Российская психология во второй половине XX века План

1. Культурно-историческая теория Л. С. Выготского.

2. Деятельностный подход в советской психологии (М. Я. Басов, С. Л. Рубинштейн и А. Н. Леонтьев).

3. Разработка теоретико-методологических основ психологических исследований (Б. Г. Ананьев, В. Н. Мясищев, Б. Ф. Ломов, А. А. Смирнов, Б. М. Теплов, К.А. Абульханова-Славская, А.В. Брушлинский).

4. Российская психология во второй половине XX в.:

– Нейропсихология и исследования памяти А. Р. Лурия.

- Психология формирования мыслительной деятельности (П. Я. Гальперин, А. В. Запорожец, В. В. Давыдов, Д. Б. Эльконин).

- исследование закономерностей формирования личности в онтогенезе Л. И. Божович.

5. Развитие проблем психологии личности в 80-90-е годы XX века.

6. Современное состояние развития психологии в России.

Задания для самостоятельной работы студентов

1. Какие факторы оказали преимущественное влияние на развитие российской психологии и каким образом. Раскройте их значение для психологии.

2. Проанализируйте, каким образом изменение социальной ситуации повлияло на процесс формирования психологии в России. Что способствовало этим изменениям.

3. Кто открыл первую психологическую лабораторию в России? Зафиксируйте в рабочих тетрадях темы исследований этой лаборатории.

4. Изучив психолого-педагогическую литературу, раскройте, какие периоды в развитии российской психологии можно выделить. Проследите развитие этих периодов и как они повлияли на психологию.

5. Какие изменения произошли в отечественной психологии в 20-е годы XX в. Проследите ход этих изменений и зафиксируйте схематично в рабочих тетрадях.

6. Охарактеризуйте состояние проблемы личности и первый период ее разработки в отечественной психологии, какие ученые занимались данной проблемой?

7. Дайте характеристику современного этапа развития психологии в нашей стране. В чем его специфика, и какие наметились тенденции дальнейшего развития российской психологии?

8. Составьте конспекты по первоисточникам, цитируя авторов:

- Рубинштейн С. Л. Принцип творческой самодеятельности // Вопросы психологии. – 1986. - №4. – С.106-112.

- Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания психологии. — СПб.: Питер, 2001. — 288 с.

- Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М.: Политиздат, 1975.—304 с.

- Гальперин П. Я. Психология как объективная наука. – М.: МОДЭК, 1998. – 480 с.

- Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М.: Просвещение, 1968. - 464 с.

- Фельдштейн Д. И. Психология становления личности. – М.: Международная педагогическая академия, 1994. – 192 с.

9. Подготовьте реферат на одну из предложенных тем:

• Становление культурно-исторической психологии в России.

• Российская и советская психология - общее и различия.

• Специфика становления психологии в России.

• Наука о поведении - русский путь.

Литература

Основная:

1. Ждан А.Н. История психологии. - М.: Педагогическое общество России, 2001.-512с.

2. Марцинковская Т.Д. История психологии. – М.: Академия, 2007.–538с

3. Ярошевский М.Г. История психологии, от античности до середины XX в. - М.: Академия, 1999. – 409 с.

Дополнительная: