- •1. Генезис культури. Стримування зоологічного індивідуалізму як
- •2. Особливості общинно-групового типу соціальної регуляції в первісну
- •3. Міфологія як форма ідеологічного обгрунтування надособистісних
- •4. Передумови процесу індивідуалізації людини в первісному
- •5. Первісне мистецтво як сугестивна форма соціально значимої інформації.
- •Література
- •Соціокультурні характеристики людини античності. Особливості общинно-групового типу соціальної регуляції в період античності.
- •Антична міфологія: від надособистісних регулятивів до особистісних.
- •Політико-правовий устрій античного полісу.
- •4. Людина пізньої античності: від громадянина до підданого.
- •5. Християнство як форма подолання пізно-античного індивідуалізму.
- •Феномен античного мистецтва.
- •Контрольні питання
- •Література
- •Середньовічна культура як заперечення пізно-античного індивідуалізму. Соціокультурні характеристики людини середньовіччя.
- •Варварсько-германський елемент в середньовічній культурі. Феномен лицарського служіння як різновид культури сорому.
- •Стани та класи середньовічного суспільства. Особливості життєдіяльності та світогляду їх представників.
- •Право як вища суспільна цінність феодального суспільства.
- •5. Християнська теологія і церква і їх роль в суспільстві. Релігія і самовизначення людини.
- •6. Алегорія і символ як найбільш характерні особливості середньовічного мистецтва.
- •Контрольні питання
- •Література
- •Соціально-культурні характеристики людини епохи Відродження: перехід від культури сорому до культури совісті.
- •Особливості секуляризації в епоху Відродження: пантеїзм, гуманізм і антропоцентризм культури Відродження.
- •Гуманізм і антропоцентризм культури Відродження.
- •4. Зворотна сторона ренесансного титанізму.
- •Політика і право. Ніколо Макіавеллі та його «Князь».
- •6. Християнська церква ренесансної доби: католицька реакція та
- •Мистецтво і література Відродження як відображення суперечності
- •Тема 5 Культура Нового часу
- •Соціально-культурні характеристики людини Нового часу. Проблема
- •Протестантська етика - шлях до економічної і культурної європейської гегемонії в світі.
- •3. Політико-правовий зміст новоєвропейського абсолютизму.
- •4. Особливості переходу до науково-технічної культури країн Європи.
- •5. Просвітництво: ідея розумного егоїзму як світський аналог протестантизму.
- •6. Тоталітаризм як різновид культури сорому в умовах “атомізації” суспільства.
- •7. Мистецтво і література Нового часу: класицизм – повернення до культури сорому в умовах абсолютизму; морально-етичне спрямування Веймарського класицизму; відродження чуттєвого мистецтва.
- •Соціокультурні характеристики людини Новітнього часу. Кризові явища в культурі.
- •2. Роль держави в регулюванні суспільних відносин: демократизація та лібералізація суспільного життя.
- •3. ”Людина маси» як соціокультурна основа тоталітаризму.
- •4. Людина в світі науки і техніки: від матеріально-технічної орієнтації культури до гуманітарної.
- •5. Феномен масової культури і тенденції її розвитку в XX ст.
- •6. Проблема особистості як головна проблема мистецтва і літератури Новітнього часу.
- •Україна у складі Російської імперії: вплив української культури на російську; культурна катастрофа України хуііі-хіх ст.; нацiонально-культурне життя Надднiпрянщини та Галичини в XIX ст.
- •Тема 2. Культура античного суспільства.. . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .. . . . . . . . .…28-45
- •Тема 3. Культура середньовіччя.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46-65
- •Тема 4. Культура Відродження.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .66-90
- •Тема 5. Культура Нового часу. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91-115
- •Тема 6. Культура Новітнього часу. . . . . . . … . . . . . . …….... . . . . . . . . . . . . . . . . 116-142
- •Тема 7. Національна своєрідність української культури. . . . . . . . . . . .. . . . . . . .143-181
- •Замість висновку. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184-186
3. ”Людина маси» як соціокультурна основа тоталітаризму.
Відомо, разом з тим, що прискорення процесу демократизації суспільства, яка не підтримана стійкими демократичними традиціями і культурою, заснованою на повазі прав меншості, в тому числі і окремої особистості, - може призвести до самої гіршої форми тиранії - тиранії натовпу, черні, охлократії, на зміну якої може прийти ще більш жорстока тиранія держави, правлячої особи. До такого висновку приходить відомий політичний мислитель А. де Токвіль в своїй знаменитій праці «Про демократію в Америці», аналізуючи французьку революцію 1789 р. В XX ст. цей висновок знаходить своє підтвердження на прикладі ряду країн Центральної та Східної Європи, які на той час лише починали інтенсивно просуватись на шляху до ринкової економіки, і політична й економічна культура яких залишалась традиційною, просякнутою феодальними і родовими традиціями.
Процес росту особистісних якостей людини, стимуляція їх товарно-грошовими відносинами тут з самого початку проходить дуже важко. Науково-технічна модернізація набуває форсованого характеру. Обвального, нестримного характеру набуває і процес масовізації й атомізації цих суспільств. Масовий індивід, котрий поки що “не доріс” до капіталістичного індустріального ринку, опинившись у світі абстрактних й незрозумілих для нього товарно-грошових відносин і розподілу праці, заповнює авансцену суспільного і політичного життя. Залишаючись в рамках традиційної культури, людина прагне до тісних, локальних, особистісних форм суспільних зв’язків. На потужну індукцію ззовні анонімної ринкової культури вона відповідає протестом проти цієї культури при одночасному сприйнятті і засвоєнні її суто зовнішніх форм і благ. З одного боку цей процес був спрямований проти абстрактних, вільних форм ринкової економіки, проти найбільш очевидних його носіїв, з другого - проявляється в намірах уникнути виснажливої повсякденної конкурентної боротьби за своє існування і пов’язаної з нею відповідальності за рахунок перекладення її на суспільство, колектив і державу, яка їх представляє.
Відсутність “внутрішньої” свободи кожного індивіда веде до відмови від “зовнішньої” свободи (політичних прав), яка в цих умовах стає для нього тягарем. Таким чином, відтворюється, якщо користуватись термінологією Е. Фромма, стан психологічної або культурної «безпеки в несвободі», в яку «тікає» людина від нестерпної їй свободи. Людина тікає в минуле, «провалюється» через товщу століть, змітаючи на своєму шляху слабкі поверхневі культурні прошарки і інститути просвітництва, правосвідомості, поваги до особистості і навіть характерної для класового традиційного суспільства поваги до статусу. (Як тут не згадати теорію “золотого віку” людства Ж.-Ж.Руссо !). Це було поверненням до культури сорому в її первісному стан, не збуреної більш пізніми поривами особистості до своєї емансипації, повторним відкриттям в собі ірраціональних імпульсів родової свідомості з її язичництвом і тотемізмом.
В своєму протесті проти новацій атомізований індивід гостро відчуває необхідність повернення в рятівне коло колективності. Умова такого “колективного спасіння” від бід, які несе ринковізація суспільства вбачається в тотожності, однаковості всіх як носіїв комплексу природних, природжених “від віку” потреб («рівність у споживанні»). Стимулом об’єднання в коло “своїх” стає протиставлення себе «чужим», яке в масовій свідомості проявляється в почутті приналежності до певного класу, нації, партії, які обов’язково повинні бути єдині в своєму роді, неповторні, які є носіями абсолютної істини і знають як їх втілити в дійсність.
За цих умов впровадження демократичних інститутів влади неминуче веде до розколу суспільства на “своїх” і “чужих”, більшість і меншість, до утвердження в їх стосунках принципу ”Хто не з нами, той проти нас”. По відношенню до тих, хто не поділяє загальноприйняті погляди, норми більшість виявляє крайню ворожість і агресивність, а їх точка зору з самого початку, апріорно оголошується хибною і шкідливою.
