Развитие психологии на рубеже XIX-XX вв. План

1. Становление и развитие научных школ в психологии.

2. Структурализм (аналитическая интроспекция).

3. Вюрцбургская школа.

4. Функционализм (систематическая интроспекция).

Задания для самостоятельной работы студентов.

1. По учебникам и учебным пособиям изучите, что нового внесли Д. Дьюи и Дж. Энджелл в теорию функционализма. Подумайте, как это повлияло на ход истории.

2.Проделайте сравнительный анализ функционализма и прагматизма. Зафиксируйте записи в рабочих тетрадях.

3. Раскройте сущность методов исследования в структурализме и Вюрцбургской школе. Проанализируйте эти методы.

4. Используя предложенную литературу, раскройте, как проводилось экспериментальное исследование мышления в Вюрцбургской школе. Отразите схематично в рабочих тетрадях.

5. Каким образом пересмотрел предмет психологии В. Джеймс и что за этим последовало. Какие проблемы были исследованы В. Джеймсом.

6. На основе психолого-педагогической литературы раскройте, в чем сущность подхода В. Джеймса к самооценке. Обоснуйте свой ответ.

7. Проведите сравнительный анализ подходов В. Джемса и Ланге к изучению эмоций. Составьте соответствующую таблицу.

8. Изучите задачи психологии, которые выделял Титченер. Дайте характеристику этим задачам.

9. Проследите, каким образом был усовершенствован метод интроспекции в структурализме. Отразите схематично в своих рабочих тетрадях.

10. Что такое «ошибка стимула»?

11. Какие основные открытия были сделаны О. Кюльпе и его сотрудниками. Каким образом эти открытия повлияли на ход истории.

12. Составьте конспект по первоисточнику, цитируя автора:

- Джеймс В. Личность – М: Педагогика, 1991. – 368 с.

10. Подготовьте реферат на одну из предложенных тем:

• Сравнительный анализ подходов к построению психологии в структурализме, функционализме и описательной психологии.

• Американский и европейский функционализм - общее и различия.

• Особенности подхода к изучению психики в Чикагской и Колумбийской школах.

• Общая характеристика психологических взглядов В. Джеймса.

11. Составьте словарь основных понятий: волюнтаризм, структурализм, функционализм, интроспекция, интенция, поток сознания, рекапитуляция, педология, евгеника, интерференция.

Литература

Основная:

1. Ждан А.Н. История психологии. - М.: Педагогическое общество России, 2001.-512с.

2. Марцинковская Т.Д. История психологии. – М.:Академия, 2007.–538с

3. Ярошевский М.Г. История психологии, от античности до середины XX в. - М.: Академия, 1999. – 409 с.

Дополнительная: