- •Урок №1
- •1. Англійський алфавіт
- •2. Основні правила читання голосних та приголосних букв
- •3. Граматика
- •4. Читання
- •5. Домашні вправи
- •2. Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Урок №3
- •1. Правила читання
- •2. Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Урок №4
- •1. Правила читання
- •Основні правила читання
- •2. Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Урок №5
- •1. Правила читання
- •Граматика
- •1. Особові займенники
- •2. Часова система в англійській мові
- •3. Простий теперішній час
- •4. Словотворення та фразеологія
- •5. Читання
- •Завдання до тексту
- •6. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Урок №6
- •1. Правила читання
- •Редукція голосних в ненаголошеному положенні
- •2. Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Діалоги
- •Тест (Урок 1-6)
- •Урок №7
- •1. Правила читання Читання англійських голосних у відкритому, умовно-відкритому (і) та закритому (іі) типах складів (під наголосом).
- •2.Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Діалоги
- •Урок №8
- •1. Правила читання
- •2. Граматика
- •3. Словотворення і фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •2. Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •2. Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Діалоги
- •Тест 2 (Урок 7-10)
- •Урок №11
- •1. Правила читання
- •2. Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •5. Завдання до тексту
- •6. Домашні вправи
- •7. Словник-мінімум
- •Діалоги
- •Урок №12
- •1. Правила читання
- •2. Граматика
- •Кількісні числівники від 0-12:
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Діалоги
- •Урок №13
- •1. Правила читання
- •2. Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Урок №14
- •1. Правила читання
- •Читання голосних I, y
- •2. Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Діалоги
- •Урок №15
- •1. Правила читання
- •Читання букви e
- •2.Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Діалоги
- •Тест 3 (Урок 11-16)
- •Урок №16
- •1. Правила читання
- •2. Граматика
- •3. Словотворення
- •4. Читання
- •Вправи до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Діалоги
- •Граматичні таблиці Типи складів
- •Читання буквосполучень
- •Множина іменників
- •Присвійний відмінок іменників
- •Ступені порівняння прикметників
- •Неправильні дієслова
- •Література
2.Граматика
1. Модальні дієслова (Modal Verbs) must, can, may, на відміну від інших дієслів, не мають частки to в початковій формі, не приймають ніяких закінчень та інфінітив після них вживається без частки to. Наприклад:
|
You (1) |
must can (2) may |
do (3) |
it (4) |
|
Must Can (2) May |
I (1) |
– |
do (3) |
it? (4) |
Yes, you must (can, may). No, you must not (cannot, may not). |
|
|
|
|
|
Дієслово must виражає обов’язок, жорстку необхідність, категоричний наказ.
He must come today. Він повинен прийти сьогодні.
Дієслово can виражає суб’єктивну (фізичну чи розумову) спроможність виконати дію.
I can speak English. Я можу розмовляти англійською.
Дієслово may виражає об’єктивну можливість (дозвіл) виконати дію.
May I take it? Чи можу я це взяти?
Всі ці три дієслова must, can, may можуть виражати також припущення, сумнів.
It must be late – Напевно вже пізно.
H
e
can be
late. Можливо,
він запізниться.
may
У заперечному реченні заперечення not слідує безпосередньо за модальним дієсловом.
You may not take this book. You must not do it again. He cannot (can’t) come.
Вправа. Вжийте потрібне модальне дієслово can, may чи must.
1. … I come in? 2. You … do lessons every day. 3. You … take this book: I don’t need it. 4. … I help you? 5. He speaks English. He … read English books.
2. Кількісні прикметники many [’men], much зі значенням багато вживаються диференційовано, many вживається зі злі чуваними іменниками: many books (pens, tables…), much – з незлічуваними іменниками: much meat (tea, coffee, time…). У цьому ж значенні вживаються слова a lot of, lots of (переважно у ствердному реченні в усному мовленні).
Вправа. Замініть українські слова словами: “much”, “many”.
1. I don’t eat (багато) bread. 2. I read (багато) books. 3. We spend (багато) free time. 4. (Багато) students study at our University.
3. Словотворення та фразеологія
1. Іменники the sun, the moon завжди вживаються з означеним артиклем.
2. Прикметники, утворені від іменників за допомогою закінчення -y, передають схожість з предметом (чи станом). Наприклад: ice – лід, icy – льодовий.
3. up in the sky – високо в небі.
4. To stimulate myself I say … (Для того) Щоб підбадьорити себе, я кажу…
Для англійської мови є характерним вживання інфінітиву в якості обставини мети.
5. Після дієслова to tell (говорити, сказати, розповісти) вживається непрямий додаток (me, him, us), а за ним слідує прямий чи непрямий додаток. Наприклад: Tell us of (about) his college life.
6. (the) best – найкращий
7. (the) same – той самий
8. as fast [fa:st] as you can – якомога швидше
9. to have a snack – перекусити нашвидкуруч
10. a lazy chap – лінивий хлопець
11. by night – вночі; by day - вдень
12. instant coffee – швидкорозчинна кава