Процес створення монолітної єдності мільйонів в такому тоталітарному, по своїй суті, суспільстві, потребує особливого типу ідеологію, яка в своїх різних формах набуває значення масової ідеї. Норми і цінності родової свідомості, включаючи і його ірраціональні імпульси до самозбереження, вміло приховуються за наукоподібними, псевдопрогресивними формулами надраціональності і надіндустріалізму, які, проте, зрештою повинні сприйматись на віру.
Саме в вірі найбільш виразно проявляється міфоутопічна суть тоталітарної ідеології. Тоталітаризм як різновид культури сорому не міг обійтись без надособистісних імперативів, а відтак і без їх ідеологізації. Проте, в добу науково-технічних революцій для нього однаково неприйнятним є повернення як до примітивних міфологічних вірувань, так і до християнського монотеїзму, який ніс на собі відбиток гуманізму і персоналізму Відродження і Нового часу. Покладаючи відповідальність людини за свої вчинки в першу чергу перед Богом, релігія, тим самим, стримувала світську владу, державу на шляху до встановлення нею повного, всеохоплюючого контролю над суспільством і індивідом. Принагідно зазначимо, що саме в цьому полягає одна з причин відверто антирелігійної спрямованості деяких тоталітарних режимів.
Позбавляючи людину релігійних регулятивів, від віри у можливість щасливого життя в потойбічному світі, тоталітарна ідеологія на заміну їй пропонує знову ж таки віру, але вже в те, що створення суспільства справедливості, соціальної гармонії можливо тут, на землі. Умовою такої віри стає вимога повного відречення від особистісного, власного “Я”. Людина, яка згідно з християнським світоглядом була часткою Бога, істотою спорідненою з Богом, а відтак і самою по собі вищою цінністю, повинна була стати сліпим знаряддям в побудові «земного раю». Бог поступається місцем вождю, харізматичному лідеру, індивідуальні якості якого на тлі безликої уніфікованої маси, нерозвиненості критико-рефлексивного мислення гіпертрофуються настільки, що його особа в масовій свідомості набуває риси надлюдини, постає в сакральному ореолі.
Разом з тим, в такому суспільстві лідер, у всякому разі за його життя, не може утверджувати свій авторитет виключно на основі своїх індивідуальних якостей. Адже він повинен був залишатись часткою маси, бути її представником. Тому основним джерелом його авторитету стає обожнення певних надособистісних цінностей, У Німеччині це була ідея вищого призначення раси і нації, у Радянському Союзі - ідея підкорення об’єктивним законам суспільно-історичного розвитку, в Іспанії – ідеал “справжнього” християнського суспільства.
По мірі того, як збільшувалось число “вічно живих” «основоположників» їх послідовники були вимушені подавати себе, головним чином, виразниками і реалізаторами їх ідей. В кінцевому рахунку маса повинна була підкорятись певному ідеальному принципу, вищій меті, а не просто лідеру, чи навіть державі, яка сама тлумачилась лише як засіб досягнення імперативів історії і її законів.
Даний феномен є ще одним доказом на користь того, що суспільство, в якому панує тоталітарний режим залишається глибоко традиціоналістським по своїй суті, звернений до минулого. Саме йому тоталітарне міфоутопічне світобачення відводить головне місце в історії. Минуле неодмінно ідеалізується, обростає легендами, набуває статусу сакрального. Натомість сучасність є лише профанним часом історії, проміжком між героїчним минулим і запрограмованим ним же тільки на успіх у вирішенні неодмінно грандіозних завдань, які стоять перед суспільством, нацією, народом, майбутнім.
Авторитет «основоположника», героїзм його соратників та епохальність викликаних ними подій не можуть бути перевершені ні сьогоднішніми, ні навіть майбутніми поколіннями. Єдине, що може бути їм дозволене - це лише підтверджувати , конкретизувати, популяризувати, те, що вже було сказано, “геніально” передбачено, довершувати те, що було розпочато до них. Добре те, що вже було. Те, що не вписується в “прокрустове ложе” “єдино вірного” вчення і накресленого ним “магістрального шляху” простіше проголосити “деформацією”, відхиленням від нього, аніж визнати його помилковість. Новації в культурі не помічаються до тих пір, поки не набудуть масового поширення, стануть усталеними і будуть сприйматись як вже давно відомі.
