
- •Правила виконання лабораторних робіт
- •Правила охорони праці, техніки безпеки і протипожежної профілактики при роботі в лабораторії
- •Перша допомога при можливих нещасних випадках у лабораторії
- •Лабораторна робота № 1
- •1. Мета заняття
- •2. Самостійна підготовка до заняття
- •3. Питання для самоперевірки
- •4. Матеріальне забезпечення
- •5. Теоретичне обґрунтування
- •5.1 Асортимент та технологія виробництва плодово-ягідних соків
- •5.2 Технологічний процес виготовлення плодово-ягідних соків
- •5.3 Асортимент та технологічна схема виробництва концентрованих томатопродуктів
- •5.4 Технологія виробництва квашеної капусти
- •5.5 Технологія виробництва солених огірків
- •5.6 Технологія виробництва мочених плодів та ягід
- •5.7 Технологія виробництва фаршированих овочів
- •6. Зміст роботи
- •Методика визначення:
- •Методика визначення:
- •Методика визначення:
- •7. Оформлення звіту
- •Лабораторна робота № 2 Тема: вплив різних способів обробки на вміст нітратів у рослинних продуктах
- •Мета заняття
- •2. Самостійна підготовка до заняття
- •3. Питання для самоперевірки
- •4. Матеріальне забезпечення
- •5. Теоретичне обґрунтування
- •6. Порядок виконання роботи
- •6.2.1 Визначення вмісту нітратів на приладі „Мікон –Мін 100”.
- •6.2.2 Визначення нітратів експрес–методом на приладі „Нітрат – м”.
- •7. Оформлення звіту
- •Лабораторна робота № 3
- •1. Мета заняття
- •2. Самостійна підготовка до заняття
- •3. Питання для самоперевірки
- •4. Матеріальне забезпечення
- •5. Теоретичне обґрунтування
- •5.1 Вимоги до сировини
- •5.3 Технологія виробництва майонезу
- •5.3.1 Підготування окремих компонентів рецептурного складу
- •5.4 Визначення якості майонезу
- •6. Зміст роботи
- •7. Оформлення звіту
- •Лабораторна робота № 4
- •1. Мета заняття
- •2. Самостійна підготовка до заняття
- •3. Питання до самоперевірки
- •4. Матеріальне забезпечення
- •5. Теоретичне обґрунтування
- •6. Порядок виконання роботи
- •7. Оформлення звіту
- •Лабораторна робота № 5
- •1. Мета заняття
- •2. Самостійна підготовка до заняття
- •3. Питання до самоперевірки
- •4. Матеріальне забезпечення
- •5. Теоретичне обґрунтування
- •5.1 Види, типи і сорти борошна
- •5.2 Склад борошна
- •5.3 Показники якості борошна
- •5.3.1 Вимоги до показників якості борошна
- •5.3.2 Хлібопекарські властивості пшеничного і житнього борошна
- •6. Порядок виконання роботи
- •6.1 Методика визначення кольору борошна
- •6.2 Методика визначення смаку і хрусту борошна
- •6.3 Методика визначення запаху борошна
- •6.4 Методика визначення вологості борошна
- •6.5 Методика визначення якості і кількості сирої клейковини пшеничного борошна
- •6.6 Методика визначення зольності борошна
- •6.7 Методика визначення розміру часток борошна
- •6.8 Методика визначення кислотності борошна
- •6.9 Методика визначення зараження борошна комірними шкідниками
- •6.10 Методика обробки результатів
- •7. Оформлення звіту
- •Лабораторна робота № 6
- •1. Ціль заняття
- •2. Самостійна підготовка до заняття
- •3. Питання до самоперевірки
- •4. Матеріальне забезпечення
- •5. Теоретичне обґрунтування
- •5.1 Вади хліба
- •5.1.2 Вади, викликані порушенням технологічного режиму
- •5.1.3 Вади м’якушу
- •5.1.4 Зовнішні вади хліба
- •5.1.5 Вади смаку та запаху хліба
- •5.2 Хвороби хліба
- •6. Порядок виконання роботи
- •6.1 Методика визначення якості хліба
- •7. Оформлення звіту
- •Лабораторна робота № 7
- •1. Ціль заняття
- •2. Самостійна підготовка до заняття
- •3. Питання до самоперевірки
- •4. Матеріальне забезпечення
- •5. Теоретичне обґрунтування
- •5.1 Характеристика круп'яної сировини
- •5.2 Асортимент крупи
- •5.3 Технологічний процес виробництва крупи
- •6. Порядок виконання роботи
- •6.1 Методика визначення якості крупи
- •6.1.2 Визначення органолептичних показників.
- •6.1.3 Визначення фізико-хімічних показників крупи.
