- •Правила виконання лабораторних робіт
- •Правила охорони праці, техніки безпеки і протипожежної профілактики при роботі в лабораторії
- •Перша допомога при можливих нещасних випадках у лабораторії
- •Лабораторна робота № 1
- •1. Мета заняття
- •2. Самостійна підготовка до заняття
- •3. Питання для самоперевірки
- •4. Матеріальне забезпечення
- •5. Теоретичне обґрунтування
- •5.1 Асортимент та технологія виробництва плодово-ягідних соків
- •5.2 Технологічний процес виготовлення плодово-ягідних соків
- •5.3 Асортимент та технологічна схема виробництва концентрованих томатопродуктів
- •5.4 Технологія виробництва квашеної капусти
- •5.5 Технологія виробництва солених огірків
- •5.6 Технологія виробництва мочених плодів та ягід
- •5.7 Технологія виробництва фаршированих овочів
- •6. Зміст роботи
- •Методика визначення:
- •Методика визначення:
- •Методика визначення:
- •7. Оформлення звіту
- •Лабораторна робота № 2 Тема: вплив різних способів обробки на вміст нітратів у рослинних продуктах
- •Мета заняття
- •2. Самостійна підготовка до заняття
- •3. Питання для самоперевірки
- •4. Матеріальне забезпечення
- •5. Теоретичне обґрунтування
- •6. Порядок виконання роботи
- •6.2.1 Визначення вмісту нітратів на приладі „Мікон –Мін 100”.
- •6.2.2 Визначення нітратів експрес–методом на приладі „Нітрат – м”.
- •7. Оформлення звіту
- •Лабораторна робота № 3
- •1. Мета заняття
- •2. Самостійна підготовка до заняття
- •3. Питання для самоперевірки
- •4. Матеріальне забезпечення
- •5. Теоретичне обґрунтування
- •5.1 Вимоги до сировини
- •5.3 Технологія виробництва майонезу
- •5.3.1 Підготування окремих компонентів рецептурного складу
- •5.4 Визначення якості майонезу
- •6. Зміст роботи
- •7. Оформлення звіту
- •Лабораторна робота № 4
- •1. Мета заняття
- •2. Самостійна підготовка до заняття
- •3. Питання до самоперевірки
- •4. Матеріальне забезпечення
- •5. Теоретичне обґрунтування
- •6. Порядок виконання роботи
- •7. Оформлення звіту
- •Лабораторна робота № 5
- •1. Мета заняття
- •2. Самостійна підготовка до заняття
- •3. Питання до самоперевірки
- •4. Матеріальне забезпечення
- •5. Теоретичне обґрунтування
- •5.1 Види, типи і сорти борошна
- •5.2 Склад борошна
- •5.3 Показники якості борошна
- •5.3.1 Вимоги до показників якості борошна
- •5.3.2 Хлібопекарські властивості пшеничного і житнього борошна
- •6. Порядок виконання роботи
- •6.1 Методика визначення кольору борошна
- •6.2 Методика визначення смаку і хрусту борошна
- •6.3 Методика визначення запаху борошна
- •6.4 Методика визначення вологості борошна
- •6.5 Методика визначення якості і кількості сирої клейковини пшеничного борошна
- •6.6 Методика визначення зольності борошна
- •6.7 Методика визначення розміру часток борошна
- •6.8 Методика визначення кислотності борошна
- •6.9 Методика визначення зараження борошна комірними шкідниками
- •6.10 Методика обробки результатів
- •7. Оформлення звіту
- •Лабораторна робота № 6
- •1. Ціль заняття
- •2. Самостійна підготовка до заняття
- •3. Питання до самоперевірки
- •4. Матеріальне забезпечення
- •5. Теоретичне обґрунтування
- •5.1 Вади хліба
- •5.1.2 Вади, викликані порушенням технологічного режиму
- •5.1.3 Вади м’якушу
- •5.1.4 Зовнішні вади хліба
- •5.1.5 Вади смаку та запаху хліба
- •5.2 Хвороби хліба
- •6. Порядок виконання роботи
- •6.1 Методика визначення якості хліба
- •7. Оформлення звіту
- •Лабораторна робота № 7
- •1. Ціль заняття
- •2. Самостійна підготовка до заняття
- •3. Питання до самоперевірки
- •4. Матеріальне забезпечення
- •5. Теоретичне обґрунтування
- •5.1 Характеристика круп'яної сировини
- •5.2 Асортимент крупи
- •5.3 Технологічний процес виробництва крупи
- •6. Порядок виконання роботи
- •6.1 Методика визначення якості крупи
- •6.1.2 Визначення органолептичних показників.
