- •Часть II
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Список понятий для усвоения темы
- •Лабораторные работы
- •Задания для самоконтроля
- •1. Ситуационные задачи
- •2. Проверочные тесты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Список понятий для усвоения темы
- •Лабораторные работы
- •Задания для самоконтроля
- •1. Ситуационные задачи
- •2. Проверочные тесты
- •Основная литература
- •Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения темы
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Список понятий для усвоения темы
- •Лабораторные работы
- •Задания для самоконтроля
- •1. Ситуационные задачи
- •2. Проверочные тесты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения темы
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Список понятий для усвоения темы
- •Лабораторные работы
- •Задания для самоконтроля
- •1. Ситуационные задачи
- •2. Проверочные тесты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения темы
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Список понятий для усвоения темы
- •Лабораторные работы
- •Задания для самоконтроля
- •1. Ситуационные задачи
- •2. Проверочные тесты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения темы
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Список понятий для усвоения темы
- •Лабораторные работы
- •Задания для самоконтроля
- •Ситуационные задачи
- •2. Проверочные тесты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения темы
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Список понятий для усвоения темы
- •Лабораторные работы
- •Задания для самоконтроля
- •1. Ситуационные задачи
- •2. Проверочные тесты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения темы
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Список понятий для усвоения темы
- •Лабораторные работы:
- •Задания для самоконтроля
- •1. Ситуационные задачи
- •2. Проверочные тесты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения темы
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Список понятий для усвоения темы
- •Лабораторные работы
- •Задания для самоконтроля
- •2. Проверочные тесты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения темы
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Список понятий для усвоения темы
- •Лабораторные работы
- •Текст опросника Айзенка
- •Задания для самоконтроля
- •1. Ситуационные задачи
- •2. Проверочные тесты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения темы
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Список понятий для усвоения темы
- •Лабораторные работы
- •Задания для самоконтроля
- •1. Ситуационные задачи
- •2. Проверочные тесты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения темы
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Список понятий для усвоения темы
- •Лабораторные работы
- •Задания для самоконтроля
- •1. Ситуационные задачи
- •2. Проверочные тесты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения темы
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Список понятий для усвоения темы
- •Лабораторные работы
- •Задания для самоконтроля
- •2. Проверочные тесты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Практическое занятие № 10
- •1. Ответы к ситуационным задачам
- •2. Ответы к тестам
- •Практическое занятие №11
- •1. Ответы к ситуационным задачам
- •2. Ответы к тестам
- •Практическое занятие №12
- •1. Ответы к ситуационным задачам
- •2. Ответы к тестам
- •Практическое занятие №13
- •1. Ответы к ситуационным задачам
- •2. Ответы к тестам
- •Практическое занятие №14
- •1. Ответы к ситуационным задачам
- •2. Ответы к тестам
- •Практическое занятие №15
- •Ответы к ситуационным задачам
- •2. Ответы к тестам
- •Практическое занятие №16
- •1. Ответы к ситуационным задачам
- •2. Ответы к тестам
- •Практическое занятие №18
- •1. Ответы к ситуационным задачам
- •2. Ответы к тестам
- •Практическое занятие №19
- •Ответы к ситуационным задачам
- •2. Ответы к тестам
- •Практическое занятие №20
- •1. Ответы к ситуационным задачам
- •2. Ответы к тестам
- •Практическое занятие №21
- •1. Ответы к ситуационным задачам
- •2. Ответы к тестам
- •Практическое занятие №22
- •1. Ответы к ситуационным задачам
- •2. Ответы к тестам
- •Практическое занятие №23
- •Ответы к ситуационным задачам
- •2. Ответы к тестам
- •Использованная литература
- •Методические рекомендации
- •Часть II
2. Ответы к тестам
1 - 4; 2 - 3; 3 - 3; 4 - 3; 5 - 4; 6 - 4; 7 - 4; 8 - 4; 9 - 4; 10 - 4.
Практическое занятие №23
Ответы к ситуационным задачам
Задача 1.
1. Нагрузочные пробы позволяют выявить скрытые нарушения приспособительных регуляторных механизмов. Определять вегетативную реактивность сердечно-сосудистой системы.
Пробу применяют для оценки толерантности обследуемого к физическим нагрузкам, его физической работоспособности, а также возможных признаков нарушения коронарного кровообращения (по изменениям ЭКГ) при выполнении нагрузки. Ограничения ее применения – заболевания кровообращения и дыхания в стадии де- и субкомпенсации.
Гипертонический тип реактивности. Неадекватное реагирование.
Задача 2.
1. Нагрузочная ортостатическая проба применяется, в первую очередь, для оценки реактивности симпатического и парасимпатического отделов ВНС в регуляции деятельности сердца и выявления толерантности к резким изменениям положения тела в связи с условиями профессиональной деятельности. При переходе из горизонтального положения в вертикальное уменьшается поступление крови к правым отделам сердца; при этом центральный объем крови снижается примерно на 20 %, минутный объем – на 1-2,7 л/мин. Как следствие снижается артериальное давление, которое является мощным раздражителем барорецепторных зон. При этом в течение первых 15 сердечных сокращений происходит увеличение ЧСС, обусловленное понижением тонуса вагуса, а приблизительно с 30-го удара вагусный тонус восстанавливается и становится максимальным. Спустя 1-2 мин после перехода в ортостатическое положение происходит выброс катехоламинов и повышается тонус симпатического отдела вегетативной нервной системы, что обусловливает учащение ЧСС и увеличение периферического сопротивления, и лишь затем включается ренин-ангиотензин-альдостероновый механизм.
2. Гипердиастолический тип реагирования, связанный с нарушением венозного оттока.
Задача 3.
1. Гиподиастолический тип реагирования.
2. Недостаточность симпатического звена регуляции.
Задача 4.
УОС=МОК : ЧСС. До работы УОС=71,5 мл. Во время работы он стал равен 86 мл. ЧСС возросла до 140 уд./мин. В этих условиях МОК=12,1 л.
Задача 5.
1. Так как дыхательный коэффициент практически равен 1, значит, в организме испытуемого в данный момент преимущественно окисляются углеводы.
По объему выделенного СО2 энергозатраты рассчитать можно, однако его выделение не всегда точно отражает уровень метаболизма; также вследствие большей зависимости этого газа от факторов внешней среды (температуры, влажности, давления) предпочтительнее рассчитывать энергозатраты по объему поглощенного О2.
Калориметрия бывает прямая и непрямая. Непрямая калориметрия бывает с полным и неполным газовым анализом, методом открытой или закрытой систем.
2. Ответы к тестам
1 - 3; 2 - 1; 3 - 1; 4 - 2; 5 - 4; 6 - 2; 7 - 3; 8 - 2; 9 - 4; 10 - 1.