- •3. Цель занятия:
- •4. Самоподготовка к занятию.
- •Основная литература
- •Личная гигиена больных.
- •3. Цель практического занятия:
- •4. Самоподготовка к занятию:
- •Работа на занятии:
- •Питание больных
- •1.Тема: Питание больных.
- •2. Значение темы.
- •3. Цель занятия:
- •4. Самоподготовка к занятию:
- •5. Контрольные вопросы для подготовки к занятию:
- •6. Рекомендуемая литература.
- •Работа на занятии:
- •3. Цель занятия:
- •6. Основные задачи лечебно-охранительного режима;
- •1. Работать с историей болезни;
- •4. Самоподготовка к занятию.
- •Основная литература
- •Способы применения лекарственных веществ. Хранение и организация раздачи лекарств. Методическая разработка для студентов
- •Пермь 2012
- •1.Тема занятия. Способы применения лекарственных веществ. Хранение и организация раздачи лекарств.
- •2. Значение темы.
- •3. Цель занятия:
- •4. Самоподготовка к занятию:
- •5. Контрольные вопросы для подготовки к занятию:
- •6. Рекомендуемая литература.
- •7.Работа на занятии:
- •Простейшие физиотерапевтические процедуры
- •3. Самоподготовка к занятию.
- •4.Работа на занятии:
- •Температура тела и ее измерение
- •4. Самоподготовка к занятию.
- •В. Период падения температуры.
- •В. Период падения температуры.
- •Методическая разработка для студентов
- •3.Самоподготовка к занятию:
- •4.Работа на занятии:
Температура тела и ее измерение
Методическая разработка для студентов
Курс – II семестр -3-4
Факультет: лечебный
Продолжительность занятия: 2 академических часа
Место проведения: терапевтическое отделение ГКБ № 4
Пермь, 2012
1.Тема занятия. Температура тела и ее измерение
2.Значение изучения данной темы. Измерение температуры тела имеет важное значение для диагностики различных заболеваний, и, в первую очередь, инфекционных. Характер нарастания температуры, высота ее, способ падения часто представляется характерным для того или другого заболевания, а потому систематическое измерение температуры тела может дать весьма ценные диагностические указания.
3.Цель занятия -определить роль термометрии в диагностике заболеваний;
В результате изучения данной темы студент должен знать:
Хранение термометров и их дезинфекция.
Необходимые мероприятия, обеспечивающие правильное измерение температуры.
Время измерения. Регистрация результатов измерения температуры.
Возрастные особенности температурных реакций.
Уход за лихорадящими больными.
Колебания температуры в течение дня и в разных частях тела.
Термометрия. Виды термометров. Основные принципы измерения температуры тела.
Обработка, правила хранения термометра и обращения с ним.
Понятие о лихорадке. Сестринская помощь пациенту в каждом периоде лихорадки.
- После освоения темы студент должен уметь:
- измерять температуру тела в подмышечной области и регистрировать результаты измерений
- владеть техникой дезинфекции и регистрации результатов измерений;
-оказать помощь пациенту в зависимости от стадии лихорадки;
4. Самоподготовка к занятию.
В результате самоподготовки студент должен знать:
механизм теплообразования и теплоотдачи
физиологические колебания температуры в течение дня,
устройство и принцип действия термометра, правила хранения термометра
места измерения температуры тела, правила термометрии
температурный лист и правила его заполнения
понятие о лихорадке
причины повышения температуры
стадии лихорадки, клинические проявления
типы температурных кривых и их диагностическое значение
особенности ухода и наблюдения за лихорадящими больными в зависимости от стадии лихорадки
Тестовые вопросы для самоконтроля подготовки к занятию
1. Субфебрильной лихорадкой называют повышение температуры:
А) до 38º С;
Б) от 38 до 39º С;
В) от 39 до 41º С;
Г) более 41º С;
Д) от 40 до 41º С.
2. Какие мероприятия следует применять при критическом падении температуры ?
А) своевременно менять постельное белье.
Б) следить за полостью рта.
В) согреть больного и напоить крепким чаем.
Г) проводить профилактику пролежней.
3. Определить степень повышения температуры, если она у больного 38,8 ?
А) субфебрильная.
Б) фебрильная.
В) высокая.
Г) гиперпиретическая.
4. Первым (I) периодом лихорадки называют:
А. Период повышения температуры.
Б. Период постоянно высокой температуры.