Рекомендации по изучению курса

При работе с учебником, к изучению следующего вопроса следует переходить только после усвоения предыдущего материала. При этом полезно вести конспект, записывая в него определения, основные понятия, программы.

Письменное оформление работы студентами имеет важное значение. Записи в конспекте должны быть выполнены чисто, аккуратно и расположены в определенном порядке. Хорошее внешнее оформление конспекта по изученному материалу не только приучит студента к необходимому в работе порядку, но и позволит ему избежать многочисленных ошибок, которые происходят из-за небрежных, беспорядочных записей.

Опыт показывает, что многим студентам помогает составление листа, содержащего важнейшие и наиболее часто употребляемые термины и формулировки основных понятий курса. Ниже приведен пример такого листа, который может служить постоянным справочником для студента.

Работа в операционной системе Windows.

1. Ознакомится с возможностями и принципами работы в операционной системе Windows.

2. Освоить создание папок, файлов и ярлыков.

3. Освоить поиск папок и файлов.

4. Создать иерархию папок и файлов и выполнить указанные действия согласно заданию.

Работа в текстовом редакторе Word.

1. Ознакомится с возможностями и принципами работы в текстовом редакторе Word.

2. Установить параметры страницы и вид документа.

3. Перепечатать текст задания.

4. Отредактировать набранный текст, используя возможности текстового редактора Word.

Работа с электронной таблицей Excel.

1. Ознакомится с возможностями и принципами работы с электронной таблицей Excel.

2. Установить параметры страницы для печати документа.

3. Нарисовать таблицу задания и заполнить её исходными данными.

4. Заполнить все столбцы таблицы, используя возможности электронной таблицы Excel.

После изучения определенной темы по учебнику студенту рекомендуется воспроизвести по памяти определения и основной принцип работы с данным программным продуктом.

Иногда недостаточное усвоение того или иного вопроса выясняется только при изучении дальнейшего материала. В этом случае надо вернуться назад и повторить плохо изученный раздел.

Важным критерием усвоения материала является умение кратко изложить основное содержание темы, ее важнейшие понятия.

Если в процессе работы над изучением теоретического материала у студента возникают вопросы, разрешить которые самостоятельно не удается, то он может обратиться к преподавателю для получения от него устной или письменной консультации.

В своих вопросах студент должен точно определить, в чем он испытывает затруднения: в теоретическом материале (указать, какой это учебник, год его издания и страницу, где рассмотрен затрудняющий его вопрос) или в использовании программного продукта (указать характер этого затруднения).

На первом курсе в процессе изучения дисциплины студент должен выполнить и защитить две контрольные работы, главная цель которых – оказать ему помощь в освоении материала. Рецензии на эти работы позволяет студенту судить о степени усвоения им соответствующего раздела дисциплины, указывает на имеющиеся у него пробелы в знаниях по ней, на желательное направление его дальнейшей работы.

Не следует приступать к выполнению контрольного задания, не усвоив теоретический материал и не разобрав достаточное число примеров по нему. Контрольные задания должны выполняться самостоятельно. Несамостоятельно выполненная работа не дает возможности преподавателю-рецензенту судить о степени изученности учебного материала, в результате чего студент не приобретает необходимых знаний и не сможет защитить контрольную работу.

Прорецензированную контрольную работу вместе со всеми исправлениями и дополнениями, сделанными по требованию рецензентов, следует сохранять. Без ее предъявления студент не допускается к сдаче зачета и экзамена.

В начале 1-го семестра для студентов-заочников организуются установочные лекции по дисциплине в объеме 6-ти часов, на которых они получают общее представление об устройстве современных ЭВМ, операционной системе Windows, требованиях, предъявляемых к ним при изучении курса, информацию об объемах контрольных работ, требованиях по их выполнению и оформлению, а также требованиях при сдаче экзамена.

Во время экзаменационно-лабораторной сессии 1-го семестра для студентов-заочников организуются обзорные лекции в объеме 6-ти часов и лабораторные работы в таком же объеме. Их цель – обратить внимание на общую схему построения курса информатики, особенности работы операционной системой, подчеркнуть важнейшие вопросы, указать главные практические приложения теоретического материала. Кроме того, на этих занятиях могут быть более подробно рассмотрены отдельные вопросы программы, отсутствующие или недостаточно полно освещенные в рекомендуемых пособиях. Во время лабораторных работ студент-заочник приобретает навыки работы с персональными ЭВМ и изучает различные программные продукты. Заканчивается сессия 1-го семестра экзаменом.

В начале 2-го семестра для студентов-заочников организуются установочные лекции по дисциплине в объеме 4-х часов, на которых студенты получают общее представление о текстовых редакторах, об электронных таблицах, базах данных, системах электронного документооборота, информацию об объеме контрольной работы, требованиях по её выполнению и оформлению, а также требованиях при сдаче экзамена.

Во время экзаменационно-лабораторной сессии 2-го семестра для студентов-заочников организуются обзорные лекции в объеме 6-ти часов и лабораторные работы в таком же объеме. Их цель – обратить внимание на особенности работы с текстовыми редакторами и электронными таблицами, подчеркнуть важнейшие вопросы, указать главные практические приложения теоретического материала. Кроме того, на этих занятиях могут быть более подробно рассмотрены отдельные вопросы программы, отсутствующие или недостаточно полно освещенные в рекомендуемых пособиях. Заканчивается сессия 2-го семестра экзаменом.

На экзамене 1-го семестра выясняется, прежде всего, степень усвоения всех теоретических и практических вопросов программы, умение работать в операционной системе Windows.

На экзамене 2-го семестра выясняется уровень усвоения всех теоретических и практических вопросов дисциплины «Информатика», а также умение работать с текстовым редактором Word и с электронной таблицей Excel.

Только при выполнении этих условий знания могут быть признаны удовлетворяющими требованиям, предъявленным программой. При подготовке к экзаменам учебный материал рекомендуется повторять по учебнику и конспекту.