
- •Урок №1
- •1. Англійський алфавіт
- •2. Основні правила читання голосних та приголосних букв
- •3. Граматика
- •4. Читання
- •5. Домашні вправи
- •2. Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Урок №3
- •1. Правила читання
- •2. Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Урок №4
- •1. Правила читання
- •Основні правила читання
- •2. Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Урок №5
- •1. Правила читання
- •Граматика
- •1. Особові займенники
- •2. Часова система в англійській мові
- •3. Простий теперішній час
- •4. Словотворення та фразеологія
- •5. Читання
- •Завдання до тексту
- •6. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Урок №6
- •1. Правила читання
- •Редукція голосних в ненаголошеному положенні
- •2. Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Діалоги
- •Тест (Урок 1-6)
- •Урок №7
- •1. Правила читання Читання англійських голосних у відкритому, умовно-відкритому (і) та закритому (іі) типах складів (під наголосом).
- •2.Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Діалоги
- •Урок №8
- •1. Правила читання
- •2. Граматика
- •3. Словотворення і фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •2. Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •2. Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Діалоги
- •Тест 2 (Урок 7-10)
- •Урок №11
- •1. Правила читання
- •2. Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •5. Завдання до тексту
- •6. Домашні вправи
- •7. Словник-мінімум
- •Діалоги
- •Урок №12
- •1. Правила читання
- •2. Граматика
- •Кількісні числівники від 0-12:
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Діалоги
- •Урок №13
- •1. Правила читання
- •2. Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Урок №14
- •1. Правила читання
- •Читання голосних I, y
- •2. Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Діалоги
- •Урок №15
- •1. Правила читання
- •Читання букви e
- •2.Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Діалоги
- •Тест 3 (Урок 11-16)
- •Урок №16
- •1. Правила читання
- •2. Граматика
- •3. Словотворення
- •4. Читання
- •Вправи до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Діалоги
- •Граматичні таблиці Типи складів
- •Читання буквосполучень
- •Множина іменників
- •Присвійний відмінок іменників
- •Ступені порівняння прикметників
- •Неправильні дієслова
- •Література
2. Граматика
1. Конструкція THERE IS, THERE ARE. Щоб повідомити про наявність (чи відсутність) в певному місці (чи відрізку часу) будь-якої особи (чи предмету), факту, в англійській мові вживається особлива конструкція, в якій перед простим присудком, вираженим дієсловом to be у відповідній особі і часі стоїть формальний граматичний підмет +there [ə], який не має тут смислового значення. Наприклад: There is a book on the table. На столі знаходиться (якась) книга.
Конструкція there is (there are) перекладається на українську мову словами: є, існує, знаходиться. Наприклад: There are different types of modern buildings. Існують різні типи сучасних споруд. Переклад англійських речень з даною конструкцією слід починати з обставини (часу або місця), якщо вона є. Наприклад: There are seven days in a week. В тижні (є) сім днів.
Якщо в реченні зі зворотом there+to be є кілька підметів, то дієслово to be завжди узгоджується з підметом, що стоїть за ним. Наприклад: There is a table and two chairs in the room. У кімнаті є стіл і два стільці. There are two chairs and a table in the room. У кімнаті є два стільці та стіл.
У питальних реченнях дієслово to be ставиться перед граматичним підметом there.
|
There (1) |
is (2) |
a book (3) |
on the table. (4) |
|
|
Is (2) |
there (1) |
- |
a book (3) |
on the table? (4) |
Yes, there is. |
No, there isn’t. |
|
There (1) |
are (2) |
books (3) |
on the table. (4) |
|
|
Are (2) |
there (1) |
- |
books (3) |
on the table? (4) |
Yes, there are. |
No, there aren’t. |
Заперечні речення можуть бути побудовані двома способами. Наприклад:
There is no lamp on the table. There isn’t a lamp on the table. |
На столі немає лампи |
Вправа. Вставте замість пропусків відповідну форму дієслова to be.
1. There … an apple on the plate. 2. There … many children in the street. 3. There … a girl and two boys in this family. 4. There … no book on the shelf. 5. There … some plates and one spoon on the table.
2. Присвійні займенники виражають належність і відповідають на питання whose? чий?
Особа |
Однина |
Множина |
1-а |
my – мій |
our [auə] – наш |
2-а |
your [jɔ:] – твій, ваш |
your [jɔ:] – ваш |
3-я |
his – його her – її its – його, її (з неживими предметами) |
their [ə] – їх |
3. Спеціальне питання з питальним словом where [wə] де, куди
|
|
I (1) |
live (2) |
in Moscow.(3) |
|
|
Do (2) |
you (1) |
live (2) |
in Moscow? (3) |
Yes, I do. |
Where |
do |
you |
live? |
- |
In Moscow. |
Вправа. Поставте питання зі словами where до слідуючих речень.
1. They live in Kyiv. 2. My friend studies at University. 3. I go to the cinema. 4. There is a book on the table. 5. You put on your raincoat when it rains.