- •Внеаудиторная самостоятельная работа по дисциплине “иностранный язык” для студентов первого курса
- •Введение
- •Раздел I вводно-коррективный курс
- •Тема 1.1 Повторение основных правил чтения.
- •1. Вспомните правила чтения гласных в четырех типах слога.
- •2. Прочитайте, переведите и запомните следующие слова:
- •3. Вспомните правила чтения согласных и некоторых сочетаний соглас-
- •4. Прочитайте, переведите и запомните следующие слова:
- •5. Вспомните правила чтения некоторых сочетаний гласных.
- •6. Прочитайте, переведите и запомните следующие слова:
- •Раздел II основной модуль
- •Тема 2.1 Обобщение и систематизация знаний, умений и навыков общения в аутентичных ситуациях.
- •1. Подготовьте пересказ текста. Памятка для студентов при подготовке пересказа прочитанного текста.
- •2. Заполните анкету. Анкета ( questionnaire ) ( методические рекомендации )
- •3. Напишите личное письмо.
- •Советы по выполнению задания
- •4. Напишите сочинение.
- •Советы по выполнению задания
- •( Средства логической связи )
- •Критерии оценивания выполнения заданий по разделу “Письмо” ( личное письмо и сочинение )
- •Виды сочинений.
- •5. Запомните употребление артиклей. Выполните упражнения. Артикль
- •Запомните следующие словосочетания:
- •5.1 Вставьте артикль, где необходимо.
- •5.2 Вставьте артикль, где необходимо.
- •5.3 Вставьте артикль, где необходимо. Переведите текст.
- •5.4 Вставьте артикль, где необходимо. Переведите текст.
- •5.5 Вставьте артикль, где необходимо. Переведите текст.
- •Запомните употребление глагола to be в настоящем времени.
- •6.1 Вставьте глагол to be в форме Present Simple.
- •6.2 Переведите на английский язык, употребляя глагол to be в форме
- •Запомните употребление других глаголов в настоящем времени.
- •7.1 Переведите на английский язык, употребляя глаголы в форме
- •Запомните употребление глаголов в прошедшем времени.
- •8.1 Перепишите текст в Past Simple. Задайте пять вопросов по тексту.
- •Тема 2.2 Усвоение грамматики
- •Запомните употребление настоящего длительного времени.
- •1.1 Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме Present Continuous.
- •1.2 Образуйте отрицательную и вопросительную форму предложений.
- •Запомните употребление будущего времени.
- •2.1 Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме Future Simple.
- •Запомните употребление настоящего завершенного времени.
- •3.1 Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме Present Perfect.
- •Сравните употребление времен. Выполните упражнения.
- •Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме Present Perfect,
- •Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме Present, Past,
- •Тема 2.3 Совершенствование навыков устной диалогической и моноло-
- •Задания на развитие навыков устной диалогической и монологической речи.
- •Задания на развитие навыков письма
- •Задания на развитие навыков чтения
- •Рекомендации по выполнению задания № 1
- •Рекомендации по выполнению задания № 2
- •Рекомендации по выполнению задания № 3
- •Рекомендации по выполнению задания № 4.
- •Раздел III Профессионально направленный модуль
- •Тема 3.1 Развитие навыков чтения профессионально ориентированных текстов
- •Рекомендации по выполнению задания № 1.
- •3.1 Определите, какой из заголовков соответствует тексту:
- •3.2 Выберите утверждение, соответствующее содержанию текста:
- •3.3 Закончите предложение:
- •Закончите предложение:
- •9.2 Найдите соответствующий перевод подчеркнутого слова:
- •10.1 Ответьте на вопрос:
- •10.2 Определите, какой из заголовков соответствует тексту:
- •13.1 Определите, какой из заголовков соответствует тексту:
- •13.2 Найдите соответствующий перевод подчеркнутого слова:
- •14.1 Найдите соответствующий перевод подчеркнутого слова:
- •14.2 Определите, какой из заголовков соответствует тексту:
- •14.3 Найдите в тексте английские эквиваленты слов в скобках:
- •Рекомендуемая литература
2.1 Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме Future Simple.
Предложения переведите.
I (to see) them next Saturday.
They (to be) here tomorrow.
We (to have) the test in a week.
She (to spend) holidays in the country.
They (to come) back next week?
You (to wait) for me?
I (not to swim) tomorrow.
He (not to play) in the garden.
We (not to be) busy in the evening.
When she (to study) English?
How many people (to arrive) today?
When you (to go) to the cinema?
Запомните употребление настоящего завершенного времени.
Выполните упражнение.
Спряжение глагола to write в Present Perfect Tense
(завершенное действие, результат которого связан с настоящим временем)
I We You They |
have (‘ve) |
written. |
I We You They |
have not (haven’t) |
written. |
|
He She It |
Has (‘s) |
He She It |
has not (hasn’t) |
|||
Have |
I we you they |
written? |
|
|||
Has |
he she it |
|
3.1 Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме Present Perfect.
Предложения переведите.
I (to be) in London this year.
We (to see) this film before.
I (to write) a new book this month.
They (not to finish) their work yet.
Alan (not to have) his breakfast.
Your mother already (to come) ?
Where Martin (to go) ?
Why John (to take) this book ?
Jane (to be) at the theatre this week ?
Сравните употребление времен. Выполните упражнения.
Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме Present Perfect,
Present Continuous, Present Simple и Past Simple. Предложения переведите.
1. Where (to be) my gloves ? I (to look) for them.
2. Who can give him a pencil, he (to break) his.
3. Where your sister (to be) ? – She just (to go) to school. She (to leave) home
ten minutes ago.
4.What you (to read) now ? – I (to read) “White Fang”. You ever (to read) this
book ?
5.They already (to discuss) this question ? – Yes, they (to discuss) it last week.
6. Whom you (to wait) for ? – We (to wait) for the doctor. – The doctor (to go)
out some minutes ago.
7. It (to be) dark in the street now. The sun already (to sit).
8. It (to be) time to go. You (to finish) your work?
9. What you (to do) now ? – I (to write) a letter to my friend. When you (to
receive) his letter ? – I (to receive) it today.
Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме Present, Past,
Future Simple; Present Continuous, Present Perfect. Предложения
переведите.
1. She (to go) to school every day.
2. Beth (to go) to school at the moment.
3. The lesson already (to begin).
4. He (to go) to school tomorrow ?
5. Where he (to be) now ? – He just (to go) to the library.
6. He (to live) in France five years ago.
7. Look! My daughter already (to sweep) the floor and now she (to water) the
flowers on the window-sill.
8. She ever (to be) in Oslo ? – Yes, she (to be) there last month.