3. Цілі розвитку особистості майбутнього фахівця

- виробити у студентів аналітично- логічне мислення в процесі вивчення;

- тактовне і доброзичливе відношення до пацієнтів;

- виховування відповідальності за свої професійні дії;

- сформувати вміння знаходити деонтологічний підхід до колег.

4. Міждисциплінарна інтеграція

Дисципліна	Знати	Вміти
1 Попередні: Анатомія	Анатомічні особливості порожнин рота	Характеризувати будову зубів
Фізіологія	Фізіологічні особливості ротової порожнини	Характеризувати будову ротової порожнини .
2. Внутрішньо- предметна інтеграція Профілактика стоматологічних захворювань	Етапність обстеження	Проводити обстеження пацієнта

5. План та організаційна структура лекції.

№	Основні етапи лекцій та їх зміст	Цілі рівні	Типи лекцій, методи і засоби активізації стедентів, обладнання.	Розподіл часу
I. 1.	Підготовчий етап Організація заняття.
2.	Визначення навчальних цілей і їх мотивація		лекція
II.	Основний етап.
	План викладання лекційного матеріалу: 1. Поширеність карієсу зубів; 2. Інтенсивність ураження карієсом; 3. Приріст інтенсивності; 4. Етапи епідобстеження: а) підготовчий етап; б) власне обстеження; в) підрахунок та аналіз результатів.; 5. Заповнення карти ВООЗ	II	таблиці : - „Поширеність карієсу”; - „ Інтенсивність карієсу” -„ Карта ВООЗ ”.	85-90%
III	Заключний етап 1. Резюме лекцій, закріплення основних положень лекцій.		питання
	2. Відповіді на запитання		питання , завдання.
	3. Завдання для самопідготовки студентів.		література. І. Заяць, Л.О. Жуковська. « Профілактика стоматологічних захворювань »Видавництво» Новий Світ-2000» Львів- 2010 Ст. 137-162

5 . Зміст лекційного матеріалу: Епідеміологія стоматологічних захворювань.

Карієс є найбільшою проблемою стоматології. Прогресуюче пошкодження твердих тканин зуба, ускладнюється запаленням пульпи і навколоверхівкових тканин, є причиною болей, що приводять до втрати зубів і може бути джерелом захворювання внутрішніх органів.

Згідно номенклатури ВООЗ, для оцінки поширенності карієсу зубів використовують три основних показники:

1 . Поширеність карієсу зубів характеризується числом осіб, що мають карієс, пломбовані і видалені зуби, серед всіх обстежених того чи іншого населеного пункту, регіону, області, віку, професійної групи. Цей показник виражається у відсотках Аналогічно підраховують і розповсюдження інших стоматологічних хвороб ( захворювань пародонта, слизової оболонки порожнини рота, аномалій прикусу).

К-сть осіб з каріозними зубами

Поширеність карієсу ------------------------------------------- . 100 %

Кількість обстежених

Поширеність карієсу менше 30 % рахується низькою,

від 31 до 80 % - середньою,

більше 81 % - високою.

Розповсюдженість хвороб пародонта визначають по наявності гінгівіту чи кровоточивості ясен.

Розповсюдженість менше 20 % – низька,

21 -50 % - середня,

більше 51 % - висока.

2. Інтенсивність ураження карієсу визначається числом пошкоджених зубів. Для дорослих використовують індекс КПВ , (де К –сума каріозних зубів, П – запломбованих, В – видалених, внаслідок ускладнень карієсу у одного обстеженого) ; для дітей з тимчасовим прикусом кп ( к – каріозний зуб, п – пломбований), для дітей із змінним прикусом КПВ + кп.

Індекс КПВ визначають так: ураженим карієсом вважають зуб, який має одну або декілька каріозних порожнин, запломбованим – в якому є одна або декілька пломб, незалежно від їх розміру та стану. якщо в зубі є пломба і каріозна порожнина, то його вважають каріозним.

Інтенсивність пораження в групі дітей визначається шляхом додавання показників у окремих дітей і розділення суми на кількість дітей.

К+П+ В

Формула ---------------

К-сть дітей

За рекомендацією ВООЗ виділяють 5 рівнів інтенсивності карієсу