- •1. Генезис культури. Стримування зоологічного індивідуалізму як
- •2. Особливості общинно-групового типу соціальної регуляції в первісну
- •3. Міфологія як форма ідеологічного обгрунтування надособистісних
- •4. Передумови процесу індивідуалізації людини в первісному
- •5. Первісне мистецтво як сугестивна форма соціально значимої інформації.
- •Література
- •Соціокультурні характеристики людини античності. Особливості общинно-групового типу соціальної регуляції в період античності.
- •Антична міфологія: від надособистісних регулятивів до особистісних.
- •Політико-правовий устрій античного полісу.
- •4. Людина пізньої античності: від громадянина до підданого.
- •5. Християнство як форма подолання пізно-античного індивідуалізму.
- •Феномен античного мистецтва.
- •Контрольні питання
- •Література
- •Середньовічна культура як заперечення пізно-античного індивідуалізму. Соціокультурні характеристики людини середньовіччя.
- •Варварсько-германський елемент в середньовічній культурі. Феномен лицарського служіння як різновид культури сорому.
- •Стани та класи середньовічного суспільства. Особливості життєдіяльності та світогляду їх представників.
- •Право як вища суспільна цінність феодального суспільства.
- •5. Християнська теологія і церква і їх роль в суспільстві. Релігія і самовизначення людини.
- •6. Алегорія і символ як найбільш характерні особливості середньовічного мистецтва.
- •Контрольні питання
- •Література
- •Соціально-культурні характеристики людини епохи Відродження: перехід від культури сорому до культури совісті.
- •Особливості секуляризації в епоху Відродження: пантеїзм, гуманізм і антропоцентризм культури Відродження.
- •Гуманізм і антропоцентризм культури Відродження.
- •4. Зворотна сторона ренесансного титанізму.
- •Політика і право. Ніколо Макіавеллі та його «Князь».
- •6. Християнська церква ренесансної доби: католицька реакція та
- •Мистецтво і література Відродження як відображення суперечності
- •Тема 5 Культура Нового часу
- •Соціально-культурні характеристики людини Нового часу. Проблема
- •Протестантська етика - шлях до економічної і культурної європейської гегемонії в світі.
- •3. Політико-правовий зміст новоєвропейського абсолютизму.
- •4. Особливості переходу до науково-технічної культури країн Європи.
- •5. Просвітництво: ідея розумного егоїзму як світський аналог протестантизму.
- •6. Тоталітаризм як різновид культури сорому в умовах “атомізації” суспільства.
- •7. Мистецтво і література Нового часу: класицизм – повернення до культури сорому в умовах абсолютизму; морально-етичне спрямування Веймарського класицизму; відродження чуттєвого мистецтва.
- •Соціокультурні характеристики людини Новітнього часу. Кризові явища в культурі.
- •2. Роль держави в регулюванні суспільних відносин: демократизація та лібералізація суспільного життя.
- •3. ”Людина маси» як соціокультурна основа тоталітаризму.
- •4. Людина в світі науки і техніки: від матеріально-технічної орієнтації культури до гуманітарної.
- •5. Феномен масової культури і тенденції її розвитку в XX ст.
- •6. Проблема особистості як головна проблема мистецтва і літератури Новітнього часу.
- •Україна у складі Російської імперії: вплив української культури на російську; культурна катастрофа України хуііі-хіх ст.; нацiонально-культурне життя Надднiпрянщини та Галичини в XIX ст.
- •Тема 2. Культура античного суспільства.. . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .. . . . . . . . .…28-45
- •Тема 3. Культура середньовіччя.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46-65
- •Тема 4. Культура Відродження.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .66-90
- •Тема 5. Культура Нового часу. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91-115
- •Тема 6. Культура Новітнього часу. . . . . . . … . . . . . . …….... . . . . . . . . . . . . . . . . 116-142
- •Тема 7. Національна своєрідність української культури. . . . . . . . . . . .. . . . . . . .143-181
- •Замість висновку. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184-186
Феномен античного мистецтва.
Наші уявлення про античну культуру були б далеко не повними без аналізу особливостей її мистецтва, яке в багатій античній спадщині займає по праву одне з найпочесніших місць. Антична естетика становить собою невід’ємну частину давньогрецької і давньоримської культур. Значущість і нев’януча чарівність античного мистецтва полягає в тому, що воно тісно пов’язано практично з усіма формами життєдіяльності людини античного періоду і в художніх образах і поняттях чітко відображає її особливості і закономірності.
