- •Урок №1
- •1. Англійський алфавіт
- •2. Основні правила читання голосних та приголосних букв
- •3. Граматика
- •4. Читання
- •5. Домашні вправи
- •2. Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Урок №3
- •1. Правила читання
- •2. Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Урок №4
- •1. Правила читання
- •Основні правила читання
- •2. Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Урок №5
- •1. Правила читання
- •Граматика
- •1. Особові займенники
- •2. Часова система в англійській мові
- •3. Простий теперішній час
- •4. Словотворення та фразеологія
- •5. Читання
- •Завдання до тексту
- •6. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Урок №6
- •1. Правила читання
- •Редукція голосних в ненаголошеному положенні
- •2. Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Діалоги
- •Тест (Урок 1-6)
- •Урок №7
- •1. Правила читання Читання англійських голосних у відкритому, умовно-відкритому (і) та закритому (іі) типах складів (під наголосом).
- •2.Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Діалоги
- •Урок №8
- •1. Правила читання
- •2. Граматика
- •3. Словотворення і фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •2. Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •2. Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Діалоги
- •Тест 2 (Урок 7-10)
- •Урок №11
- •1. Правила читання
- •2. Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •5. Завдання до тексту
- •6. Домашні вправи
- •7. Словник-мінімум
- •Діалоги
- •Урок №12
- •1. Правила читання
- •2. Граматика
- •Кількісні числівники від 0-12:
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •Урок №13
- •1. Правила читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Діалоги
- •2. Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Урок №14
- •1. Правила читання
- •Читання голосних I, y
- •2. Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Діалоги
- •Урок №15
- •1. Правила читання
- •Читання букви e
- •2.Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Діалоги
- •Тест 3 (Урок 11-16)
- •Урок №16
- •1. Правила читання
- •2. Граматика
- •3. Словотворення
- •4. Читання
- •Вправи до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Діалоги
- •Граматичні таблиці Типи складів
- •Читання буквосполучень
- •Множина іменників
- •Присвійний відмінок іменників
- •Ступені порівняння прикметників
- •Неправильні дієслова
- •Література
5. Домашні вправи
Випишіть окремо слова зі звуками [i:], [], [e]:
he, feel, less, cell, neck, nice, click, heat, stiff, little, cable, test, tell, Pete, sit, side, same, seal, slept
II. Випишіть у дві колонки слова, в яких буква с читається як [s] і як [k]:
mice, came, fence, scene, cite, face, cable, clept, hence, clean, scale, cell, lace, scent, clime, space, pencil, stick
III. Напишіть в орфографії наступні слова:
[pli:z], [ples], [smpl] ,
IV. Перекладіть на англійську мову:
1. Це – м’ясо. Це – смачне м’ясо. 2. Це – галстук. Це – гарний галстук. 3. Це – маленька тарілка. 4. Це сталева труба? 5. Це простий урок? 6. Це – гарне маленьке містечко. 7. Час. 8. Добре. 9. Візьміть олівець.
V. Скажіть англійською:
1. Пізно. Час спати. 2. Пізно. Час їсти. 3. Пізно. Час зустрічати Катю? 4. Пізно. Час заварювати чай. 5. Візьміть тарілку, будь-ласка. 6. Будь-ласка, випийте чаю.
6. Словник-мінімум
bed [bed] ліжко
face [fes] обличчя
lesson [’lesn] урок
pen [pen] перо, ручка
pencil [’pensl] олівець
place [ples] місце
like [lak] подобатися
make [mek] робити
meet [mi:t] зустрічати, знайомитись
sit [st] сидіти
late [let] пізній; пізно
little [’ltl] маленький; мало
nice [nas] хороший, приємний; смачний
simple [’smpl] простий
in [n] у (місце)
Урок №3
1. Правила читання
Звук |
Буква |
Назва букви в алфавіті |
Правило читання |
[ou] |
O o |
[ou] |
[ou] – у відкритому та умовно-відкритому складах: no, so, home, bone, hole, hope, hose, nose, dose, note, open, noble, boat, load, loan |
[ks] |
X x |
[eks] |
[ks] – в кінці слова та після наголошеного складу: fix, mix, six, next, text |
[z] |
[z] – перед наголошеним складом: exit, exist, exhibit |
Звук |
Буквосполучення |
Вправи |
[ |
sh |
She, sheet, sheep, ship, dish, fish, shape, shade, shame, shelf, shell |
[t |
ch |
У словах англійського походження: cheek, cheap, cheese, chin, chill, chip, chicken, check, chess, chest, child |
[k] |
ch |
У словах грецького походження: chemist, chemical, technical, scheme |
[t – cheek – sheet; cheap – sheep; chin – dish
– fish – chill; shame – chain; shell – check
[ |
th |
[] theme, thin, thick (значимі слова) |
[] |
[] the, this, these, then, then (службові слова) |
[]: the; these, this; them
[]: theme, thin, thick
see – seem – sin; the – these – this; them – self – then; sent – then – them; see – the; seem – theme; sin – thin; silk – thick
