Педагогічна практика студентів у внз ііі – іv рівнів акредитації (Магістерська практика)

Педагогічна практика у ВНЗ ІІІ – ІV рівнів акредитації проводиться на 6 курсах історичного, природничо-географічного, економічного, педагогічно-індустріального факультетів та на факультеті іноземних мов.

Керівниками практики від базових установ призначаються викладачі з науковими ступенями і стажем роботи у ВНЗ не менше 3-х років.

Тривалість практики – 3 тижні.

Мета практики:

Основною метою практики є підготовка викладача за фахом, оволодіння студентами методами та формами організації навчально-виховного процесу у ВНЗ ІІІ – ІV рівнів акредитації, формування в них на базі отриманих у ВНЗ знань, професійних умінь та навичок для самостійної роботи за отриманою спеціальністю; прийняття самостійних рішень під час викладацької роботи в реальних умовах; виховання потреби систематично поновлювати свої знання та творчо застосовувати їх у творчій діяльності.

Завдання практики:

• Ознайомлення з організацією навчальної роботи у ВНЗ ІІІ - ІV рівнів акредитації;

• Формування педагогічних умінь та навичок, необхідних для проведення навчально-виховної роботи зі студентами у ВНЗ ІІІ - ІV рівнів акредитації;

• Формування умінь та навичок здійснювати виховну роботу зі студентами:

  • уміння складати робочу програму з навчальних курсів;

  • уміння розробляти і проводити лекції та семінарські заняття;

  • уміння здійснювати контроль та облік знань студентів, ознайомитись з модульно-рейтинговою системою навчання;

  • вироблення умінь та навичок працювати з першоджерелами та науковою літературою, аналізувати та систематизувати наукову літературу під час підготовки до проведення занять;

  • уміння застосовувати в процесі навчання сучасні інформаційні технології, новітні методики викладання навчальних дисциплін, кращий педагогічний досвід.

  • уміння організовувати виховну роботу зі студентами академічної групи.

Зміст практики у ВНЗ ІІІ – ІVрівнів акредитації.

Організаційна робота:

• участь у настановній конференції;

• опрацювання нормативних документів: положення про виховну роботу у ВНЗ ІІІ – ІV рівнів акредитації; посадових обов’язків куратора академічної групи;

• консультування студентів-практикантів із методистами і керівниками практики по підготовці до проведенню навчальних занять та їх обговоренні;

• виконання обов’язків куратора групи, підготовка та проведення виховних заходів зі студентами;

• участь у засіданнях фахової кафедри з питань проходження практики у ВНЗ;

• участь у підсумковій конференції з педпрактики.

Звітна документація:

1. Індивідуальний план проходження педагогічної практики.

2. Конспект функціональних обов’язків куратора.

3. Конспекти виховних заходів у закріпленій групі (не менше 2-х).

4. Самоаналіз виховного заходу.

5. Звіт.

Пояснення до змістової частини деяких документів педагогічної практики

1. Посадові обов’язки куратора академічної групи

Загальні положення

1. Куратор академічної групи призначається і звільняється деканом факультету за погодженням заступника декана з виховної роботи.

2. Куратор академічної групи підпорядковується безпосередньо заступнику декана факультету з виховної роботи.

3. У своїй діяльності куратор академічної групи керується Конституцією і законодавством України, указами Президента України і органів управління освіти всіх рівнів з питань освіти і виховання студентської молоді, правами і нормами охорони праці, техніки безпеки і протипожежного захисту, а також Статутом і Лояльними правовими актами університету (в тому числі Правами внутрішнього трудового розпорядку, наказами і розпорядженнями декана, даною посадовою інструкцією), трудовими угодами (контрактом).

4. Куратор академічної групи дотримується Конвенції про права дитини.