- •Креативно – альтернативная педагогика хх1 века.
- •6. Альтернативная педагогика хх1 века. К 100-летию вальдорфской школы. 43
- •О перенасыщенности школьных учебников информацией.
- •Мораль и воспитание являются одной из ключевых задач образования. Так должно, но так ли это?
- •Педагогическая психология, 7 (семь) проблем.
- •Польза и негатив от школьного «Обществознания».
- •Тема 1.1. Общество, как форма взаимодействия людей.
- •Тема 1.2. Взаимодействие общества и природы.
- •Тема 1.4. Биологическое и социальное в человеке.
- •Тема 1.6. Деятельность человека, её основные формы (труд, игра, учение).
- •Тема 1.7. Человек и его ближайшее окружение. Межличностные отношения. Общение.
- •Креативная толерантность.
- •Умение учитывать настроения окружающих, уважительно к ним относиться.
- •Искать решение проблем способом, наименее ущемляющим интересы других людей.
- •Сохранять свои собственные принципы, управлять ситуацией, а не слепо подчиняться обстоятельствам.
- •Креативная толерантность в китайской мудрости [13].
- •В рф целенаправленно не учат мыслить творчески/креативно.
- •Быстрота принятия решений.
- •Яркость, гибкость и т.П. Принятых решений.
- •Роль логики.
- •Роль авторитетов.
- •Преодоление психологической инерции специально разработанными мероприятиями.
- •Способность разрабатывать различные варианты, чем больше – тем лучше.
- •Позитивная роль критики.
- •Принятие простых, управленческих, организационных и т.П. Решений.
- •Как развить креативное мышление.
- •Реальное положение дел с научением мыслить творчески/креативно.
- •Вполне возможное массовое обучение креативному мышлению.
- •Понятия криативного мышления.
- •4.3. Мероприятия – приёмы обучения креативному мышлению.
- •4.4. Креативное решение проблем информационными технологиями.
- •4.5. Патент «Модуль поиска блока информации по входным данным», 2017 г.
- •Значимость патента на изобретение за № 2652501 в ии.
- •Идеальность системы обучения.
- •Альтернативная педагогика хх1 века. К 100-летию вальдорфской школы.
- •Альтернативная школьная педагогика хх1 века. Срочная реализация.
- •К.К.Колин. Философия информации и фундаментальные проблемы информатики. 2010 г. Www.Aselibrary.Ru.
- •Н.Д.Рогадкин, д.Т.Н. Будет ли терять сознание искусственный интеллект? ж. Наука и жизнь. № 10, 2018, стр. 62.
-
Значимость патента на изобретение за № 2652501 в ии.
Чтобы все доказательства и их обсуждения имели здравый смысл, приведу основное смысловое содержание патента:
-
наименование: «Модуль поиска блока информации по входным данным»;
-
изобретение относится к вычислительной технике для информационных технологий, в частности, к информационно – поисковым системам, и приближает реализацию искусственного интеллекта в части решения различного рода проблемных задач (последнее и предстоит обсудить);
-
решаемой технической задачей является создание модуля поиска блока информации по входным данным, который повысит надёжность и точность поиска, а по факту, на такую глобальную задачу мыслительного процесса поиска решений никто таким образом и не замахивался, иначе заявка на изобретение (а это не полезная модель, где признание значительно проще) не была признана изобретением;
-
достигаемым техническим результатом является введение в информационную обработку поиска факторной сортировки входных данных (фактически, это одна из главных составляющих новизны изобретения), а также введение дополнительного уровня характеризующих подробностей информации о них;
-
надёжность повышается благодаря распределению входных данных по информационно – факторным каналам многоканального коммутатора и введению дополнительного уровня подробностей о признаках входных данных в виде их характеристик и значимости;
-
точность искомого блока информации повышается введением дополнительных блоков и дополнительных входов и выходов между ними, обеспечив возможность модуля неоднократно уточнять признаки поиска;
-
подробные блок – схема и описание изобретения приведены в патенте.
-
Приведенное описание патента «Модуль поиска блока информации по входным данным» не противоречит ни одному из определений ИИ, приведенных в п.1. Более того, т.к. модуль целенаправлен на решение проблемных задач с высоким по значимости результатом, то его можно считать составной частью как «сильного ИИ», так и «слабого ИИ».
Но в основном патент относится к «слабым ИИ», т.к. эмоции в модуле совершенно не при чём, а «работают» чисто информационные технологии (ИТ).
-
В части различных подходов к технологиям ИИ, можно отметить:
-
нейронные сети здесь при чём, постольку – поскольку модуль имитирует работу моего мозга (и таких, как я), когда мной решались проблемные задачи;
-
модуль конечно же представляет собой алгоритм, но насколько удастся сделать его эволюционным покажет время и старания учёных;
-
абсолютно чёткой логики никогда не было и не будет, а будут лишь приближения к ней, что конечно же не может не отразиться в работе модуля.
-
Что касается высказывания Р.Пенроуза в книге «Новый ум короля» [26], в той части, «что явление сознания (имеется ввиду «сильный ИИ») не может быть описано в рамках современной физической теории», я с ним полностью солидарен. Но то, что определённые успехи в области ИИ возможны, даже он не отрицает. Одним из таких успехов по праву можно считать изобретение «Модуль поиска блока информации по входным данным», патент № 2652501 с датой приоритета от 14 июня 2017 года, особенно, если увидеть и понять, что модуль в точности доказывает и подтверждает справедливость гипотезы, приведенной в п. 4.4.