Грецьке класичне мистецтво наскрізь просякнуте ідеєю народності, громадянства, гуманізму. Воно високо оцінює фізичну красу, силу і велич людського духу. Звідси і основне призначення мистецтва - сприяти всесторонньому і гармонійному розвитку людини: морально-політичному, духовному і фізичному.
Для людини античності мистецтво не має самодостатньої і самостійної цінності. Воно насамперед пов’язано з моральною, мотиваційно-вчинковою сферою життя, а тому підкорене меті морального удосконалення людини. Витвори мистецтва облагороджують людину тим, що через посередництво “катарсису»(очищення) душі звільняють людину від негативних пристрастей.
Мистецтво античні греки тлумачать як «мімезиз», тобто наслідування, відтворення за допомогою слова і гармонії дійсності. Разом з тим, задача мистецтва полягає не в прямому, механічному репродукуванні дійсності взагалі, а саме такої, яка відтворює соціально значимі цінності і зразки поведінки. В цьому її розумінні греками, полягає суть творчого відображення дійсності. Принцип «мімезису» поширюється ними не тільки на образотворчі, в буквальному смислі слова, види мистецтва, але й на поезію, музику, тобто є загальним для всіх мистецтв.
Цілком закономірно, що умовою і грунтом грецького мистецтва стає саме грецька міфологія, яка містила багатющий і опрацьований несвідомо-художнім чином народною фантазією досвід осмислення людського буття як в природі, так і в суспільстві. Важливо і те, що сама міфологія була не чимось раз і назавжди даним. Відображаючи бурхливу динаміку суспільного життя античного суспільства, вона сама активно змінюється у відповідності з нею. А тому її роль в античному суспільстві суттєво відрізняється від тієї ролі, яку відіграє міфологія, скажімо, в Стародавньому Єгипті або Індії. Грецька міфологія в десакралізованому грецькому суспільстві, яким воно стає в класичний період, вже втрачає свій суто релігійний зміст а її роль зводиться до наочного показу і пропаганди бажаних для суспільства новацій. Причому мистецтво не тільки черпає з міфології матеріал і натхнення, а й саме активно творить її у відповідності з новими реаліями життя.
В античну епоху мистецтво вперше за всю історію людства починає відходити від символізму, перестає бути виразником релігійних ідей. Від обожнення природи воно приходить до обожнення людини. Так, наприклад, в центрі індійського мистецтва знаходяться лише рослини і тварини, а зображення богів являють собою фантастичну суміш людини і тварини, де людське майже не проглядається. Воно ще не могло піднятись до зображення людської краси, оскільки в пантеїстичній міфології Стародавньої Індії бог і є Природа, - людина тільки її служник, жрець або жертва. Єгипетська цивілізація застає вже середину між індійською та грецькою. В образах її богів вже більш чітко проявляються людські риси. Проте, навіть найбільш олюднений з них Сфінкс - потвора з головою і грудьми жінки і тулубом звіра. Єгипетський Сфінкс мудріший і сильніший за людину: він загадує людині хитрі загадки і пожирає її за невміння їх розгадати. І тільки в грецькому міфі про Едіпа людина стає над природою. Він відгадує загадку і, перемігши потвору, вступає в свої права. Боги Греції, як писав В. Белінський, це «...не що інше, як образи ідеальної людини, обожнення людини. Звірі ввійшли в мистецтво як вираження сил природи, які підкоряються людині: коні возять колісницю Аполлона, Цербер стереже вхід в царство Аїда, огидні гарпії слугують бичем злодійства. 3евс приймає образи вола і лебедя для того, щоб приховати від Гери такі свої вчинки, джерелом яких були чисто природні наміри. Образ людський просвітлений і піднесений: його призначення в грецькому мистецтві - виражати вищу ідеальну красу».4
Жанр трагедії у греків – це форма художнього повіствування боротьби героя з невідворотною ананке, її наслідками, котрі тим жахливіші, чим більше волі героїзму проявляє герой у боротьбі з нею. У Софокла, Єдіп, дізнавшись, що йому передбачено стати вбивцею батька та оженитись на матері, покидає рідним дім з тим, щоб передбачення не збулось, але саме це і приводить його до страшної розв’язки.
