- •3. Цель занятия:
- •4. Самоподготовка к занятию.
- •Основная литература
- •Личная гигиена больных.
- •3. Цель практического занятия:
- •4. Самоподготовка к занятию:
- •Работа на занятии:
- •Питание больных
- •1.Тема: Питание больных.
- •2. Значение темы.
- •3. Цель занятия:
- •4. Самоподготовка к занятию:
- •5. Контрольные вопросы для подготовки к занятию:
- •6. Рекомендуемая литература.
- •Работа на занятии:
- •3. Цель занятия:
- •6. Основные задачи лечебно-охранительного режима;
- •1. Работать с историей болезни;
- •4. Самоподготовка к занятию.
- •Основная литература
- •Способы применения лекарственных веществ. Хранение и организация раздачи лекарств. Методическая разработка для студентов
- •Пермь 2012
- •1.Тема занятия. Способы применения лекарственных веществ. Хранение и организация раздачи лекарств.
- •2. Значение темы.
- •3. Цель занятия:
- •4. Самоподготовка к занятию:
- •5. Контрольные вопросы для подготовки к занятию:
- •6. Рекомендуемая литература.
- •7.Работа на занятии:
- •Простейшие физиотерапевтические процедуры
- •3. Самоподготовка к занятию.
- •4.Работа на занятии:
- •Температура тела и ее измерение
- •4. Самоподготовка к занятию.
- •В. Период падения температуры.
- •В. Период падения температуры.
- •Методическая разработка для студентов
- •3.Самоподготовка к занятию:
- •4.Работа на занятии:
4. Самоподготовка к занятию:
- студент должен знать санитарно-гигиенический режим лечебного отделения
- студент должен уметь применить знания в организации санитарно-гигиенического
режима, направленные на снижение заболеваемости, осложнений.
Вопросы для повторения и изучения данной темы:
1. Что относится к личной гигиене?
2. Как приготовить постель тяжелому больному?
3. Какими способами можно сменить нательное и постельное бельё?
4. Как осуществлять утренний туалет больному?
5.В чем состоит ежедневный уход за кожей?
6.В чем заключается ежедневный уход за волосами?
7.Как вымыть голову больного в постели?
8. Как проводится профилактика педикулеза?
9. Как систематически осуществлять профилактику пролежней?
10. Как осуществлять уход за глазами, ушами?
Тестовое задание
1.Смена белья больному проводится:
А) не реже 1 раза в неделю;
Б) не реже 1 раза в 2 недели;
В) по просьбе больного;
Г) через каждые 3 дня;
Д) по усмотрению медсестры.
Ответ:Б
2.Появление пролежней – свидетельство:
А) неправильно назначенного врачом лечения;
Б) недостаточного ухода за больным;
В) несоблюдения больным больничного режима;
Г) неправильного питания больного;
Д) ничего из перечисленного выше.
Ответ: Б
3. Для профилактики пролежней необходимо:
А) каждые 2 часа менять положение больного;
Б) расправлять простыни и постельное белье;
В) протирать кожу дезинфицирующим раствором;
Г) все выше перечисленное;
Д) ничего из перечисленного выше.
Ответ:Г
4.При появлении покраснения кожи в области крестца необходимо:
А) протирать кожу 10% раствором камфоры;
Б) протирать кожу влажным полотенцем;
В) облучать кожу кварцевой лампой;
Г) использовать все перечисленное;
Д) ничего из перечисленного выше.
Ответ: Г
5.Чистить уши больному необходимо:
А) 1 раз в неделю;
Б) 2-3 раза в неделю;
В) 1 раз в месяц;
Г) 2-3 раза в месяц;
Д) каждый день.
Ответ: А
6. Для удаления корочек из носа не используется:
А) Вата, смоченная водой.
Б) Вата, смоченная вазелиновым маслом.
В) Сухая вата.
Г) Пинцет.
Д) Все из перечисленного выше.
Ответ: А, В, Г
7. Пролежни развиваются вследствие:
А) Постоянного сдавления кожи.
Б) Неправильно выполненной инъекции.
В) Неправильного питания.
Г) Всего вышеперечисленного.
Д) Нет правильного ответа.
Ответ: А
Рекомендуемая литература.
Основная литература:
Ослопов В.Н. Общий уход за больными в терапевтической клинике: учебное пособие для Вузов. ГЭОТАР-Медиа; 2006, 396 с.
Туркина Н.В., Фоменко А.Б. Общий уход за больными: учебник.- Товарищество научных изданий КМК.-М.:2007.-549 с.
Дополнительная литература:
Новейший медицинский справочник диетотерапии при различных заболеваниях/ И.К. Латогуз, Ф.И. Латогуз.-М.:Эксмо, 2008-544с.
Работа на занятии:
План проведения занятия:
А) организационные вопросы - 5 мин.
Б) опрос студентов с использованием контрольных, тестовых вопросов 40 мин.
В) знакомство с работой медицинской сестры терапевтического отделения –30 мин.
Г) обсуждение результатов работы в отделении терапии – 10 минут.
Г) подведение итогов занятия – 5 мин.
Место проведения:
учебная комната, пост медицинской сестры.
Оснащенность занятия:
тесты
таблицы
Длительность занятия – 2 академических часа.
Форма отчетности:
устный ответ студента при опросе, оцениваемый преподавателем
результаты тестирования
методические рекомендации
подготовила ассистент кафедры
Зорина Г.А.
ГОУ ВПО ПГМА им. ак. Е.А. Вагнера Росздрава
Кафедра пропедевтики внутренних болезней
Утверждаю:
Зав. кафедрой пропедевтики внутренних болезней
Проф.___________ В.Ю. Мишланов