- •Обществознание
- •Рецензия
- •Введение
- •Пояснительная записка
- •Объем учебной дисциплины и виды учебной работы для студентов специальностей:034702, 130404, 130405, 130407, 140448, 230113, 230401(расшифровка кодов специальностей на титульном листе сборника).
- •3.Объем учебной дисциплины и виды учебной работы для специальности социально – экономического цикла (080114)
- •Требования к оформлению студенческого реферата
- •I.Структура реферата:
- •II. Оформление реферата:
- •Оформление реферата производится в следующем порядке (каждая часть начинается с новой страницы):
- •Оформление страниц:
- •Оформление титульного листа:
- •Оформление списка использованной литературы:
- •Оформление ссылок на источники:
- •Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •Вариант № 6
- •Вариант № 7
- •Вариант № 8
- •Вариант № 9
- •Вариант № 10
- •Вариант № 11
- •Вариант № 12
- •Вариант № 13
- •Вариант № 14
- •Вариант № 15
- •Вариант № 16
- •Вариант № 17
- •Вариант № 18
- •Вариант № 19
- •Вариант № 20
- •Вариант № 21
- •Вариант № 22
- •Вариант № 23
- •Вариант № 24
- •Вариант № 25
- •Вариант № 26
- •Вариант № 27
- •Вариант № 28
- •Вариант № 34
- •Вариант № 35
- •Вариант № 36
- •Вариант № 37
- •Вариант № 38
- •Вариант № 39
- •Вариант № 40
- •Вариант № 41
- •Вариант № 42
- •Вариант № 43
- •Вариант № 44
- •Вариант № 45
- •Вариант № 46
- •Вариант № 47
- •Вариант № 48
- •Вариант № 49
- •Вариант № 50
- •Вариант № 51
- •Вариант № 57
- •Вариант № 58
- •Вариант № 59
- •Вариант № 66
- •Вариант № 67
- •Вариант № 68
- •Вариант № 69
- •Вариант № 70
- •Вариант № 71
- •Вариант № 72
- •Вариант № 73
- •Вариант № 74
- •Вариант № 75
- •Вариант № 76
- •Вариант № 77
- •Вариант № 78
- •Вариант № 79
- •Вариант № 80
- •Вариант № 81
- •Вариант № 82
- •Вариант № 83
- •Вариант № 84
- •Вариант № 85
- •Вариант № 86
- •Вариант № 87
- •Вариант № 88
- •Вариант № 89
- •Вариант № 90
- •Задание 4. Социологические опросы, их анализ
- •Вопросы к Приложению № 1
- •Вопросы к Приложению № 2
- •24 Данные социологических исследований.
- •25 Данные социологических исследований
- •Перечень рекомендуемых учебных заведений, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Вопросы к Приложению № 1
Проанализируйте цифры опроса. О чем они говорят?
Можно ли утверждать, что гражданам нашей страны живется комфортно и безопасно?
Какие тенденции можно выявить из этих цифр?
Что можно сказать о чертах характера наших граждан?
Как бы Вы ответили на этот вопрос (можете высказать мнение родителей)?
Вопросы к Приложению № 2
Согласны ли Вы с утверждением «Пожилые люди живут хорошо, достойно – это заслуга общества».
Что можно сказать, анализируя цифры?
Что Вы можете сказать о политике государства, а также о деятельности региональных властей по суждению к пожилым людям.
Представьте себе, что от Вас зависит назначение пенсии пенсионерам. Какую бы по сумме Вы бы ее назначили и почему? Аргументируйте.
Вопросы к Приложению № 3
Что можно сказать, анализируя цифры опроса?
Какой вариант ответа Вам ближе и как Вы это докажите?
Как на это вопрос ответили бы Ваши родители, бабушки, дедушки? Почему?
Вопросы к Приложению № 4
Что можно сказать, исходя из цифр опроса?
Как Вы проводите Пасху?
Встречают и проводят Пасху православные христиане? Католики?
Вопросы к Приложению № 5
Проанализируйте данные опроса, какой вывод Вы можете сделать?
Как Вы считаете, что нужно сделать для повышения авторитета армии?
Проведите опрос в своей группе по данному вопросу и проанализируйте опрос. Сделайте вывод.
Вопросы к Приложению № 6
Что можно сказать по данным опроса?
Можно ли сделать выводы об уровне здравоохранения?
Что Вы знаете о системе здравоохранения в Японии, США, Германии?
Что бы Вы хотели изменить в медвузовской поликлинике, в которую вы обращаетесь по поводу болезни?
Вопросы к Приложению № 7
Что значит термин «терроризм», почему в настоящее время, объединяются усилия всех стран в борьбе с терроризмом?
Откуда идет угроза терроризма?
Что можно сказать о данных социологического опроса? Выводы.
