
- •1. Генезис культури. Стримування зоологічного індивідуалізму як
- •2. Особливості общинно-групового типу соціальної регуляції в первісну
- •3. Міфологія як форма ідеологічного обгрунтування надособистісних
- •4. Передумови процесу індивідуалізації людини в первісному
- •5. Первісне мистецтво як сугестивна форма соціально значимої інформації.
- •Література
- •Соціокультурні характеристики людини античності. Особливості общинно-групового типу соціальної регуляції в період античності.
- •Антична міфологія: від надособистісних регулятивів до особистісних.
- •Політико-правовий устрій античного полісу.
- •4. Людина пізньої античності: від громадянина до підданого.
- •5. Християнство як форма подолання пізно-античного індивідуалізму.
- •Феномен античного мистецтва.
- •Контрольні питання
- •Література
- •Середньовічна культура як заперечення пізно-античного індивідуалізму. Соціокультурні характеристики людини середньовіччя.
- •Варварсько-германський елемент в середньовічній культурі. Феномен лицарського служіння як різновид культури сорому.
- •Стани та класи середньовічного суспільства. Особливості життєдіяльності та світогляду їх представників.
- •Право як вища суспільна цінність феодального суспільства.
- •5. Християнська теологія і церква і їх роль в суспільстві. Релігія і самовизначення людини.
- •6. Алегорія і символ як найбільш характерні особливості середньовічного мистецтва.
- •Контрольні питання
- •Література
- •Соціально-культурні характеристики людини епохи Відродження: перехід від культури сорому до культури совісті.
- •Особливості секуляризації в епоху Відродження: пантеїзм, гуманізм і антропоцентризм культури Відродження.
- •Гуманізм і антропоцентризм культури Відродження.
- •4. Зворотна сторона ренесансного титанізму.
- •Політика і право. Ніколо Макіавеллі та його «Князь».
- •6. Християнська церква ренесансної доби: католицька реакція та
- •Мистецтво і література Відродження як відображення суперечності
- •Тема 5 Культура Нового часу
- •Соціально-культурні характеристики людини Нового часу. Проблема
- •Протестантська етика - шлях до економічної і культурної європейської гегемонії в світі.
- •3. Політико-правовий зміст новоєвропейського абсолютизму.
- •4. Особливості переходу до науково-технічної культури країн Європи.
- •5. Просвітництво: ідея розумного егоїзму як світський аналог протестантизму.
- •6. Тоталітаризм як різновид культури сорому в умовах “атомізації” суспільства.
- •7. Мистецтво і література Нового часу: класицизм – повернення до культури сорому в умовах абсолютизму; морально-етичне спрямування Веймарського класицизму; відродження чуттєвого мистецтва.
- •Соціокультурні характеристики людини Новітнього часу. Кризові явища в культурі.
- •2. Роль держави в регулюванні суспільних відносин: демократизація та лібералізація суспільного життя.
- •3. ”Людина маси» як соціокультурна основа тоталітаризму.
- •4. Людина в світі науки і техніки: від матеріально-технічної орієнтації культури до гуманітарної.
- •5. Феномен масової культури і тенденції її розвитку в XX ст.
- •6. Проблема особистості як головна проблема мистецтва і літератури Новітнього часу.
- •Україна у складі Російської імперії: вплив української культури на російську; культурна катастрофа України хуііі-хіх ст.; нацiонально-культурне життя Надднiпрянщини та Галичини в XIX ст.
- •Тема 2. Культура античного суспільства.. . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .. . . . . . . . .…28-45
- •Тема 3. Культура середньовіччя.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46-65
- •Тема 4. Культура Відродження.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .66-90
- •Тема 5. Культура Нового часу. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91-115
- •Тема 6. Культура Новітнього часу. . . . . . . … . . . . . . …….... . . . . . . . . . . . . . . . . 116-142
- •Тема 7. Національна своєрідність української культури. . . . . . . . . . . .. . . . . . . .143-181
- •Замість висновку. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184-186
3. Міфологія як форма ідеологічного обгрунтування надособистісних
регулятивів поведінки. Риси міфологічного світогляду.
