Задания для самоконтроля

1. Ситуационные задачи

Задача 1.

Человек в результате травмы головы потерял способность предвидения будущих событий.

Вопросы.

1. Какая стадия системной архитектоники психической деятельности нарушена?

2. Где локализуется в мозге механизм предвидения?

Задача 2.

У человека в результате травмы головы поражено левое полушарие головного мозга.

Вопросы.

1. Какие функции при этом нарушаются?

2. Какие центры расположены в левом полушарии у правшей?

Задача 3.

В результате автомобильной аварии водитель получил травму головы и потерял возможность воспроизвести свое прошлое (ретроградная амнезия).

Вопрос.

Функция какого полушария у него нарушена?

Задача 4.

Экспериментальное животное (крыса) находится в клетке, где имеется свободный

доступ к корму и воде. Животному введена микродоза ангиотензина II в боковые желудочки мозга.

Вопросы.

1. Какое поведение животного можно будет наблюдать?

2. Какие клинические ситуации могут привести к повышению уровня эндогенного ангиотензина II в плазме крови и ликворе?

Задача 5.

В пресинаптических и постсинаптических окончаниях вегетативной нервной системы выделяются различные медиаторы и олигопептиды.

Вопросы.

1. В чем сходство и различие выделения медиаторов в пре- и постсинаптических окончаниях симпатической и парасимпатической нервной системы?

2. Какой физиологический эффект наблюдается после симпатической и парасимпатической денервации?

2. Проверочные тесты

Выберите один правильный ответ

1. Интегральный комплекс наличных характеристик тех качеств и свойств организма, которые прямо или косвенно определяют деятельность человека, называют

1) физиологическим статусом

2) функциональной системой

3) индивидуальным уровнем активации

4) функциональным состоянием

5) физиологическим состоянием

2. Уровень функционального состояния зависит от

1) уровня эмоциональной лабильности

2) частоты сердечных сокращений

3) мотивации к деятельности, обстановочной афферентации, индивидуальных особенностей

4) уровня работоспособности

5) уровня физического развития

3. Оптимальным функциональным состоянием называют

1) среднюю степень возбудимости нервных центров

2) функциональное состояние, наиболее часто наблюдаемое у данного человека

3) функциональное состояния, при котором конкретная деятельность выполняется максимально успешно

4) максимальную степень возбудимости нервных центров

5) функциональное состояние, сопровождающееся оптимальными вегетативными реакциями

4. Под индивидуальным уровнем активации понимают

1) среднюю степень возбудимости нервных центров у данного человека при выполнении деятельности

2) функциональное состояние, при котором конкретная деятельность человека выполняется максимально успешно

3) функциональное состояние, наиболее часто наблюдаемое у данного человека

4) максимальную степень возбудимости нервных центров у данного человека при выполнении деятельности

5) функциональное состояние, сопровождающееся оптимальными вегетативными реакциями у данного человека

5. В состоянии активного бодрствования на ЭЭГ преобладает

1) тета-ритм

2) дельта-ритм

3) альфа-ритм

4) бета-ритм

5) гамма-ритм

6. Усилия, которые затрачивает организм в процессе приспособления к окружающей среде или профессиональной деятельности, носит название

1) напряженность

2) эффективность

3) продуктивность

4) цена адаптации

5) мощность внешней работы

7. Функциональное состояние организма нельзя определить по

1) эффективности деятельности

2) физиологическим показателям

3) поведенческим проявлениям

4) внешним проявлениям эмоций

5) функциональным пробам

8. Наилучшие результаты деятельности достигаются при средних значениях функционального состояния, которое называется

1) профессиональным

2) поведенческим

3) физиологическим

4) оптимальным

5) эффективным

9. Социально детерминированная деятельность, направленная на создание материальных и духовных благ, называется

1) физиологической

2) поведением

3) эффективностью

4) трудом

5) целенаправленной деятельностью

10. Общими характеристиками любого вида деятельности являются

1) возбудимость и лабильность

2) возбуждение и торможение

3) сила и мощность

4) тяжесть и напряженность

5) лабильность и эмоциональное напряжение