- •7. Оформлення звіту
- •Дозволені рівні вмісту нітратів у рослинних продуктах
- •Фізико-хімічні показники майонезів та соусів
- •Характеристика зерна пшениці різних типів при просвічуванні на діафаноскопі
- •Вологість, щільність і кислотність м'якушу хліба
- •Показники якості крупів
ЗМІСТ
Правила виконання лабораторних робіт ......................................... |
4 |
Лабораторна робота № 1 ”Технологія виробництва плодоовочевих консервів та оцінка їх якості”……………………..…….…....... |
7 |
Лабораторна робота № 2 “Вплив різних способів обробки на вміст нітратів у рослинних продуктах”……..................................... |
21 |
Лабораторна робота № 3 “Технологія виробництва і оцінка якості майонезу”…………………………….……………….………... |
27 |
Лабораторна робота № 4 “Визначення склоподібності зерна” …... |
38 |
Лабораторна робота № 5 “Оцінка якості борошна та його хлібопекарських властивостей”.......................................................... |
45 |
Лабораторна робота № 6 “Оцінка якості хліба. Вади та хвороби хліба”........................................................................................................ |
62 |
Лабораторна робота № 7 “Технологія переробки зерна в крупу. Методика визначення якості крупи”……..………........................... |
79 |
ДОДАТКИ…………………………………………………………...…. |
96 |
Правила виконання лабораторних робіт
1. Перед початком виконання лабораторних робіт в лабораторії студент вивчає правила охорони праці, техніки безпеки і протипожежної профілактики і в процесі роботи їх обов’язково виконує.
2. До початку роботи потрібно ознайомитись із завданням, з’ясувати його мету, прочитати відповідний матеріал у теоретичному обґрунтуванні та вказівках, підготувати робоче місце, перевірити справність приладів і апаратів.
3. В лабораторних роботах студенти повинні використовувати методи і прийоми відповідно до вимог стандартів або норм лабораторної практики. Слід пам’ятати, що, навіть незначні зміни у методиці можуть привести до значних спотворень кінцевих результатів визначення.
4. При виконанні аналізів працювати стоячи. Стільці поставити біля стіни, щоб вони не заважали. На робочому столі не повинно бути сторонніх предметів.
5. Забороняється працювати у верхньому одязі чи класти одяг або головні убори на стільці, столи, прилади.
6. Категорично забороняється пити воду з хімічного посуду.
7. Використовувати реактиви обережно та акуратно: банки з сухими реактивами і склянки з розчинами тримати закритими, відкривати їх тільки під час використання; при закриванні склянок не плутати пробки; реактиви загального використання не ставити на робочі столи, відмірювати піпетками препарати у ретельній відповідності до загально прийнятих вимог.
8. Папір, фільтри, битий посуд викидати у спеціальні ємності.
9. Закінчивши роботу, привести в порядок робоче місце (вимити посуд, поставити на місце реактиви, прилади та інше). Результати аналізів акуратно записати у таблиці в зошиті.
10. Після виконання лабораторної роботи студент складає письмовий звіт про результати проведених дослідів. Виконані звіти з лабораторної роботи після оформлення їх у зошиті в кінці заняття обговорюються з викладачем.
Правила охорони праці, техніки безпеки і протипожежної профілактики при роботі в лабораторії
При роботі в лабораторії з технології переробки та зберігання сільськогосподарської продукції використовують різноманітні прилади, газові горілки, духовки, пічки, а також реактиви. Вимагається особлива увага, акуратність і обережність у роботі. Студенти несуть дисциплінарну відповідальність за порушення перелічених нижче правил:
До закінчення досліду не дозволяється виходити з лабораторії;
2. Хімічні реактиви у тій чи іншій мірі отруйні. При роботі з ними необхідно поводитись обережно, не приймати їжу, після роботи ретельно вимити руки;
3. Категорично забороняється перевіряти хімічні речовини на смак;
4. Всі речовини слід нюхати вкрай обережно, не нахиляючись над ємністю і не вдихати на повні груди, а направляючи до себе пари чи гази рухом руки;
5. Не можна проводити досліди у брудному посуді. Його потрібно мити відразу після досліду;
6. Не можна нахилятись над ємністю, у якій кипить, чи до якої наливають рідину, тому що бризки можуть попасти в очі чи на шкіру;
7. У дослідах з використанням електроприладів слід точно дотримуватися правил роботи з ними;
8. Забороняється переносити чи ремонтувати прилади самим без дозволу викладача чи лаборанта;
9. Категорично забороняється нагрівати чи охолоджувати воду (або розчини) у герметично закритих ємностях. Не можна герметично закривати пробкою колби з гарячою рідиною;
10. При розбиванні лабораторного посуду необхідно зібрати всі уламки і викинути їх у спеціальну ємність;
11. Категорично забороняється залишати діючі прилади без нагляду чи довіряти нагляд іншій особі;
12. Слідкувати за ізоляцією проводів і обладнання. Перед пуском машини чи апарату слід попередити студентів, що знаходяться поблизу;
13. Гарячі та розпечені предмети необхідно ставити тільки на підставку;
14. Щоб запобігти термічним опікам, розпечені предмети слід брати у захисних рукавицях.