Все більше зростаюча необхідність в ідеологічному виправданні та обгрунтуванні утвердження нової форми соціальної організації та відповідних їй нормативів, - з одного боку, та нездатність первісних людей здійснити це раціональними засобами стає головною причиною виникнення міфологічного світогляду. Важливою особливістю останнього в використання для регулювання відносин в общині так званих надособистісних регулятивів. Останні зорієнтовані об’єктивно на спільний інтерес, але для надання даним регулятивам імперативного статусу суспільство в своїх вимогах до індивіду виступає не від власного імені, а від імені міфологічних всесильних істот. Індивід, таким чином, ніс відповідальність за свої вчинки не перед суспільством, а перед богами, оскільки він їх повинен узгоджувати, як вважали, з нормами, котрі встановлювались по їх волі.
Словесна символіка міфів вливається в табуативні ритуали та надає їм сенс, в тому числі і потаємний, котрий досі був доступний тільки для посвячених – чаклунам та магам. Разом з тим, міфотворчість породжує нові “раціоналізовані” ритуали. Міфи поглинають та охоплюють всі форми життєдіяльності стародавньої людини і починають виконувати роль основних “текстів” первісної культури. Їх усна традиція забезпечує встановлення єдності поглядів всіх членів колективу на оточуючий світ. Віра в свої тотемні міфи посилює єдність спільноти та разом з тим відділяє її членів від “чужих”, котрі вірять в свої власні міфи.
Акумульований в міфології досвід становить собою вже щось апробоване, завчасно відоме, задане діяльністю богів, а тому й пояснення світу тут в цілому зводиться до розповіді про його походження, час ділиться на сакральний(час творіння)і профанний (час після творіння). Все, що відбувається в сакральний час набуває характеру парадигми та прецеденту, зразка для відтворення. Звідси й головна функція міфу - надання стабільності існуючим цінностям, нормативам поведінки через пояснення світу ілюзорно-магічними засобами. Застосування останніх була обумовлена неспроможністю первісної людини відокремити себе від навколишнього середовища, недиференційованістю її мислення, в якому тісно поєднувались емоційна та афективна сфери. Як наслідок, міфологічному світогляду притаманне розуміння причинно-наслідкових зв’язків, які мають місце в природі по аналогії з процесами, що відбуваються в суспільстві – антропоморфізм, одухотворення фрагментів космосу – анімізм, злитність істоти та її імені, речі та знаку – синкретизм. Пошлемося для характеристики первісного світобачення на свідчення психолога та культуролога ХХ століття К. Юнга: “Свідомість тоді була набагато простішою, її володіння до смішного малі. Величезна частина того, що сприймається нами сьогодні як частина нашої власної психіки, життєрадісно проектувалось дикуном на більш широке поле… Складність душі росла пропорційно одухотвореності природи”.4
Первісна людина не відчувала “простору” своєї душі, свого “Я”. Все її життя з її подіями було винесено в сферу зовнішнього, точніше її внутрішнє було тотожнім з зовнішнім. Зовнішній світ сприймався як єдина реальність, і все, що з нею відбувалось належало виключно йому. Все, що потрапляло в сферу свідомості первісного індивіда, його найхимерніші фантазії та сновидіння сприймалось ним в якості реально існуючого, проекції душі “матеріалізувались” в його світобаченні в образах надлюдських істот, будь то боги чи демони. Цей вищий світ, створений уявою людини, починає оволодівати її єством, перетворюючи його в свого раба. Спочатку людина мислить думками, а потім думки починають мислити людиною.
Набуваючи сакрального(священного) значення, досвід у минулому стає для первісної людини засобом нейтралізації страху перед невизначеним майбутнім. Оскільки людина на відміну від тварин здатна екстраполювати майбутнє на основі досвіду, що постійно повторювався в минулому, то міфологія стає для неї не тільки засобом нейтралізації страху перед майбутнім, але й засобом впливу на нього, формування його в бажаному для первісного колективу напрямку. Магія, жертвоприношення, ритуали стають своєрідними формами спілкування з всесильними богами, надприродними істотами, завдяки чому зникає невизначеність ситуації у майбутньому.
