
- •Правила виконання лабораторних робіт
- •Правила охорони праці, техніки безпеки і протипожежної профілактики при роботі в лабораторії
- •Перша допомога при можливих нещасних випадках у лабораторії
- •Лабораторна робота № 1
- •1. Мета заняття
- •2. Самостійна підготовка до заняття
- •3. Питання для самоперевірки
- •4. Матеріальне забезпечення
- •5. Теоретичне обґрунтування
- •5.1 Асортимент та технологія виробництва плодово-ягідних соків
- •5.2 Технологічний процес виготовлення плодово-ягідних соків
- •5.3 Асортимент та технологічна схема виробництва концентрованих томатопродуктів
- •5.4 Технологія виробництва квашеної капусти
- •5.5 Технологія виробництва солених огірків
- •5.6 Технологія виробництва мочених плодів та ягід
- •5.7 Технологія виробництва фаршированих овочів
- •6. Зміст роботи
- •Методика визначення:
- •Методика визначення:
- •Методика визначення:
- •7. Оформлення звіту
- •Лабораторна робота № 2 Тема: вплив різних способів обробки на вміст нітратів у рослинних продуктах
- •Мета заняття
- •2. Самостійна підготовка до заняття
- •3. Питання для самоперевірки
- •4. Матеріальне забезпечення
- •5. Теоретичне обґрунтування
- •6. Порядок виконання роботи
- •6.2.1 Визначення вмісту нітратів на приладі „Мікон –Мін 100”.
- •6.2.2 Визначення нітратів експрес–методом на приладі „Нітрат – м”.
- •7. Оформлення звіту
- •Лабораторна робота № 3
- •1. Мета заняття
- •2. Самостійна підготовка до заняття
- •3. Питання для самоперевірки
- •4. Матеріальне забезпечення
- •5. Теоретичне обґрунтування
- •5.1 Вимоги до сировини
- •5.3 Технологія виробництва майонезу
- •5.3.1 Підготування окремих компонентів рецептурного складу
- •5.4 Визначення якості майонезу
- •6. Зміст роботи
- •7. Оформлення звіту
- •Лабораторна робота № 4
- •1. Мета заняття
- •2. Самостійна підготовка до заняття
- •3. Питання до самоперевірки
- •4. Матеріальне забезпечення
- •5. Теоретичне обґрунтування
- •6. Порядок виконання роботи
- •7. Оформлення звіту
- •Лабораторна робота № 5
- •1. Мета заняття
- •2. Самостійна підготовка до заняття
- •3. Питання до самоперевірки
- •4. Матеріальне забезпечення
- •5. Теоретичне обґрунтування
- •5.1 Види, типи і сорти борошна
- •5.2 Склад борошна
- •5.3 Показники якості борошна
- •5.3.1 Вимоги до показників якості борошна
- •5.3.2 Хлібопекарські властивості пшеничного і житнього борошна
- •6. Порядок виконання роботи
- •6.1 Методика визначення кольору борошна
- •6.2 Методика визначення смаку і хрусту борошна
- •6.3 Методика визначення запаху борошна
- •6.4 Методика визначення вологості борошна
- •6.5 Методика визначення якості і кількості сирої клейковини пшеничного борошна
- •6.6 Методика визначення зольності борошна
- •6.7 Методика визначення розміру часток борошна
- •6.8 Методика визначення кислотності борошна
- •6.9 Методика визначення зараження борошна комірними шкідниками
- •6.10 Методика обробки результатів
- •7. Оформлення звіту
- •Лабораторна робота № 6
- •1. Ціль заняття
- •2. Самостійна підготовка до заняття
- •3. Питання до самоперевірки
- •4. Матеріальне забезпечення
- •5. Теоретичне обґрунтування
- •5.1 Вади хліба
- •5.1.2 Вади, викликані порушенням технологічного режиму
- •5.1.3 Вади м’якушу
- •5.1.4 Зовнішні вади хліба
- •5.1.5 Вади смаку та запаху хліба
- •5.2 Хвороби хліба
- •6. Порядок виконання роботи
- •6.1 Методика визначення якості хліба
- •7. Оформлення звіту
- •Лабораторна робота № 7
- •1. Ціль заняття
- •2. Самостійна підготовка до заняття
- •3. Питання до самоперевірки
- •4. Матеріальне забезпечення
- •5. Теоретичне обґрунтування
- •5.1 Характеристика круп'яної сировини
- •5.2 Асортимент крупи
- •5.3 Технологічний процес виробництва крупи
- •6. Порядок виконання роботи
- •6.1 Методика визначення якості крупи
- •6.1.2 Визначення органолептичних показників.
