- •Вопрос №1 Понятие мировоззрения и его структура.
- •Вопрос №2 Истоки философии мифология. Отличие философии от мифологии.
- •Вопрос №3 Истоки философии религия. Отличие философии от религии.
- •Вопрос №4 Особенности философского знания. Основной вопрос философии.
- •Вопрос №6 Мир и человек в античной философии.
- •Вопрос №7 Мир и человек в философии Средневековья и Возрождения.
- •Вопрос №8 Научная революция XVII века и проблема метода познания (ф.Бэкон, р.Декарт). Философия Спинозы и Лейбница.
- •Проблемы субстанции.
- •Вопрос №9 Сущность философии Просвещения. Просветительская трактовка человека.
- •18 Век связан с возникновением ряда социально-политических идей, которые легли в основу буржуазной демократии.
- •Вопрос №10 Классическая немецкая философия: Кант.
- •Вопрос №11 Классическая немецкая философия: Гегель.
- •Вопрос №12 Классическая немецкая философия: Фейербах.
- •Вопрос №13 Отечественная философия о мире и человеке.
- •Вопрос №14 Судьба России в воззрениях п.Я.Чаадаева, западников, славянофилов, народников и марксистов.
- •Вопрос №15 Русский «духовный ренессанс»
- •Вопрос№16 Марксистская философия о мире, обществе, человеке.
- •Неклассическая философия.
- •Вопрос №18 Культ научно-технического разума и его противники. Сциентизм и антисциентизм
- •Вопрос №19 Экзистенциализм
- •Билет №20 Особенности религиозной философии XX века
- •Билет №21 Неопозитивизм
- •Вопрос №22 Понятие бытия. Виды бытия. Специфика человеческого бытия
- •Вопрос 23 Понятие материи. Современная наука о сложной системной организации материи
- •Вопрос №24 Понятие движения, пространства и времени
- •Вопрос 25 Сознание. Проблемы идеального
- •Вопрос №26 Происхождение сознания. Общественная природа сознания. Сознание и язык
- •Билет №27 Сознание и самосознание
- •Билет №29 Структурные связи бытия и их виды. Принцип системности
- •Билет №29 Диалектика количественных и качественных изменений
- •Билет № 30 Единство и борьба противоположностей
- •Билет №31 Связи детерминаций. Механистический и диалектический детерминизм
- •Билет №32 Отрицание отрицания. Развитие и прогресс.
- •Билет №33 Понятие природы. Специфика биологической формы материи. Жизнь как ценность. Антропогенез.
- •Билет №34 Природное и социальное в человеке. Биология человека в эпоху нтр.
- •Билет №35 Деятельность, поведение, практика. Формы практики
- •Билет №36 Проблемы истины. Абсолютная и относительная истины. Критерии истины
- •Билет №37 Субъект и объект познания. Единство чувственного и рационального в познании
- •Билет №38 Наука как специализированная форма познания. Формы и методы научного познания
- •Билет №39 Понятие ценности. Природа ценностей. Виды ценностей
- •Билет №40 Аксиология и современность. Человеческая цивилизация как ценность
- •Билет №41 Понятие творчества. Виды творчества. Роль интуиции в процессе творчества
- •Вопрос №42 Понятие личности. Личность как единство социального и индивидуального
- •Вопрос №43 Проблемы свободы. Свобода и ответственность личности
- •Вопрос №44 Ценностная ориентация и смысл человеческого существования
- •Билет №45 Общество, как единство субъективного и объективного. Специфика социальных законов и их отличие от законов природы
- •Билет №46 Общество как целостная функционирующая система. Основные сферы жизни общества, их взаимосвязь
- •Билет №47 Детерминизм в истории общества. Материалистическое и идеалистическое понимание истории
- •Билет №48 Смысл истории. Формационный и цивилизационный подходы к истории общества
- •Билет №49 Философское понятие культуры. Культура и общество. Человек в мире культуры. Россия в диалоге культур Запада и Востока
- •Билет №50 Цивилизация и культура. Проблемы и перспективы современной цивилизации
Билет №29 Диалектика количественных и качественных изменений
Еще в древности греческие философы обратили внимание на то, что незначительные, до поры до времени остающиеся незаметными изменения того или иного предмета, накапливаясь, могут приводить к изменениям весьма заметным. Скажем, убавление числа песчинок в куче песка или волос на голове человека рано или поздно приводит к тому, что куча песка исчезает, а человек становится лысым. Причем граница перехода одного состояния в другое здесь размыта, неуловима, в других же случаях она прочерчивается резко.
Гегель увидел в таких изменениях не просто любопытные случаи, а всеобщую закономерность, получившую название закона перехода количественных изменений в качественные. В марксистской философии этот закон получил научно-материалистическое осмысление и был применен для объяснения всевозможных явлений в природе и обществе.
Мир многообразен. Он предстает перед человеком не скоплением одинаковых предметов, а как множество предметов, явлений, процессов, наделенных различными свойствами. Каждый предмет обладает не каким-то одним, а целым рядом свойств и потому имеет не одну, а множество разнообразных характеристик.
Свойства бывают существенные и несущественные. Различают также специфические и неспецифические свойства. Некоторые свойства предмета могут видоизменяться, их можно приобретать и утрачивать. Однако есть также неотъемлемые свойства. В философии их называют атрибутами. Так, предметы немыслимы без характеристик пространства, времени, движения. Для человеческой личности атрибутивным свойством является, в частности, память. Различаются также актуальные и потенциальные свойства. Первые уже реализованы и наблюдаются в данное время. Вторые (их называют диспозиционными) носят как бы скрытый характер и развертываются, выявляются постепенно при различных взаимодействиях данного предмета с другими (электропроводность, растворимость, человеческая отзывчивость и др.).
При размышлении о качестве и свойствах предметов возникает философский вопрос: носят ли они объективный характер или же зависят от точки зрения, практических целей, особенностей восприятия человека. Этот вопрос (один из многочисленных вариантов основного вопроса философии) встал перед философами давно. Размышления о реальности или иллюзорности качественного многообразия мира пришли к выводу, что и "первичные" качества воспринимаются людьми посредством органов чувств (с добавлением к ним все более совершенных приборов). Иначе говоря, люди телесно (а не только мысленно, духовно) включены в сложные взаимодействия предметов, участвуют в них. Они имеют возможность судить о свойствах, качествах вещей по тому, как они представлены в их опыте.
Понятие качества выражает специфику, своеобразие больших и малых групп предметов. Оно помогает уяснению качественных границ между природой и обществом, живой и неживой природой, твердыми телами, жидкостями и газами, растительным и животным миром и т.д. Установление качественных границ лежит в основе классификаций минералов, растений, животных, технических устройств, профессий, наций и народностей. Вместе с тем качественное многообразие мира не является застывшим, раз навсегда данным. Оно весьма подвижно. Чем же определяются качественные характеристики предметов, явлений, процессов? Для ответа на этот вопрос необходимо понятие качества соотнести с противоположным ему понятием количества.