В умовах майже повної відсутності соціально обумовленої індиві-дуалізації членів общини, об’єктивного збігу особистого та суспільного інтересів, уплітання їх свідомості в матеріальну діяльність суспільство в своїх вимогах до індивіду відображає волю всього первісного колективу, а індивід сприймає її як свою власну.
Завдяки культурі сорому, суспільство в своїх судженнях певним чином висловлює оцінювальне відношення до факту дотримання, або недотримання поведінкових наказів у формі схвалення або засудження. Таким чином, первісний колектив, володіючи беззаперечною і необмеженою владою над індивідом здатний вже лише тільки своїми оцінками спонукувати його на соціальне необхідні вчинки, дії, активізувати трудову діяльність. На дану властивість колективної думки, наприклад, було звернено увагу при вивченні побуту евенків в 30-х роках нашого століття, які на той час знаходились на стадії родового устрою: Молодь, - вказують дослідники, - ночами не спить для того, щоб більше здобути і дати німат (велика здобич, яка розподілялась між усіма членами роду). Найстрашніше для молодого мисливця - невдача на полюванні, котра лягає на нього великою ганьбою, оскільки до осіб, які мало дають німат громадська думка відноситься різко негативно. Такий суспільний осуд рівносильний для них суспільній смерті і є набагато страшніший за смерть фізичну5 .
Одним з найдієвіших способів блокування в поведінці дитини вчинків, що вважались неправильним, було висміювання. Зокрема, в племенах австралійських аборигенів глузування викликали у дитини “чуттєвість до думки оточуючих про неї, спонукали її намагатись дивитись на себе “з боку” і зіставляти свою поведінку з поведінкою інших”6.
Сакрально-міфологічне розуміння первісною людиною свого власного буття, яка за У. Разерфордом, існує “не як щось відокремлене, а як динамічна частина біосфери, що ставиться до цілкого так, як його власні органи ставляться до його тіла”, її здатність на основі нерефлексивного, органічного сприйняття природи до телепатії, ясновидства, біолокації тощо, нерідко призводили до того, що сам факт усвідомлення людиною порушення нею певних заборон, норм ставав причиною її смерті. Один з таких прикладів, зокрема порушення індивідом харчового табу, наводить у своїй книзі «3олота гілка» Дж. Фрезер: Так, один з новозеландських вождів високого рангу і великої святості покинув край дороги залишки обіду, який підібрав і з’їв один з членів його племені. Коли він дізнався, що з’їв залишки трапези вождя, то помер того ж дня від сильних судом і спазм у шлунку, хоча до цього випадку був абсолютно здоровим.
Але й помилковим був би і висновок що людина в первісному суспільстві була наділена високими моральними якостями як це робили у свій час деякі дослідники. Так, наприклад, австрійський психолог З. Фрейд пов’язував наявність табуативних норм поведінки з виникненням почуття провини і її позитивного кореляту - совісті як результат недотримування цих норм. Совість, вважав Фрейд становить собою найстародавнішу форму феномена табу. Ю. Семенов додавав до цього ще й почуття обов’язку і, таким чином, виходить нібито на основі табуативних і тотемних заборон породжуються основні етичні норми вже в первісному суспільстві. Оцінка вчинків первісного індивіду через призму моральних категорій добра і зла взагалі некоректна. Мораль як форма суспільної свідомості, основою якої є совість (провина), перш за все передбачає певну автономію індивіду, свободу вибору поведінкового вчинку, чому в умовах первісного суспільства, з його надзвичайно низьким рівнем продуктивних сил і витікаючої звідси повної нездатності людини до самостійного існування, немає місця.
Членами первісного колективу такі якості, як обов’язок, вірність, чесність тощо, не оцінюються як щось надзвичайне, оскільки вони властиві всім їм. Це як би родові, стихійно сформовані властивості окремого індивіду. Насамперед всі ці норми були природно необхідними вимогами життєдіяльності колективу, тими рамками життя і смерті, які не потребували особливого, етичного обгрунтування. Людей, котрі не могли здобути більше, аніж їм було потрібно для їх фізичного виживання було зайвим забов’язувати дотримуватись певних норм, як і забов’язувати їх дихати.