- •6.1.3 Визначення фізико-хімічних показників крупи.
- •7. Оформлення звіту
- •Дозволені рівні вмісту нітратів у рослинних продуктах
- •Фізико-хімічні показники майонезів та соусів
- •Характеристика зерна пшениці різних типів при просвічуванні на діафаноскопі
- •Вологість, щільність і кислотність м'якушу хліба
- •Показники якості крупів
7. Оформлення звіту
Тема та мета роботи
Коротке теоретичне обґрунтування
Розрахункові дані
Таблиця отриманих результатів
Висновки про виконану роботу.
Література
ГОСТ 10987-76. Методы определения стекловидности // Зерно та бобові культури. Нормативні документи: Довідник: У 2 т. / За заг. Ред.. В.Л. Іванова. – Львів: НТЦ "Леонорм-стандарт. – 2000. – Т.2. – С. 54-56.
Хранение и технология сельскохозяйственных продуктов // Под ред. Л.А. Трисвятского. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Агропромиздат. – 1991. – 415 с.
3) Лабораторный практикум по общей технологии пищевых производств / А.А. Виноградова, Г.М. Мелькина, Л.А. Фомичев и др. (Под ред. А.П. Ковальской). - М.: Агропромиздат. – 1991. – 335 с.
4) Жемела Г.П., Шемавньов В.І., Маренич М.М., Олексюк О.М. Технологія зберігання і переробки продукції рослинництва: Навчальний посібник. – Дніпропетровськ, 2005. – 248 с.
Лабораторна робота № 5
Тема: ОЦІНКА ЯКОСТІ БОРОШНА ТА ЙОГО ХЛІБОПЕКАРСЬКИХ ВЛАСТИВОСТЕЙ
1. Мета заняття
1.1 Вивчити основи поділу борошна на види, типи та сорти.
1.2 Ознайомитися з хімічним складом борошна.
1.3 Вивчити якісні показники борошна.
1.4 Провести оцінку якості борошна різних видів і сортів.
В результаті виконання роботи студент повинен:
З н а т и:
а) види, типи і сорти борошна, які використовується у хліборобстві;
б) за якими показниками оцінюють його хлібопекарські властивості.
В м і т и:
а) охарактеризувати хімічний склад борошна та його вплив на харчову цінність хлібобулочних виробів;
б) провести оцінку якості борошна.
2. Самостійна підготовка до заняття
2.1 Вивчити за підручником, методичними вказівками та конспектом лекції технологію виробництва борошна.
2.2 Ознайомитися з вимогами Державних стандартів до якості сортового борошна.
3. Питання до самоперевірки
3.1 Що називається борошном?
3.2 Які вимоги висувають до сировини для виробництва борошна?
3.3 Назвіть види та типи борошна. Що покладено в основу поділу борошна
на типи і види?
3.4 Які сорти борошна виробляються з пшениці й жита?
3.5 Накреслити технологічну схему виробництва борошна.
3.6 Назвіть хімічний склад борошна. Поясніть його вилив на харчову цінність хліба.
3.7 На які групи поділяються показники якості борошна? У чому їх відмінність?
3.8 Перелічити і охарактеризувати показники якості борошна першої групи.
3.9 Перелічити і охарактеризувати показники якості борошна другої групи.
3.10 Що таке "клейковина"? Опишіть її властивості.
3.11 Охарактеризуйте газоуворюючу здатність борошна. Від чого вона залежить ?
3.12 Що розуміють під "силою" борошна? Як вона впливає на якість хлібних виробів ?
3.13 Що розуміють під автолітичною активністю житнього борошна?
4. Матеріальне забезпечення
4.1 Зразки борошна різних видів і сортів
4.2 Ваги
4.3 Скельця 2x2 см
4.4 Шафа для просушки та бюкси
4.5 Фарфорові ступки з товкачами
4.6 Мірні циліндри на 100, 200 см3
4.7 Чашки Петрі діаметром 20 см
4.8 Посуд для відмивання клейковини
4.9 Водяна баня
4.10 Склянки та конічні колби на 100 мл
4.11 Бюретки для титрування, піпетки на 5, 10 мл
4.12 Реактиви: спиртовий розчин фенолфталеїну; 0,1н розчин лугу; дистильована вода.