Оскільки соціальною базою функціонування культури сорому є індивід з недостатнім розвитком особистісного начала, спонтанно-автоматичні спроби відтворення її в тоталітарному суспільстві доповнюються процесом так званого “спрощення культури”, який вже цілеспрямовано здійснюється засобами організованого духовного виробництва. Його мета полягала у відчуженні мас від інтелігентської книжної культури, тих релігійних, мистецьких, наукових цінностей, який був притаманний яскраво виражений персоналізм. Відкидаючи їх як індивідуалістичні, буржуазні, тоталітарна ідеологія тим самим блокувала можливість плюралізму у сфері культури і створювала умови для переходу до жорсткої централізованої системи агітації та пропаганди. Цьому сприяла поява в XX ст. якісно нових потужних технічних засобів комунікації, які в порівнянні з традиційними(зокрема друкуванням)були набагато ефективніші в плані усереднення і централізації поширюваної інформації.
Ця сторона процесу доповнюється і іншою - вищі культурні цінності людства спотворюються, примітивізуються, ототожнюються з тим, що, буцімто дане простій людині “від роду”, без особливої підготовки і вже тільки на цій підставі вона є носієм справжньої моральності і добра. Такий підхід передбачає, що народ, нація, трудящі, пролетаріат тощо, завжди праві і за будь-яких обставин виступають “авангардом” суспільства по принципу “Голос народу - голос Божий”, або “Класовий інстинкт не може бути помилковим”. Тим самим, масовий індивід набуває стану емоційно-психологічної готовності до автоматичного, рівного некритичній вірі, засвоєння будь-яких істин, які буцімто відповідають його інтересам. Почуття соціальної і культурної меншовартості змінюється ілюзорним почуттям “хазяїна власної долі”, усвідомленням своїх переваг у порівнянні з тими, хто не зараховував себе до маси, стояв у соціальному і культурному плані вище над нею.
В результаті такої ідеологічної обробки масовий індивід волю держави, політичного лідера автоматично ототожнює зі своєю власною, що штовхає його на прикладення максимуму зусиль у справі реалізації поведінкових імперативів тоталітарної системи.
Зворотною стороною процесу “спрощення культури”, його закономірними і не тільки моральними, а й соціальними наслідками є формування негативної установки по відношенню до знання, книжної культури взагалі і до інтелігенції, зокрема. Вищий культурний шар суспільства, люди освічені, здатні мислити критично, а відтак і сумніватись у “простоті” устрою оточуючого світу викликають своєю інаковістю підозру, недовіру, стають потенціальними “чужинцями”, неблагонадійними.
Якщо в умовах демократії взаємодія особистості і інститутів влади стає більш опосередкованою, формалізується, то в тоталітарному - навпаки,- держава прагне надати стосункам з індивідом безпосереднього, “родинного” характеру, максимально використовуючи як регулятиви, так і термінологію конвенціональної моралі. Так, держава, керівна політична партія уособлена не просто обтяженим вищими повноваженнями політиком, а людиною, яка неодмінно повинна викликати у людини маси почуття безмежної довіри, синівської любові і поваги і прибирати на себе, таким чином, ідеологічні кліше на зразок «батька народу», «вождя», «товариша і друга». В свою чергу, об’єднуюча в одну єдину “сім’ю” своє суспільство, влада прагне всіма засобами продемонструвати, що вона робить все можливе, а ще більше неможливе для того, щоб кожна людина в ній жила заможно і щасливо.
