Развитие зарубежной психологии во второй половине XX в. План

1. Гуманистическая психология.

- Первые теории гуманистической психологии (Г. Олпорт).

- Теория А. Маслоу.

- Психологическая концепция К. Роджерса.

- Логотерапия В. Франкла.

2. Генетическая психология

- Общая характеристика генетической психологии.

- Теория Ж. Пиаже.

- Концепция психического развития А.Валлона.

3. Общая характеристика когнитивной психологии.

- Психологическая теория Д. Миллера.

- Психологическая концепция Г. Келли.

Задания для самостоятельной работы студентов

1. Дайте определение гуманистической психологии и проанализируйте ее основные принципы. Зафиксируйте записи в тетради.

2. Найдите причину нарушения адекватности самооценки, по мнению К. Роджерса.

3. Используя психолого-педагогическую литературу, раскройте основные потребности в структуре личности А. Маслоу.

4. Раскройте, какова роль самоактуализации в развитии личности. Как самоактуализация может повлиять на развитие личности.

5. Проанализируйте, какие виды ценностей выделил В. Франкл. Дайте характеристику этим ценностям.

6. Проследите, чем различаются подходы к коррекции психического развития в психоанализе и гуманистической психологии. Составьте соответствующую схему.

7. Используя психолого-педагогическую литературу, изучите, какое объяснение эгоцентрической речи было предложено Пиаже.

8. Используя психолого-педагогическую литературу, изучите какие этапы в развитии нравственности детей выделил Л. Кольберг.

9. Охарактеризуйте вопросы изучавшиеся Д. С. Брунером. Зафиксируйте эти вопросы в тетради.

10. Дайте характеристику личностного конструкта. И в чем его роль.

11. На основе анализа различных учебников и учебных пособий обоснуйте, почему гуманистическая психология получила название «третьего пути». Что этому предшествовало, обоснуйте.

12. Используя психолого-педагогическую литературу, охарактеризуйте основные зарубежные психологические школы и направления конца XIX начала XX века, заполнив таблицу:

    Школа/направление	Психологи	Предмет и задачи психологии	Методы исследования	Основные достижения

13. Составьте конспекты по первоисточникам, цитируя авторов:

- Пиаже Ж. Избранные психологические труды. - М.: Просвещение, 1994. С. 42-208.

- Маслоу, А. Г. Мотивация и личность - СПб.: Евразия, 2001. – 479 с.

- Роджерс, К. Р. Клиент-центрированная терапия – М.: Рефл-бук, К.: Ваклер, 1997. – 320 с.

14. Подготовьте реферат на одну из предложенных тем:

• Роль интеллекта в развитии психики - позиции З. Фрейда и Ж. Пиаже.

• Проблема обучения в теории Ж. Пиаже - достоинства и недостатки.

• Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера.

• Исследования познания - традиционный и когнитивный подходы.

• Самоактуализация и ее значение в концепциях А. Маслоу и В. Франкла.

• Сравнительный анализ подхода к проблеме психологический защиты в глубинной и гуманистической психологии.