Антична трагедія, яка забов’язана своєю нев’янучою славою трьом великим поетам У ст. до н.е.: Есхілу, Софоклу та Євріпіду, відтворює драматичний процес самовизначення особистості в умовах бурхливого народження нових суспільних форм. Незважаючи на те, що творчість всіх трьох поетів приходиться на V ст. до н.е., у кожного з них вона неповторна. Так Есхіл, як і його далекий попередник Гомер (VII ст. до н.е.), в цілому мислить поняттями релігійно-етичними. Границі правди, справедливості в його трагедіях «Орестея», «Перси», «Прикований Прометей» ще окреслені богами, які карають за зло і винагороджують за добро. У Есхіла в центрі уваги все ще залишається сама подія, а не окремий герой. Тому головна роль тут відводиться не акторам, а хору. У Софокла ж хор вже слугує лише тлом. У його героїв виникають сумніви у справедливості богів, їх воля вже не настільки всесильна. На відміну від Есхіла, в якого боги обумовлюють дію людей, Софокл прагне пояснити поведінку своїх героїв та виправдати їх.5 Конфлікт його трагедій - в драматичному протиборстві людини і невідворотного року. Людина опротестовує закони богів і цим свідомо прирікає себе на невідворотна відплату (трагедії “Антігона”, “Едіп”).
Міф не міг мати трагічного змісту доти, доки в ньому було відсутнім уявлення про свободу волі, можливості довільного вибору людиною мети та способів своєї поведінки. Поява трагедії в античній культурі – результат усвідомлення греками здатності людини порушувати настанови долі. Герой трагедії прирікає себе на нестерпні муки, страшні біди та нещастя для себе та для його близьких. Проте та мужність, з якою він кидає виклик могутнім силам, викликає до нього співчуття та захоплення античних людей. Люди, які насмілились протистояти волі всесильних богів яскраві і незвичайні, а тому зростає увага до окремої особистості, яка самостійно робить свій життєвий вибір, до її індивідуального початку. Поведінка трагічного героя демонструвала усім зразок сили духу, волі до перемоги, стійкості у боротьбі з невмолимим роком, що в античну епоху було особливо важливо тому, що піднімало людину, розкривало ще незвідані її потенції.
Сучасники драматургів вважали, що Софокл показав людину такою, якою вона повинна бути, а Еврипід - такою, якою вона є. Герої Еврипіда несуть відповідальність не перед богами, які все більше стають у нього схожі на людей, а перед собою. Тільки власні вчинки особистості, пориви її душі визначають її долю, кидаючи з однієї бездни страждань в іншу. Трагедія богів перетворюється в трагедію людей.
Особливість естетичного принципу класичного грецького мистецтва полягає у відтворені прекрасного буття, яке характеризується мірою, порядком і гармонією. Прекрасне елліни розуміли дуже широко: ним було все цінне, що подобається, все, що радує зір. Не випадково у класичній грецькій гносеології “ідея” та “ейдос”(картина) походять в грецькій мові від дієслова «бачити». Разом з тим, з усього різноманіття проявів буття для них більш високим проявом прекрасного є живі істоти і особливо людина. Остання виступає як ідеальний зразок втілення структурних принципів краси. Гармонійністю і пропорційністю своїх частин людина уособлює прекрасне, а тому стає головним предметом мистецтва.
Характерно, що у греків прекрасне, краса ототожнювались з добром, благом. А тому, уявлення про красу людини перш за все асоціюється з її позитивними моральними якостями. Ідеальна людина не тільки прекрасна тілом, але й духом, її зовнішній вигляд ставав критерієм внутрішнього світу людини. Базований на тісному, органічному поєднанні морального і прекрасного антропологічний підхід греків в розумінні прекрасного нерідко, навіть, призводив до релятивізму в етиці. Свідченням на користь цього може бути загально відома розповідь про прекрасну гетеру Фріну, яку її краса врятувала від судового вироку.*
Греків, в цілому, ще мало цікавить внутрішній світ особистості, її індивідуальні особливості. В театрі актори приховували своє обличчя під масками. Думки та почуття персонажів коментує хор, котрий заодно дає оцінку тому, що відбувається на сцені. Античні витвори прекрасні, але неіндивідуалізовані, безособові, не несуть у собі ніякого внутрішнього духовного життя. У них абсолютно відсутній психологізм: голова виглядає самою неістотною частиною тіла, а обличчя без зіниць маловиразне, примітивне. Показово, що очі –“дзеркало душі” – очевидно, не заслуговують на особливий інтерес ні в глядачів, ні в художників. Скульптор Пігмаліон, котрий закохався у виліплену ним Галатею, був зачарований її тілесною красою – душевні якості її для нього нічого не важили.
