- •Урок №1
- •1. Англійський алфавіт
- •2. Основні правила читання голосних та приголосних букв
- •3. Граматика
- •4. Читання
- •5. Домашні вправи
- •2. Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Урок №3
- •1. Правила читання
- •2. Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Урок №4
- •1. Правила читання
- •Основні правила читання
- •2. Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Урок №5
- •1. Правила читання
- •Граматика
- •1. Особові займенники
- •2. Часова система в англійській мові
- •3. Простий теперішній час
- •4. Словотворення та фразеологія
- •5. Читання
- •Завдання до тексту
- •6. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Урок №6
- •1. Правила читання
- •Редукція голосних в ненаголошеному положенні
- •2. Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Діалоги
- •Тест (Урок 1-6)
- •Урок №7
- •1. Правила читання Читання англійських голосних у відкритому, умовно-відкритому (і) та закритому (іі) типах складів (під наголосом).
- •2.Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Діалоги
- •Урок №8
- •1. Правила читання
- •2. Граматика
- •3. Словотворення і фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •2. Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •2. Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Діалоги
- •Тест 2 (Урок 7-10)
- •Урок №11
- •1. Правила читання
- •2. Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •5. Завдання до тексту
- •6. Домашні вправи
- •7. Словник-мінімум
- •Діалоги
- •Урок №12
- •1. Правила читання
- •2. Граматика
- •Кількісні числівники від 0-12:
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Діалоги
- •Урок №13
- •1. Правила читання
- •2. Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Урок №14
- •1. Правила читання
- •Читання голосних I, y
- •2. Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Діалоги
- •Урок №15
- •1. Правила читання
- •Читання букви e
- •2.Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Діалоги
- •Тест 3 (Урок 11-16)
- •Урок №16
- •1. Правила читання
- •2. Граматика
- •3. Словотворення
- •4. Читання
- •Вправи до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Діалоги
- •Граматичні таблиці Типи складів
- •Читання буквосполучень
- •Множина іменників
- •Присвійний відмінок іменників
- •Ступені порівняння прикметників
- •Неправильні дієслова
- •Література
Завдання до тексту
І. Виберіть одне з слів, що стоїть у дужках, підходяще по змісту.
1. Olga lives in a big nice (block/house). 2. The block is next to a (post-office/book-shop). 3. Olga is at (school/ University). She takes (economics/medicine) at University. 4. It take Olga about ten minutes to get to University (by bus/on foot). 5. Nick is good at (economics/medicine/physics). 6. Nick often helps Olga (at/with) physics. 7. He takes physics at (school/a medical college/ Pedagogical University). 8. Olga (often/seldom) gets home late.
6. Домашні вправи
І. Напишіть наступні слова в транскрипції:
whelm, myth, white, type, whip, yell, whence, plenty, win, weak
II. Скажіть те ж саме від третьої особи:
Model: I seldom get to college by bus.
Nick seldom gets to college by bus, too
I seldom sleep late. I seldom meet Pete. I seldom help him with physics. I seldom go home by bus. I seldom get home late.
III. Перекладіть на англійську мову:
1. Я навчаюсь в університеті. Я вивчаю фізику. Я хочу стати фізиком.
2. На зупинці я часто зустрічаю Ольгу. Вона живе поряд з моїм будинком. Вона теж вчиться в університеті, але вона вивчає економіку.
3. Я часто добираюсь до університету на автобусі. Додому я йду пішки. Я приходжу додому пізно.
6. Словник-мінімум
we [wi:] ми
you [ju:] ти, ви, вас
they [e] вони
my [ma] мій
his [hz] його
me [mi:] мене
him [hm] йому, його
college [’kɔld] коледж
post-office [’poust ’ɔfs] пошта
do [du:] робити
help [help] допомагати
need [ni:d] мати потребу
want [wɔnt] хотіти
big великий
often [ɔfn] часто
seldom [’seldəm] рідко
when [wen] коли
while [wal] в тей час коли, поки
well [wel] хорошо: (not) as …as [əz] (не) так(ий) же... , як (при порівнянні)
Урок №6
1. Правила читання
Звук |
Буква |
Назва букви в алфавіті |
Правило читання. Вправи. |
[ |
A a |
[ei |
У закритому складі: add, bad, land, stand, hand, fan, man, plan, flat, sat, map, gas, had, handle, valve, that |
see – same – said – sit; feel – fame – fan – fit; lead – late – lamp – lit; these – than – that – thick; peal – plate – plan – pit; team – tape – tap – tips
Редукція голосних в ненаголошеному положенні
склад |
a, o, u, [ə] |
e, i, y, [] |
o, e, i (перед кінцевими приголосними l, n не вимовляються) |
перед наголошеним складом |
alike, aside, oppose, supply |
emit, event, inside |
– |
після наголошеного складу |
beta, data |
illness, native, twenty, system |
pencil, even, taken, lesson |
[i:] – [] – he’s – his; eat – it; feel – fill
Eat it! Check it! Sea him! Sit in the seat!
[e] – [e] – late – let; make – met; pain – pen
It’s a pan; It’s a pen; It is late; Let’s make it.
[s] – pipes, plates, desks, books, looks, students, loops, plots, spots
[z] – lines, tables, pens, moods, spoons, tunes, blues, bottles, bones
[z] – dishes, losses, faces, places, buses, blazes, mixes, misses

голосні