Вопросы к Приложению № 8
Чем является автомобиль для человека «роскошью» или «средством передвижения» в современной жизни?
Проанализируйте все цифры.
Какой вывод об уровне и качестве жизни можно сделать?
Вопросы к Приложению № 9
Проанализируйте цифры, характеризующие численность населения России с 1992-2002гг. и прогноз до 2050 г. Какой вывод можно сделать?
В чем суть демографической проблемы в РФ?
Почему в России низкая рождаемость и высокая смертность населения?
Проанализируйте численность населения Земли с 1804-2050гг. Какой вывод можно сделать?
Какие страны по увеличению народонаселения, судя по опросу, играют ведущую роль?
Вопросы к Приложению № 10
Потребление спиртных напитков: «плюсы» и «минусы» этого явления.
Проанализируйте цифры, сделайте выводы.
Исходя из данных, в России пьют меньше, чем в других странах, но страна спивается, о чем говорят этот нонсенс? Порассуждайте.
Какие меры Вы предложили бы, чтобы население меньше употребляло спиртных напитков?
Вопросы к Приложению № 11
Сравните продолжительность жизни мужчин в РФ и США? Какие можно сделать выводы?
Сравните продолжительность жизни женщин в РФ и США? Какие можно сделать выводы?
Что необходимо, на Ваш взгляд, сделать чтобы продолжительность жизни увеличилась в РФ.
Вопросы к Приложению № 12
Проанализируйте цифры опроса. Какие выводы можно сделать?
Каково Ваше мнение по поводу вопроса: Для чего нужно дача?
Каково мнение Ваших родителей.
Будут ли дачи необходимы в будущем? Если да, то какими она будут?
Вопросы к Приложению № 13
Какие выводы вы сделаете по данному опросу?
Проведите опрос в группе. Сделаете выводы и диаграмму.
Как отводят на вопрос Вашим родители
Сделайте выводы.
Вопросы к Приложению № 14
Сделайте выводы по данному опросу?
Что для Вас цениться составляет?
Как ответят на этот вопрос Вашим родители?
Проведите опрос в группе. Сделайте в группе. Сделайте диаграмму и выводы.
Вопросы к Приложению № 15
Что такое «уровень счастья», его составные?
Почему, на Ваш взгляд, Россия отстает от других стран.
Есть ли вероятность повышение уровня счастья в России.
Вопросы к Приложению № 16
Проанализируйте данные социального опроса. Сделайте выводы.
Провидите опрос среди студентов Вашей группы. Отмечается ли он от общероссийского?
Что в данный опрос добавляли бы Вы и почему?
Что для Ваших родителей является популярном видом отдыха?
Вопросы к Приложению № 17
Проанализируйте данные социального опроса. Сделайте выводы.
Проведите опрос в группе. Сделайте выводы по поводу того отличается ли Ваш спрос от общероссийского?
Что по мнению Ваших родителей демократия? Вывод.
Вопросы к Приложению № 18
История Нобелевской премии.
О чем говорят приведенные данные.
Почему, на Ваш взгляд, Россия значительно отстает по числу нобелевских лауреатов?
Что по этому поводу думают люди старшего поколение (родители, бабушки, дедушки)
Вопросы к Приложению № 19
Сравните опрос, проведенный среди российских граждан. Сделайте выводы.
Сравните соц. Опрос, проведите среди американцев. Сделайте выводы.
Каковы причины существовании тенденции к малодетным? Сделайте в России и США? Что думают по этому поводу Ваших родителей?
Каковы Ваших предложение по решению демографических проблем в РФ и США?
Вопросы к Приложению № 20
Проведите анализ данного соц.опроса.
Проведите соц.опрос в своей группе.
Сделайте диаграмму и выводы.
Какое значение для человека имеет ЗОЖ?
Ваши предложения.
Вопросы к Приложению № 21
Проанализируйте данные соц. Опроса.
Какой вывод можно из этого опроса сделать?
Ваши мнение о том, что Россия в числе самых неболеющих стран не входит?
Спросите мнение своих родителей.
Ваши предложения.
Вопросы к Приложению № 22
О чем говорят следующие данные?
Перечислите факторы от которые зависит продолжительность жизни высокая?
Почему в Андорре продолжительность жизни высокая? Чем это можно объяснить?
23 данные социологических исследований
Проведенное в 2005 г. социологические исследования интересов молодежи к политическим событиям выявило, что «очень интересуются» такими событиями 16,7%, «как правило, интересуются» - 51 %, 18,3% ответили, что «как правило, не интересуются», а 10,3% - «совершенно не интересуются». Затруднились ответить 3,7%. (Ламанов И.А., Шутилин В.А. Технология привлечения молодежи к участию в массовых политических акциях. – М., 2005. – с. 15 – 17).
Дайте оценку полученным результатам исследования.