- •6.1.3 Визначення фізико-хімічних показників крупи.
- •7. Оформлення звіту
- •Дозволені рівні вмісту нітратів у рослинних продуктах
- •Фізико-хімічні показники майонезів та соусів
- •Характеристика зерна пшениці різних типів при просвічуванні на діафаноскопі
- •Вологість, щільність і кислотність м'якушу хліба
- •Показники якості крупів
7. Оформлення звіту
7.1 Тема та ціль роботи;
7.2 Коротке теоретичне обґрунтування;
7.3 Дослідні дані;
7.4 Таблиця отриманих результатів;
7.5 Висновки про виконану роботу.
Таблиця 6 – Результати оцінки якості хліба
Показники |
Результати оцінки |
1. Найменування хліба, його сорт 2. Маса виробу 3. Зовнішній вигляд 4. Формостійкість череневого хліба 5. Характеристика скоринки - колір - форма - поверхня - наявність тріщин і підривів 6. Характеристика м'якушу - колір - еластичність - щільність 7. Аромат, смак, хруст хліба 8. Свіжість 9. Вологість 10. Щільність 11. Кислотність |
|
Література
1) Дробот В.Й. Довідник з технології хлібопекарного виробництва. – К.: «Руслана», 1998. – 415 с.
2) Жемела Г.П., Шемавньов В.І., Олексюк О.М. Технологія зберігання і переробки продукції рослинництва: Підручник. – Полтава. – 2003. – 420 с.
3) Подпрятов Г.І., Скалецька Л.Ф., Сеньков А.М. Технологія зберігання і переробки продукції рослинництва. Практикум: Навч. посібник. – К.: Вища освіта, 2004. – 272 с.
Лабораторна робота № 7
Тема: ТЕХНОЛОГІЯ ПЕРЕРОБКИ ЗЕРНА В КРУПУ. МЕТОДИКА ВИЗНАЧЕННЯ ЯКОСТІ КРУПИ
1. Ціль заняття
1.1 Вивчити загальну технологію переробки зерна в крупу.
1.2 Вивчити асортимент і показники якості крупи.
1.3 Освоїти методику визначення якості різних видів крупів.
Після виконання даної роботи студент повинен:
З н а т и:
а) характеристику круп'яної сировини;
б) види і сорти круп, показники їх якості;
в) будову зерна круп'яних культур;
г) технологію переробки зерна в крупу.
В м і т и:
а) скласти схеми технологічного процесу переробки зерна в крупи;
б) провести оцінку якості різних видів круп.
2. Самостійна підготовка до заняття
2.1 Перед початком занять студент повинен вивчити за підручником, посібником та конспектом лекцій технологію переробки зерна в крупу.
2.2 Вивчити вимоги, що висуваються до різних видів круп відповідно до нормативно-технологічної документації.
2.3. Провести аналіз причин, що впливають на якість круп в процесі їх виробництва.
3. Питання до самоперевірки
3.1 Дати характеристику круп'яної сировини.
3.2 Перелічити показники якості зерна, що використовується для переробки в крупи.
3.3 Дати перелік і коротку характеристику асортименту круп.
3.4 Перелічити основні операції технології переробки зерна в крупи.
3.5 Охарактеризувати операції підготовки зерна до переробки.
3.6 Обґрунтувати необхідність способів гідротермічної обробки зерна.
3.7 Дати перелік операцій, з яких складається стан переробки зерна в крупу.
3.8 Викласти суть технологічної операції сортування зерна перед злущенням.
3.9 Охарактеризувати процес злущення зерна.
3.10 Перелічити способи злущення зерна і дані обґрунтування вибору.
3.11 Дати перелік і характеристику продуктів лущення.
3.12 Охарактеризувати процес відділення лущених зерен.
3.13 Обґрунтувати необхідність і сутність технологічних операцій шліфування і полірування крупи.
3.14 Для яких видів крупи застосовують процес подрібнення?
3.15 Перелічити основні показники якості крупи, побічних продуктів і відходів.