Римське мистецтво, хоча і є продовженням грецького, все ж таки має свої суттєві особливості, обумовлені специфічними для Риму ідеологічними і політичними передумовами. Сувора і аскетична доброчесність, надмірна заполітизованість і «воєнізована» свідомість римлян визначають ідеал римської культури і мистецтва - зокрема, який можна сформулювати як «Сила, вбрана в велич». Могутність, масивність, утилітарність як характерні риси римського мистецтва особливо чітко проглядаються в ньому в імперський період історії Риму, коли вимоги імперської величі обмежують духовність суспільства, позбавляючи мистецтво тієї краси і витонченості, яким відзначався художній геній Еллади.
Римське мистецтво все більше набуває характеру державної ідеології. Якщо демократична по своїй суті грецька художня творчість символізує вивільнення людини з-під гніту природи, то римське - її закабалення і підкорення державі. Запозичивши у греків класичну гармонію і благородну простоту ліній архітектури, римляни прибавляють до неї від себе монументальність, грандіозність розмірів, які виражають колосальність і політичну велич їх держави.
Індивідуалістичні тенденції в суспільстві суттєво впливають і на римську скульптуру, яка на відміну від грецької, відмовляється від створення узагальнюючих і ідеалізованих образів атлетів і тяжіє до зображення конкретних осіб з підкресленням портретної схожості. Краса і досконалість оголеного людського тіла поступається місцем портретній пластиці, яка відрізняється серйозністю, простотою, величчю і психологізмом. Римська скульптура нерідко переобтяжена алегоріями, помпезна, розрахована на те, щоб приголомшувати. 3 другого боку, вона натуралістична і має своєю метою натуралістичну точність.
Подібні тенденції можна помітити і в літературі. В добу імперії робляться спроби створити культуру, гідну величі Риму. Особлива роль в ній була відведена літературі. Держава прагне взяти під свій контроль творчий процес. Імператор Август і його друг римський багатій Меценат об’єднують навколо себе талановитих майстрів поезії, які склали славу «золотого віку» римської літератури. Творчість кожного з них може бути прикладом драматичної долі митця, який розривається між необхідністю служіння власній Музі і державі.
З виникненням нового устрою постає і нова мораль. Найвищою доброчесністю вважається обожнювання імператорської особи. Поети цього періоду стають безпосередньо причетними до створення імператорського культу, стають ідеологами нової влади. Для того, щоб створити пишні шати нової влади поети використовують весь арсенал греко-римської міфології. Так Вергілій в “Енеїді» вдається до історико-міфологічного маскараду, для того, щоб уславити Августа, який, буцімто, вів свій родовід від легендарного засновника Риму, сина богині Венери - Енея.
Подібну мету переслідує і Овідій в своїх «Метаморфозах», що починаються із створення світу, а закінчуються апофеозом Цезаря, який у «власному місті став богом» а після смерті полинув у небо і перетворився в небесне світило. Примушений прославляти в своїх блискучих і довершених по формі одах особистість і діяльність Августа, римську зброю і Горацій. Якщо ж поезія не відповідала офіційним моралізаторським тенденціям політики імператора, на поета чекала сувора опала. Так, «Любовні елегії» Овідія і особливо його «Наука кохання» викликали гнів Августа, в яких він вбачав спробу підірвати «давньоримські ідеали» і стали причиною заслання поета за межі імперії.
Про прагматичність і заполітизованість римського мистецтва свідчить і те, що театр у Римі значно поступався цирку. Понад 50 тисяч глядачів вміщав Колізей, де імператори влаштовували гладіаторські бої і «бойові програми», прагнучи завоювати симпатії юрби. Нерідко влаштовувались і інсценовані морські битви, які відтворювали в мініатюрі відомі в історії битви, причому число учасників інколи доходило до 19 тисяч. Якщо грецька драма мала за мету збудити людяне в людині, то масові видовища в Римі розбещували глядачів, культивуючи в них ті якості, які дозволяли державі використовувати людину лише як засіб досягнення її сили і величі.
В подальші роки існування Риму негативні тенденції в розвитку античної культури поглиблюються і вона поступово поглинається середньовічною.
