- •Орієнтовний
- •Лекційних тем
- •Мета і завдання дисципліни
- •Тема №1. Сучасність як доба перехідності. Цивілізація XX століття й проблема людини
- •Риси відчуження:
- •Масова культура та її форми:
- •Література:
- •Тема №2. Стародавній єгипет
- •Література:
- •Тема №3. Осьовий час. Концепція карла ясперса
- •Література:
- •Тема 4. Давньокитайська духовна культура. Конфуціанство
- •Світоглядні основи давньоєврейської культури
- •Література:
- •Тема № 6. Культура античності
- •Література:
- •Тема №7. Проблема смерті й філософія життя в античності
- •Епікуреїзм
- •Стоїцизм
- •Література:
- •Тема №8. Любов в античному світоуявленні
- •Література:
- •Тема №9. Вино в системі античної культури
- •Література:
- •Тема №10. Культура пізньої античності. Перехід до середньовіччя
- •Духовне самовідчуття людини в період пізньої античності
- •Література:
- •Тема №11. Ідеали середньовічної культури
- •Література:
- •Тема №12. Особливості середньовічного світогляду
- •Література:
- •Тема 13. Духівництво в системі культури середньовіччя
- •Література:
- •Тема 14. Культура лицарства
- •Література:
- •Тема №15. Сміхова народна культура середньовіччя
- •Література:
- •Тема №16. Культура епохи відродження. Ренесансний світогляд
- •Література:
- •Тема №17.
- •Література:
- •Тема №18. Пізнє відродження
- •Література:
- •Тема №19. Культура нового часу (XVII століття)
- •Література:
- •Тема №20. Бароко
- •Література:
- •Тема №21. Культурна свідомість та художня культура у хх столітті
- •Семінарське заняття № 2
- •Семінарське заняття № 3
- •Семінарське заняття № 4
- •Семінарське заняття № 5
- •Семінарське заняття № 6
- •Семінарське заняття № 7
- •Семінарське заняття № 8
- •Глава 4
- •Глава 7 я продолжаю
- •Глава 12 янь юань
- •Допоміжні матеріали до лекційної теми № 10
- •Допоміжні матеріали до лекційної теми № 11
- •Глава I. Борис и глеб – святые страстотерпцы
- •Глава 2. Преп. Феодосий печерский
- •Допоміжні матеріали до лекційної теми № 12
- •Иконография
- •Иконопись
- •Допоміжні матеріали до лекційної теми № 13
- •Глава VIII как святой франциск объяснял брату льву, что такое совершенная радость
- •Глава XVI как святой франциск посылал спрашивать совета у святой клары и у брата сильвестра, что для него лучше предаваться ли только молитве или иной раз и проповедовать?
- •Глава XXI как святой франциск обратил к богу свирепейшего губбийского волка
- •Допоміжні матеріали до семінару № 1
- •Часть первая
- •Часть вторая
- •Путь природы
- •Даосизм
- •Ле юйкоу
- •Чжуан чжоу
- •Допоміжні матеріали до семінару № 2
- •Афродита
- •Допоміжні матеріали до семінару № 3
- •Аполлон
- •Допоміжні матеріали до семінару № 5
- •Кватроченто
- •Высокое и позднее возрождение
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Індивідуальне навчально-дослідне завдання
- •Теми для написання реферату:
- •Список рекомендованої літератури Першоджерела:
- •Основна:
- •Додаткова:
- •03179 Україна, м. Київ, вул. Львівська, 49
Семінарське заняття № 2
ТЕМА: Життя, смерть і кохання в античній міфології
Життя. Зевс та його міфологія. Зевс як зосередження космічного та соціального життя. Зевсові атрибути, їх символічний зміст.
Аід і царство мертвих. “Топографія” підземного світу (ріки, болота, поля). Мешканці Аіду. Символічне значення образів смерті.
Міф про Ероса як найдавніше божество. Афродіта і сила пристрасті. Кіпрідині яблука та Еротові стріли.
Віковічні теми з Античності в світовому мистецтві.
Ключові поняття і терміни: міф, символ, світоуявлення, космос, язичництво, боги й напівбоги-герої, життя, смерть, кохання у міфологічному розумінні.
Основна література:
Мифы народов мира: Энциклопедия / Гл. ред. С. А. Токарев. – Т. 1. – М.: СЭ, 1991. – 671 с. –Т. 2. – М.: СЭ, 1992. – 719 с.
Тахо-Годи А. А. Греческая мифология. – М.: Искусство, 1989. – 389 с.
Додаткова література:
Словарь Античности / Пер. с нем., отв. ред. В. И. Кузищин. – М.: Прогресс, 1989. – 704 с.