Щоправда, на відповідну “батьківську любов” і справедливість з боку держави можуть розраховувати лише ті, кого вона зараховує до членів великої «сім’ї» - «своїх». Ті ж, хто по якимось причинам не відповідають жорстким вимогам конформності, не дотримуються групових норм приймають, викликаючи до життя у маси ірраціональні родові інстинкти, образ зовнішнього, «племінного» ворога, опиняються в стані «чужих» і оголошуються зрадниками, відступниками. З точки зору тоталітарної свідомості з втратою людиною статусу «свого» вона припиняє своє існування як власне людина, стає «нелюдом» і стосовно неї перестають бути чинними загально прийняті закони та норми. Чи не цим можна пояснити вражаючу жорстокість і відсутність у маси людяності і співчуття до жертв репресій, які здійснювали тоталітарні режими у Радянському Союзі, Німеччині, Італії, Іспанії? Ця обставина в поєднанні з притаманною тоталітарному індивіду «волею до підкорення» штовхає її під дією наказу на страхітливі злочини. Відомий європейський соціальний філософ XX ст. Е. Канетті у своїй праці “Маса і влада»(1960), досліджуючи соціально-психологічні механізми переродження звичайних добропорядних громадян у вбивць і садистів, звертає увагу на те, що воно здійснюється, не зачіпаючи інші, цілком буденно-людські сторони їх особистості. А тому, поставлені перед результатами своїх діянь, вони відмовляються визнавати свою власну провину, щиро вважаючи, що вони лише виконували наказ і не виходили за рамки дозволеного.
Наведемо ще одну важливу точку зору яка певним чином характеризує масового індивіда, котру дає в своїй книзі “Натовпотворення” відомий французький соціолог Г. Ле Бон: ”… одним лише фактом своєї приналежності до організованої маси людина спускається на декілька щаблів нижче по драбині цивілізації. Як одинична істота вона, можливо, була освіченим індивідом, в масі ж вона – варвар, -тобто істота, обумовлена первинними покликами. Для неї характерна спонтанність, імпульсивність, дикість, а також і ентузіазм та героїзм примітивних істот”.
Паразитуючи на реанімованій культурі сорому, тоталітарні системи досягають повного всеосяжного контролю над індивідом. Практично на протязі всього життя його поведінка жорстко регламентується різноманітними формами колективності: дитячі і молодіжні організації, політичні рухи і партії, професійні спілки тощо. Останні мають місце і в демократичному суспільстві, де вони є невід’ємними складовими так званого «громадянського суспільства», приймають на себе функцію противаги офіційній владі в її намаганнях обмежити свободу особистості. У тоталітарному суспільстві вони лише формально є громадськими організаціями, рухами. В дійсності ж вони створюються по ініціативі держави і по своїй суті є державними утвореннями. Головне ж їх завдання полягає в поширенні впливу режиму на ті сфери життя особистості, які в умовах демократії є виключно її приватною справою.
Індивід, таким чином, потрапляє під подвійний контроль. Авторитет сили тоталітарної держави доповнюється силою авторитету колективу, громадською думкою. Колективізм, який утверджує принцип “Один за всіх, і всі за одного”, стає школою виховання тоталітарного індивіду. В свою чергу, влада всіляко закріплює роль колективу у суспільстві, передаючи йому свої певні функції, прив’язує людину до нього, стримуючи її соціальну мобільність, наприклад, через паспортну систему і трудове законодавство, яке сприяло тим, хто тривалий час працював на одному місці.
З огляду на вище сказане, можна зробити висновок, що європейський континент в XX ст. стає ареною боротьби двох взаємовиключаючих одна одну, на перший погляд, головних тенденцій культурно-історичного розвитку - рівноправно-колективістську і конкурентно-індивідуаліс-тичну. І якщо перша продемонструвала свою повну неспроможність і анахронічність як одного з можливих варіантів подальшого розвитку людства, то друга, і в цьому полягає заслуга XX століття, -довела на практиці свою життєздатність і історичну перспективність, але лише за умови органічного поєднання з першою. Результатом такого поєднання є демократія, про яку можна говорити як про форму переходу людства від культури сорому до культури совісті, що поступово утверджується в людських стосунках. Свідченням подальшого просування суспільства в цьому напрямку повинно бути поступове вивільнення все нових сфер нашого життя від регламентуючого контролю їх з боку держави(суспільства), гуманізація суспільного буття, утвердження свободи та рішуче засудження насилля над людиною у будь-яких її проявах.
