модель рівноваги спо-

живача; 2) І = 800 грн.;

3) У точці рівноваги e1 :

Px = I / Qx = 800 грн./40=20 грн.;

у точці рівноваги E2 :

Px = I / Qx = 800 грн./100= 8 грн.;

= Р

Х ⋅ X = 20 грн.

×30 = 600 грн.; E = I − PX ⋅ X = 800

4) видатки: Е X

1

Е

X = РХ ⋅ X = 8

грн. × 60 = 480 грн.; E = I − PX ⋅ X =

– 600 = 200 грн.;

800 – 480 = 320 грн.;

2

Рис. 6.7.


Відповіді та розв’язки до контрольних завдань

357

5) див. рис. 6.7.а): крива „ціна – споживання“ побудована за точками рівнова-

ги E1 , E2 ; 6) крива індивідуального попиту – див. рис. 6.7.б).

Вправа 2.

1. Зниження ціни товару Х.

2. Ефекти заміни та доходу. 3. Провести компенсуючу бюджетну лінію (Вк),

яка відобразила б зміну відносних цін товарів, при цьому пройшла б через

початкову точку рівноваги, була б січною початкової кривої байдужості і до-

тичною до кривої байдужості деякого вищого рівня корисності. 4. див. рис.

6.8. – ефекти заміни (ES) і доходу (EI) односпрямовані, загальний ефект (ТЕ)

є їх сумою, обсяг споживання Х зі зниженням ціни зростає.

Рис. 6.8.

Рис. 6.9.

Вправа 3.

1) добудова компенсуючої бюджетної лінії (Вк), що відображає зміну віднос-

них цін товарів і є дотичною до початкової кривої байдужості, ефекти заміни

(ES) і доходу (EI)– рис. 6.9;

2) загальний ефект ТЕ = ES – EI;

3) Х – нижче благо: ефект заміни спонукає купувати його більше, але ефект

доходу диктує зменшення обсягу споживання, оскільки ES > EI, обсяг попиту

на нижче благо зростає зі зниженням його ціни.

Вправа 4.

1. Початкові ціни благ:

Pч = I / Qч = 24 грн./12 = 2 грн.; Pб

= I / Qб = 24 грн./12 = 2 грн.

2. З підвищенням ціни бутербродів бюджетна лінія змінює кут нахилу; опти-

мальний кошик (3 ч + 6 б) відповідає точці рівноваги Е2. 3. Оскільки криві

байдужості фіксують уподобання студентки відносно благ як абсолютних

358

Мікроекономіка. Практикум

доповнювачів (1 ч : 2 б), при підви-

щенні ціни бутербродів заміна немо-

жлива, ефект заміни відсутній; зага-

льний ефект скорочення споживання

відповідає величині ефекту доходу

(див. рис. 6.10).

Вправа 5.

Рис. 6.10

1) Узагальнена модель рівноваги спо-

живача; 2) І1 = 400 грн.; І2 = 800 грн.;

3) Px = I / Qx = 400 грн./40=10 грн.;

видатки: Е X = РХ ⋅ X = 10 грн. × 20

Рис. 6.11

1

= 200 грн.; E = I − PX ⋅ X = 400 –

200 = 200 грн.; Е X = РХ ⋅ X = 10

2

грн. × 50 = 500 грн.; E = I − PX ⋅ X =

800 – 500 = 300 грн.; 4), 5) крива „до-

ход – споживання“ побудована за точ-

ками рівноваги E1 , E2 ; крива Енгеля

сполучає рівні доходу і відповідні обся-

ги споживання товару Х – див. рис. 6.11.

Вправа 6.

1) І1 = 500 грн.; І2 = 1000 грн.;

2) Px = I / Qx = 500 грн./250=20 грн.;

E1 = I − PX ⋅ X = 500 – (20 грн. × 15)

= 200 грн.; E2 = I − PX ⋅ X = 1000 –

(20 грн. × 35) = 300 грн.; 3), 4) крива

„доход – споживання“ побудована за

точками рівноваги E1 , E2 ; на нижньо-

му графіку проілюстровані зміни у по-

питі на товар Х – див. рис. 6.12.

Рис. 6.12


Відповіді та розв’язки до контрольних завдань

359

Розділ 7. ФІРМА ЯК МІКРОЕКОНОМІЧНИЙ СУБ’ЄКТ.

МЕТА ВИРОБНИЦТВА

Завдання 1.

1-б, 2-г, 3-в, 4-г, 5-б, 6-г, 7-в, 8-в, 9-а, 10-в, 11-б, 12-в, 13-а, 14-в, 15-г, 16-б,

17-а, 18-б, 19-в, 20-г, 21-б, 22-б, 23-г, 24-в, 25-б.

Завдання 2.

Правильні твердження:1,3,5,6,7,8,9,10,11,12,13.

Неправильні твердження:2,4,14.

Завдання 3. Розв’яжіть задачі

Задача 1.

1. Технологічно ефективні способи виробництва А,Б,В.

2. Економічно ефективний спосіб виробництва Б (367 грн./день).

Задача 2.

1. Економічно ефективний спосіб С (12 грн.).

2. Економічно ефективним стане спосіб В (7 грн.).

Задача 3.

BC=(5000+1000)+1000=7000 грн.;

BP=TR–BC=12750–7000=5750 грн.;

ТС=ВС+NP=7000+(7000×0,05+2400)=9750 грн.;

ЕР=TR–TC=12750–9750=3000; NP=BP–EP=2750 грн.

Задача 4.

ВС=(50000/10+4000)+(2100×12+15000)=49200 грн.;

ВР=TR–BC=69300–49200=20100 грн.;

NP=5000+4200=9200;

TC=BC+NP=49200+9200=58400 грн.;

ЕР=TR–TC=69300–58400=10900 грн.,

або ЕР=ВР–NP=20100–9200=10900 грн.

Задача 5.

ВС=(32000+64000+10000+1000)=107000 грн.;

ВР=TR–BC=200000–107000=93000 грн.;

NP=24000+4000=28000; TC=BC+NP=107000+28000=135000 грн.;

ЕР=TR–TC=200000–135000=65000 грн.,

або ЕР=ВР–NP=93000–28000=65000 грн.

Рішення доцільне.