Семінарське заняття № 3
ТЕМА: Міфологія Аполлона та Діоніса. Походження трагедії і комедії
Аполлон і його міфологія;.походження, подвиги, функції бога. Музи і їхня роль у світі. Аполлон – Мусагет. Пророки і поети.
Діоніс і його міфологія. Міф про Діоніса–Загрея. Бог, що вмирає і воскресає. Культ Діоніса.
Походження театру. Трагедія і комедія, їхній зв’язок з діонісовим культом.
Ключові поняття і терміни: міф, культ, обряд, натхнення, думка, трагедія, комедія, поезія, ритуал, дифірамб, пеан.
Основна література:
Мифы народов мира: Энциклопедия / Гл. ред. С. А. Токарев. – Т. 1. – М.: СЭ, 1991. – 671 с. – Т. 2. – М.: СЭ, 1992. – 719 с.
Тахо-Годи А. А. Греческая мифология. – М.: Искусство, 1989. – 389 с.
Додаткова література:
Словарь Античности / Пер. с нем., отв. ред. В. И. Кузищин. – М.: Прогресс, 1989. – 704 с.
Семінарське заняття № 4
ТЕМА: Античне світоуявлення як цілісність
“Тілесна інтуїція” (О. Ф. Лосєв) і антична скульптура.
Життя і смерть в уявленні античної філософії: а) епікуреїзм; б) стоїцизм.
Любов і безсмертя в філософії Платона.
Роль і місце поета в людському житті. Горацій. Овідій.
Ключові поняття і терміни: ідея, ідеал, міра, гармонія тілесного буття, свобода, насолода, доброчесність як етичні категорії, творчість, поезія, безсмертя, символізм.
Основна література:
Гаврюшенко О. А., Шейко В. М. та ін. Історія культури: Навч. посібник. – К.: Кондор, 2004. – 763 с.
Лосев А. Ф. История античной эстетики. Ранняя классика. – М.: Наука, 1963. – 543 с. (перевидання – 2001).
Лосев А. Ф. Эллинистечески-римская эстетика І–ІІ вв. н. э. – М.: Изд-во МГУ, 1979. – 289 с.
Додаткова література:
Антисери Д., Реале Дж. Западная философия от истоков до наших дней. Античность и Средневековье. – СПб.: Пневма, 2001. – 493 с.
Семінарське заняття № 5
ТЕМА: Високе Відродження. Ренесанс як художній тип культури
Платонівська Академія у Флоренції і флорентійська школа живопису.
Сандро Ботічеллі. Життя і мистецтво. Ідеї неоплатонізму в живописі Ботічеллі.
Леонардо да Вінчі. Homo universale – ідеал Відродження. Натурфілософські пошуки Леонардо і живопис. Художній прийом “сфумато” і його філософський смисл.
Мікеланджело Буонаротті. Титан Відродження. Скульптура і фресковий живопис. Сила і трагізм образів.
Рафаель Санті. Гармонія Відродження.
Тиціан Вечеліо і венеціанська школа живопису. Колористичні відкриття, їхнє подальше значення.
Ключові поняття і терміни: Ренесанс, гуманістична картина світу, антропоцентризм, “світова вертикаль” і “світова горизонталь”, тілесність і духовність, принцип перспективи, індивідуалізм, майстерність, художні принципи мистецтва.
Основна література:
Арган Дж. К. История итальянского искусства: Пер. с итал. – М.: Радуга, 2000. – 480 с.
Гнедич П. Н. История искусств. Живопись. Скульптура. Архитектура. – М.: Эксмо, 2002. – 795 с.
Гречанко В. А. та ін. Історія світової та української культури: Підручник для вузів. – К.: ЛІТЕРА, 2000. – 464 с.
Художня культура світу. Європейський культурний регіон: Навч. посібник / Н. Є. Миропольська та інші. – К.: Вища школа, 2001. – 494 с.
Додаткова література:
Баткин Л. М. Итальянские гуманисты: стиль жизни, стиль мышления. – М.: Наука, 1977. – 189 с.
Зубов В. П. Леонардо да Винчи. – М.: Искусство, 1962. – 201 с.
Итальянское Возрождение / Ред. Л. Баткин. – Л.: Наука, 1966. – 365 с.
Лосев А. Ф. Эстетика Возрождения. – М.: Прогресс, 1982. – 584 с.
Микеланджело. Жизнь. Творчество / Ред. В. Рутенберг. – М.: Искусство, 1964. – 212 с.
Рафаель и его время / Ред. М. Дживелегов. – М.: Искусство, 1986. – 363 с.